Hyvinvointiryhmä 27.9.2021
Laurentiusalueen hyvinvointiryhmä
ma 27.9.2021 klo 14.30-16
Läsnä:
Sari Palomäki, perheohjaaja
Suzanne di Rodi-Maukku, sosiaaliohjaaja
Aija Putkonen, erityisluokanopettaja vuosiluokat 1-6
Mirja Luodes, seurakunta
Teemu Kuivalainen, seurakunta
Katja Vattulainen-Nissinen, varhaiskasvatuksen erityisopettaja
Ida Hellman, opinto-ohjaaja
Vesa Juujärvi, Sammatin ja Karjalohjan koulujen rehtori
Ulla Lehtinen, Routionmäen yhtenäiskoulun rehtori
Tiina Torkkel, Routionmäen yhtenäiskoulun vararehtori
Pirjo Uutela-Morander, Laurentiuskoulun rehtori
Charlotta Wallenius, ruotsinkieliset koulut
Satu-Kristiina Hautamäki, Metsolan koulun rehtori
Anna Widenoja-Nurmi, Ojaniitun koulun rehtori
Joni Paananen, Laurentius-päiväkodin päiväkodinjohtaja
Päivi Salo, Gunnarlan ja Voudinpuiston päiväkotien päiväkodinjohtaja
Sari Saarinen, Ojaniitun päiväkodin päiväkodinjohtaja
- Oppilashuolto- ja hyvinvointisuunnitelmat
https://peda.net/lohja/opettajasivusto/ljp/opiskelijahuollon%20suunnitelmaa/yokl2
Yksiköiden oppilashuoltosuunnitelmat ja painopisteet lukuvuonna 2021-2022
Laurentius-koulu
-teemana hyvinvointi (oppilaat ja henkilöstö)
-yhteisöllinen ohr muodostuu moniammatillisesti, paikalla myös huoltaja- ja oppilasedustus
-hyvinvointitunnit, fiilis-kyselyt, hyvinvoinnin teemakuukaudet, joka näkyy kaikissa oppiaineissa
-hyvinvointivälitunnit/ -toimintavälitunnit pitkällä välitunnilla
Metsola
-MOK hyvinvointiteemalla (turvallisuus, liikunta, ilmaisu, ystävyys ja läheiset)
-sosiogrammit, joiden pohjalta on luokkakohtaiset oppilashuollot
-tavoitteena saada hyödynnettyä eri kyselyiden tuloksia -> toiveena kaupungin yhteisiä sapluunoita
-Lions -tunnit
Ojaniittu
-tekeillä kyselyiden vuosikello
-sosiogrammit ja luokkakohtaiset oppilashuollot
-kouluterveyskyselyn vuosikello käytössä -> jaettu Harjun alueen hyvinvointiryhmässä
-MOK -hyvinvointiteemalla pitkin lukuvuoden ajan
-hyvinvointikeskustelut opettaja-oppilas, Mitä sulle kuuluu, Yhteispeli -materiaali käytössä
-hyvinvointitunnit ja Hyvän mielen -taitomerkit, Mieli ry -materiaali, teemoitettu kuukausittain
-toiveena yksikkökohtaisen oppilashuollon materiaalin päivittäminen
-resurssointi ja tarpeet
Källhagens/Solbrinkens skola
-oppilashuoltoryhmä on laaja, koostuu kaikista ruotsinkielisistä yksiköistä
-panostus hyvinvointiin oppilaiden, henkilöstön ja johdon osalta
-jalkautuvassa prosessissa tehty paljon viimeisten lukuvuosien aikana, työ jatkuu hyvän pohjan päälle
Routionmäen yhtenäiskoulu
-kaupungin Y-luokat ja 10 Jalavan luokkaa, 1,5 yleisopetuksen luokkaa
-oppilashuollon henkilöstössä jatkuvuutta, yksikössä kaksi kuraattoria -> Satu Nybäck ja Henna Mäkinen
