Pajaa varten ei tarvita mitään ylimääräistä materiaalia.

Kokoontuminen ensin lukujärjestyksen mukaiseen luokkaan ja sieltä siirrytään liikuntasaliin.

Tässä opettajalle ennakkotiedoksi ohjeet. Salissa ohjeet antaa Riitta.

Tehtävänä on suorittaa rajoiteviesti, samalla tutustuen yhdenvertaisuuteen liittyviin käsitteisiin viemällä selitys oikean käsitteen kohdalle taululle salin toiseen päähän rataa pitkin.  

Luokka jaetaan kolmen ryhmiin. Yksi ryhmästä on suorittaja ja toiset avustajia. Suorittajalla on listauksen järjestyksen mukainen rajoite:  

1. näkörajoite (sidesilmillä) 
2. kuulorajoite (peltorit päähän ja avustajat eivät saa puhua)
3. liikuntarajoite 1 – kädet (selän taakse sidottuna matonkuteella) 
4. liikuntarajoite 2 – yksi jalka (toinen jalka matonkuteella sitoen polvesta koukkuun)  
5. liikuntarajoite 3 – molemmat jalat (molemmat jalat matonkuteella yhteen sidottuna) 

 

1. suorittajalla on näkörajoite, 2. suorittajalla kuulorajoite, 6. suorittajalla lista alkaa alusta, eli näkörajoitteella, ja jatkuu järjestyksessä.

Pari asettuvat jonoon omalle merkitylle (A-J) viivalleen (7-9 VPR vapaalle kirjaimelle). Ensimmäinen pari ottaa pussista selityksen. Kun kaikki ovat valmiina, yhteisestä merkistä lähdetään radalle niin, että rajoitteen omaava oppilas kulkee rataa pitkin ja avustajat ohjaavat ja avustavat vieressä tukien ja ohjaten puheella: 

1. Hyppynarukujaa pitkin kulkeminen. Jalan/jalkojen täytyy pysyä kujalla. 
2. Esteen ali ryömien 
3. Steppilautoja pitkin kulkeminen niin, että jalan/jalkojen täytyy pysyä laudalla.  

Radan päässä seinässä on taulu, johon selitys kiinnitetään sinitarralla oikean käsitteen kohdalle. Takaisin palataan samaa rataa pitkin. HUOM. Avustaja liikkuu koko ajan suorittajan vieressä. 

Edellisen parin ollessa radalla, seuraava valmistautuu: ottaa selityksen pussista ja sitoo silmät/raajan tai laittaa kuulosuojaimet suorittajalle. 

Kun suorittava ryhmä on päässyt perille luokkansa luokse, lähtee seuraava ryhmä liikkeelle (avustajat läppäävät käsiä). Näin jatketaan, kunnes kaikki 10 selitystä on viety oikeiden käsitteiden kohdalle. Jotkut pareista suorittavat siis radan useamman kerran. Avustaja-suorittaja rooleja saa halutessaan vaihtaa, mutta ryhmät pysyvät samana. Ryhmät saavat myös korjata käsitteiden paikkaa taululla, jos huomaavat virheen. Huom. Tähän kuluu myös aikaa, parempi laittaa kerralla oikein 😉  

Ensimmäinen luokka, joka on suorittanut radan ja saanut myös käsitteet oikein, voittaa.  

Opettajat ohjaavat ja avustavat pareja lähdössä, katsovat missä järjestyksessä viimeiset parit saapuvat maaliin ja tarkistavat ryhmänsä käsitetaulun, kun ryhmät ovat valmiina, sekä kerää selityskortit takaisin pusseihin ja jättävät paikkalapun viereen yhdessä silmäsiteiden ja matonkuteiden kanssa.