5.-6.luokat Hyvinvointi

Monialaiset oppimiskokonaisuudet suunnitelma

1. Ravinto
Toteutus 6.-7.9.18
Toiminta:
1. Luontoretki lähimetsiin, jonka aikana kerätään marjoja ja sieniä
2. Toimintaa kolmessa pisteessä
Leivontaa metsän antimista
Kasvisten maistelua, tunnistamista ja nimeämistä
Ruokahävikin vähentäminen. Tehtävävihkonen Älä ruoki hukkaa.

Tavoitteet: Hyvinvoinnin lisääminen luonnossa liikkumalla. 
Kestävän kehityksen huomioiminen omissa arkivalinnoissa ja -teoissa.
Kasviksiin tutustuminen ja nimeäminen myös englanniksi.
Arviointi: Oppilaiden itsearviointia 
Älä ruoki hukkaa- vihkon tehtävien arviointi

2. Uni ja lepo
Toteutus 15.-16.11.18

Toimintapisteet 15.11. 
1. Kirjasto, tarinan kuuntelu ja kuvallisen tuotoksen tekeminen 
2. Joogaohjaajan pitämä rentoutus 
3. Musiikki ja lepo
tavoitteet: rentoutuminen eri tavoin
Arviointi: oppilaan tekemä itsearviointi, kirjoitustyö kuvallisesta tuotoksesta, yhteinen näyttely, jossa tuotokset esillä.
 
3. Ystävyys, ihmistunteet ja tunteet
toteutus: helmikuussa. 
tavoitteet: tunteiden nimeäminen (myös muut kielet). Tunteiden käsittelyä draaman keinoin. Pieniä esityksiä aiheen tiimoilta.
Mielenterveyssivujen materiaalit ja pelit.
arvointi: oppilaan osallistuminen ja oppimispäiväkirja

4. Liikunta ja yhdessä liikkuminen
toteutus: huhtikuussa 2019
- aktiivisuusrannekkeet edelliselle viikolle ja liikuntaviikolle
- Liikkuva koulu ohjaaja Janne Kivelä pyydetään mukaan
- toimintapisteitä sekä tietoa liikunnan merkityksestä hyvinvoinnille
tavoitteet: tutustua eri liikuntamuotoihin, tehdä vertailua ja havaintoja tavallisen ja liikuntaa painottavan viikon välillä

Koonti: Lopuksi jokainen oppilas piirtää Mielenterveyden käsi - piirroksen, kts. Mielenterveysseuran sivut