-yksikössä n. 100 erityisen tuen oppilasta, tuen tarjoaminen tärkeää
-hankerahoitusta hyödynnetty resurssiopettajuudessa
-integroituminen pienryhmistä yleisopetuksen luokkiin
-Niilo Mäki Yhteispelissä mukana: koulutusta työyhteisöön, materiaalia, tunnetaitoja -> hyödynnetään hyvinvointiteemassa -> lisätietoa löytyy netistä
-talossa oma hyvinvointitutor
-MOK hyvinvoinnin hengessä
-moniammatillinen paneeli tulossa henkilökunnalle esim. poliisi, nuorisopoliklinikka, lastensuojelu
-sana on vapaa -järjestely, 1 krt kuukaudessa, jossa tehdään jotain yhteistä koko koulun kesken
-luokkakuulemiset
Sammatin ja Karjalohjan koulut
-oppilashuollossa samoja toimijoita molemmissa yksiköissä, joka helpottaa oppilashuoltotyötä
-1 krt/kk tapaamiset
-lukuvuoden alussa oppilashuoltosuunnitelman päivitys ja syksyn luokkakuulumiset
-Karjalohjan koululla MOK:t hyvinvointiteemalla
-osallisuuskysely tulossa oppilaille
-oppilaskuntatoimintaa yhdistetty oppilashuollon kanssa
Gunnarlan päiväkoti
-esiopetus: painopisteet lasten ja henkilöstön henkisen ja fyysisen hyvinvoinnin tukeminen, kohtaaminen, hankkeiden hyödyntäminen ja syventävä käyttö, oppimis- ja työskentelytaitoihin painottaminen. Oppilashuoltoryhmä kokoontuu syksyllä ja keväällä, yksilöllisiä tarpeen mukaan. Yhteistyö neuvolan kanssa. Vahvaa pienryhmittämiseen perustuvaa esiopetusta. Syksyllä ja keväällä sosiogrammi. Koulun erityisopettaja mukana pitämässä tuen kerhoja. Verkostotyö oppilaiden tukena. Seurayhteistyö harrastustoimijoiden kanssa.
Voudinpuiston päiväkoti
-kaksi varhaiskasvatuksen ryhmää, josta esiopetukseen Ojamonharjun yhtenäiskouluun
Laurentius päiväkoti
-painopiste hyvinvointi sekä lapset että henkilöstö. Otetaan käyttöön tunnetaito-ohjelma Fun friends, myönteinen vuorovaikutuskulttuuri. Uusi yksikkö tuo painotuksen ryhmäytymiseen ja yhteisöllisyyteen. Innovaatiokasvatus -projektissa mukana. Yhteistyö muiden toimijoiden kanssa.
Moisio 1 ja Moisio 2 -päiväkodit
-
Havumetsän päiväkoti
-
Ojaniitun päiväkoti
-lasten ja henkilöstön hyvinvoinnin tukeminen. Oppilashuollon kirjaamiskäytänteiden ja arkistoinnin kehittäminen. Hyvinvointityö näkyväksi arjessa. Millä mittaristolla arvioidaan? Neuvolayhteistyön kautta saadana arviointia ikävuositarkastusten myötä, neuvolaterveydenhoitajan jalkautuminen tavoitteena palauttaa. Sosiogrammien tekeminen. Fun friends -koulutus henkilöstölle käynnissä. Tunnetaitoihin panostaminen esim. aggressiivisuus. Kaksi kaksivuotisen esiopetuksen ryhmää -> mukana oppilashuollossa kuten muutkin esioppilaat -> huomioitava yksikkökohtaiseen oppilashuoltosuunnitelmaan resurssien osalta. Henkilöstöltä tullut tyhy -toimintaa, jonka hyöty siirtyy lapsiryhmien hyödyksi.
