Sivukartta Sulje LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2 Yhteistyö Johdanto 5.2.1 Oppilaiden osallisuus 5.2.2 Kodin ja koulun yhteistyö 5.2.3 Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö Suunnitelma kurinpitokeinojen ja kasvatuskeskustelun käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista (paikallinen tarkennus) Vaaralliset ja häiritsevät esineet ja aineet Vahinkojen korvaaminen ja jälkien korjaaminen Voimakeinojen käyttö Kotitehtävien suorittaminen työpäivän päätyttyä Poistumismääräys jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Poistumismääräys koulun järjestämästä tilaisuudesta Opetuksen epääminen jäljellä olevan työpäivän ajaksi Kasvatuskeskustelu Jälki-istunto Kirjallinen varoitus Määräaikainen erottaminen Koulukohtaiset kurinpidolliset toimintakulttuurit 5.4 Opetuksen järjestämistapoja Johdanto 5.4.1 Toiminta-alueittain järjestettävä opetus 5.4.2 Joustava perusopetus 5.4.3. Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain 5.4.4 Yhdysluokkaopetus 5.4.5 Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus 5.4.6. Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalakouluopetus 5.4.7. Perusopetuksen poikkeava järjestäminen 5.4.8 Opetus erityisissä tilanteissa 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Johdanto Koulun kerhotoiminta Koulun kirjastotoiminta Kouluruokailu Välitunnit, päivänavaukset ja muut koulun yhteiset tapahtumat Koulumatkat ja koulukuljetukset Aamu- ja iltapäivätoiminta 5.6 Paikallisesti päätettävät asiat
