Musisointi ja luova tuottaminen

VUOSILUOKKA 1 Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Luumäellä	Laaja-alainen osaaminen
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön sekä laulamaan ja soittamaan ryhmän jäsenenä ohjataan oppilasta oman äänen terveeseen käyttöön ja luontevaan hengitykseen pyritään löytämään laulamisen ja soittamisen ilo harjoitellaan oman kehon käyttämistä soittimena tutustutaan rytmisoittimiin tutustutaan melodiasoittimiin lauluvaraston kartuttaminen	S1-S4	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
T3 kannustaa oppilasta kokemaan ja hahmottamaan ääniympäristöä, ääntä, musiikkia ja musiikkikäsitteitä liikkuen ja kuunnellen äänten sanallistaminen ja matkiminen itsetehdyt soittimet musiikin peruskäsitteiden (taso, kesto, voima ja väri) hahmottaminen esim. musiikkiliikunnan avulla kuuntelutehtäviä esim. erilaiset tempovaihtelut	S1-S4	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T4 antaa tilaa oppilaiden omille musiikillisille ideoille ja improvisoinnille sekä ohjaa heitä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai muita kokonaisuuksia käyttäen äänellisiä, liikunnallisia, kuvallisia, teknologisia tai muita ilmaisukeinoja annetaan oppilaille musiikillisen ilmaisun välineitä ja rohkaistaan heitä keksimiseen oppilaan kokonaisvaltaisen ilmaisun kehittymistä tuetaan etsimällä yhteyksiä myös muihin oppiaineisiin huomioidaan oppilaiden omia kokemuksia ja havaintoja musiikista ja arjen ääniympäristöistä hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa mahdollisuuksien mukaan	S1-S4	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Osallistuminen, vaikuttaminen jakestävän tulevaisuuden rakentaimen (L7)

VUOSILUOKKA 2 Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Luumäellä	Laaja-alainen osaaminen
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön sekä laulamaan ja soittamaan ryhmän jäsenenä ohjataan oppilasta oman äänen terveeseen käyttöön ja luontevaan hengitykseen pyritään löytämään laulamisen ja soittamisen ilo harjoitellaan oman kehon käyttämistä soittimena tutustutaan rytmisoittimiin tutustutaan melodiasoittimiin lauluvaraston kartuttaminen	S1-S4	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
T3 kannustaa oppilasta kokemaan ja hahmottamaan ääniympäristöä, ääntä, musiikkia ja musiikkikäsitteitä liikkuen ja kuunnellen äänten sanallistaminen ja matkiminen itsetehdyt soittimet musiikin peruskäsitteiden (taso, kesto, voima ja väri) hahmottaminen esim. musiikkiliikunnan avulla kuuntelutehtäviä esim. erilaiset tempovaihtelut	S1-S4	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T4 antaa tilaa oppilaiden omille musiikillisille ideoille ja improvisoinnille sekä ohjaa heitä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai muita kokonaisuuksia käyttäen äänellisiä, liikunnallisia, kuvallisia, teknologisia tai muita ilmaisukeinoja annetaan oppilaille musiikillisen ilmaisun välineitä ja rohkaistaan heitä keksimiseen oppilaan kokonaisvaltaisen ilmaisun kehittymistä tuetaan etsimällä yhteyksiä myös muihin oppiaineisiin huomioidaan oppilaiden omia kokemuksia ja havaintoja musiikista ja arjen ääniympäristöistä hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa mahdollisuuksien mukaan	S1-S4	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Osallistuminen, vaikuttaminen jakestävän tulevaisuuden rakentaimen (L7)