-kolme varhaiskasvatuksen erityisopettajaa pääsemässä nepsy -koulutukseen, kaksi Laurentiusalueelta
Solbrinkens daghem
-kts. Laurentius-päiväkoti
- Oppilashuollon lomakkeet
-esittely
-jaettu rehtoreiden Driveen -> kopioidaan koulujen käyttöön
-hakulomakkeita tuen muotoihin liittyen
-opettajan työkalupakki -> toivotaan hyödynnettävän konsultoivan erityisopetuksen pohjatyöhön
-päätöksenteon rakenne- ja vastuukuvaus
-erityisopetuksen käsikirja opettajien käyttöön
-tulossa myöhemmin Lohjan kaupungin sivuille
- Auditoinnin tilanne
Lohjalaisille lapsille ja nuorille tarkoitettuja palveluita on lähdetty kehittämään suunnitelmallisesti. Tulevan valtuustokauden aikana tehtävää kehitystyötä varten on toteutettu kaikkia palvelualueen yksiköiden toimintaa koskeva tiedonkeruu. Auditointikyselyin ja yksiköiden antamien vastausten pohjalta kirjoitetaan lasten ja nuorten palveluita koskeva palveluverkkoselvitys, joka pitää sisällään tulevien vuosien kehittämistyön tavoitteet ja visiot.
Auditoinneilla kerätään laajasti tietoa kaikkien LanNuPe:n palveluyksiöiden toiminnasta, henkilöstöstä, taloudesta ja kehittämistarpeista. Kerättyjen tietojen pohjalta tuotetaan tulevien vuosien kehittämistoimintaa varten palvelualueen yhteinen kehittämissuunnitelma.
Tämän kehittämissuunnitelman pohjalta työstetään palveluverkkosuunnitelma.
Sen tavoitteena on koota yhteen palvelualueen toiminnan, yksiköiden, henkilöstön ja talouden keskeiset asiat ja nostaa esille tulevien vuosien kehittämistarpeet ja visiot.
Selvitykseen kirjataan kaikkien eri toimialojen osalta mm. palveluiden järjestämistä koskevien lakien kunnalle asettamat vaatimukset, toiminnan järjestämisen vahvuudet sekä haasteet, tuotettavien palveluiden kustannukset sekä palvelukohtaiset kehittämissuunnitelmat. Tämän lisäksi palveluverkkoselvitykseen laaditaan ns. kuntopuntari, jonka yhteydessä vertaillaan Lohjan lasten ja nuorten palveluiden tilannetta lähialueen muiden kuntien vastaaviin palveluihin.
Palveluverkkoselvitykseen kirjattujen kehittämissuunnitelmien pohjalta valmistellaan alku vuoden 2022 aikana toimenpideohjelma vuosille 2022 – 2025. Toimenpideohjelman tavoitteena on toteuttaa palveluverkkoselvitykseen kirjatut kehittämistoimenpiteet tulevan valtuustokauden aikana toteuttamiskelpoisiksi suunnitelmiksi käytännön toteuttamista varten.
Kyselyt on aloitettu keväällä 2021, jatkettu syksyllä 2021.
Kyselyihin vastaaminen on tehty nopealla aikataululla, enemmän aikaa olisi tarvittu kysymysten perinpohjaiseen käsittelyyn. Osa kysymyksistä ollut henkilöstölle vaikea vastata.
Kyselyn muoto (Forms-kysely) ei ole ollut paras mahdollinen; oletuksena, että kyselyyn vastataan kerralla. Mikäli kyselyyn on vastattu useammassa otteessa, ei aikaisempiin vastauksiin ole voitu palata.
Joissain yksiköissä henkilöstön vaihtuvuus on aiheuttanut sen, että nykyinen henkilöstö ei ole ollut tietoinen kevään vastauksista, ja näin ollen työ on ikään kuin jouduttu aloittamaan uudelleen alusta.
- Suomen malli -kerhot
-miten ovat käynnistyneet 13.09.2021
- useammassa yksikössä
-onko saavuttanut ne perheet, jota tavoiteltiin - ainakin Metsolassa toteutunut
- Metsolassa myös eskarilaisilla ollut mahdollisuus osallistua
- tiedottaminen; mitä kautta mennyt eteenpäin? Pääkäyttäjän toimesta?
- toinen kerhokierros sujunut ensimmäistä kierrosta paremmin
- Vuosikellon päivitys
-päivitetty vuosikello: Vuosikello (peda.net)
- Seuraava kokous ma 25.10. klo 14.30-16