Summatiivinen arviointi
Arvosanakohtaiset tavoitteet oppilaan oppimiselle 8.lk
|
ARVOSANA |
5 |
6 |
7 |
8 | 9 | 10 |
| TAVOITTEET Tarkistettu 2021 |
Vuorovaikutustilanteessa toimiminen: Oppilas esittää ajatuksiaan ja mielipiteitään tutuissa viestintäympäristöissä. Pystyy kuuntelemaan muita ja halutessaan osallistumaan keskusteluun. Oppilas osaa pitää lyhyen ja yksinkertaisen mielipidepuheenvuoron itselleen tutusta aiheesta. Oppilas osaa antaa yksinkertaista palautetta ja vastaanottaa muiden palautteen. Oppilas osaa esittää mielipiteen ja perustella sen. Tekstien tulkitseminen: Oppilas harjoittelee lukemaan yksinkertaisia tekstejä eri muodoissaan. Oppilas löytää ohjatusti vaikuttamaan pyrkivistä teksteistä jonkin vaikuttamisen keinon. Oppilas löytää ohjatusti tekstistä mielipiteen. Oppilas osaa hakea tietoa annetuista lähteistä. Oppilas tietää tiedonhaun vaiheista ja lähdekritiikistä ja harjoittelee niitä. Oppilas osaa selostaa yksinkertaisen fiktiivisen tekstin juonen ja tunnistaa joitakin fiktion keinoja. Tekstin tuottaminen: Oppilas osaa ilmaista kirjallisesti mielipiteen ja perustella sen. Oppilas kykenee ohjatusti tuottamaan itselleen tutusta aiheesta tekstin, jonka viestistä saa selvää. Oppilas tuntee oikeinkirjoituksen perusteita ja osaa jonkin verran käyttää niitä omissa teksteissään. Oppilas osaa antaa jonkin palautteen muiden teksteistä ja ottaa vastaan palautetta. Oppilas opettelee lähteiden käyttämistä ja pyrkii noudattamaan tekijänoikeuksia teksteissään. Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen: Oppilas erottaa puhe- ja kirjakielen toisistaan. Oppilas osaa havainnoida ohjatusti tekstien kielellisiä piirteitä. Oppilas harjoittelee lauseenjäseniä. Oppilas on lukenut nuorille suunnattua kirjallisuutta ja tutustunut kirjallisuuden genreihin. |
Arvosanakohtaiset tavoitteet oppilaan oppimiselle 7lk
| ARVOSANA |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| TAVOITTEET Tarkistettu 2021 |
Vuorovaikutustilanteessa toimiminen: Oppilas esittää ajatuksiaan tutuissa viestintäympäristöissä. Pystyy ja osallistuu halutessaan yksinkertaiseen vuorovaikutukseen toisten kanssa. Oppilas harjoittelee palautteen antamista ja vastaanottamista vuorovaikutustilanteissa. Tekstien tulkitseminen: Oppilas harjoittelee erilaisten tekstien ymmärtämistä. Oppilas tunnistaa joitakin erilaisten yksinkertaisten tekstien tunnuspiirteitä. Oppilas harjoittelee tiedonhankintaa eri tietolähteistä sekä lähdekritiikkiä. Oppilas on lukenut lapsille ja nuorille suunnattua kirjallisuutta. Oppilas harjoittelee keskeisiä kaunokirjallisuuden käsitteitä. Tekstin tuottaminen: Oppilas harjoittelee ilmaisemaan kokemuksiaan ja ajatuksiaan yksinkertaisin virkkein. Oppilas harjoittelee tuottamaan itselleen tutusta aiheesta tekstin, jonka viestistä saa selvää. Oppilas pystyy tuottamaan tekstiä kirjallisesti, ja tuntee oikeinkirjoituksen perusteita ja harjoittelee niiden käyttämistä omissa teksteissään. Oppilas harjoittelee palautteen antamista ja vastaanottamista. Oppilas opettelee lähteiden käyttämistä ja tekijänoikeuksien noudattamista teksteissään. Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen: Oppilas on tutustunut puhe- ja kirjakielen eroihin. Oppilas harjoittelee havainnoimaan tekstien kielellisiä piirteitä. Oppilas harjoittelee sanaluokkia ja verbien persoona- ja aikamuotoja. Oppilas on lukenut lapsille ja nuorille suunnattuja kaunokirjallisia tekstejä. Oppilas on tutustunut kirjallisuuden päälajeihin. |