7. luokan historia

vk 20 (11-13.5)

Etätyöjakson viimeiset ohjeet. Ohjeet ovat yhdelle tunnille, koska torstaina 14.5 olemme jo lähiopetuksessa.

KERTAA
  • Suomessa käytiin sisällissota keväällä v.1918.
  • Sodassa olivat vastakkain punaiset ja valkoiset.
  • Punaisiin kuului pääasiassa köyhää väestöä. Heitä olivat mm. tehtaiden työväestö, torpparit sekä muu maaseudun tilatonta väestö.
  • Valkoisiin kuului varakkaampaa väkeä, esim. tilanomistajia, virkamiehiä ja opettajia.
  • Köyhä väestö oli tyytymätön Suomessa vallinneeseen epätasa-arvoon, elintarvikepulaan ja köyhyyteen.
  • Köyhä väestö järjesti lakkoja ja mellakoita.
  • Tilanteen turvaamiseksi varakkaampi väki (valkoiset) perustivat suojeluskuntia. Poliisia tai armeijaa ei käytännössä ollut.
  • Omaksi turvakseen punaiset perustivat punakaarteja.

TEHTÄVÄT

KPL 25, JULMA SOTA
Tee tehtävät vihkoon. Käymme niitä yhdessä läpi koulussa. Jos et palaa lähiopetukseen eli vanhemmat ovat anoneet sinulle lomaa, ota kuva tehdyistä tehtävistä ja lähetä kuva WA:lla opelle (050 5338391). 

1. Katso kirjasta s.176 karttakuvaa.
a) Mikä osa Suomea oli punainen Suomi? Mikä osa Suomea oli valkoinen Suomi?
b) Kummalle puolelle Saksasta tulleet jääkärit tulivat?

2. Katso Mannerheimin kuvaa s.177. Johtiko hän punaisten vai valkoisten joukkoja?

3. Lue kappale "Punaiset aloittavat vallankumouksen" s.176-177. Kuvaile punakaarteja, kirjoita kolme asiaa.

4. Lue kappale "Taistelu Tampereesta" s.178-179.
a) Miksi Tampereen taistelu oli merkittävä?
b) Kumpi osapuoli (punaiset vai valkoiset) voittivat Tampereen taistelun.

Tee tehtävät viimeistään keskiviikkona 13.5.2020.

Iloa viikkoonne! Nähdään (osan kanssa) torstaina!

T. Kaisa

Vk 19 (4.-8.5.) tehtävät

Viime viikolla opiskelit, miten Suomi itsenäistyi. Mahdollisuus itsenäisyyteen koitti, kun Venäjällä vallankumouksen myötä valtaan astui Lenin ja bolsevikit.

KERTAA:

Katso lyhyt (2 min.) kertausvideo Suomen itsenäistymisestä. Linkki: https://areena.yle.fi/1-3859597


TEAMS-tunnit

7A: maanantaina 4.5.2020 klo 9.45. Käsittelemme kpl 24. Mukaan tarvitset hissan kirjan, vihkon ja kynän.

7B: tiistaina 5.5.2020 klo 9.45. Käsittelemme kpl 24. Mukaan tarvitset hissan kirjan, vihkon ja kynän.


TEHTÄVÄT:

1. Tutustu kpl 25, Julma sota. Lue otsikot, katso kuvat ja kuvatekstit, kiinnitä huomiota tekstin lihavoituihin kohtiin.

2. katso video sisällissodasta. Linkki: https://areena.yle.fi/1-50003539

Iloa ja valoa toukokuun ensimmäiseen viikkoon!
T. Kaisa

VK 18 (27.-30.4.) tehtävät

Viime viikolla opiskelit asioita, jotka liittyivät ensimmäisen maailmansodan tuhoisiin aseisiin sekä sodan loppumiseen.

KERTAA
  • Ensimmäisessä maailmansodassa kuoli yli kymmenen miljoonaa ihmistä. Tämä johtui osittain uusista tehokkaista aseista.
  • Sota päättyi vuonna 1918. 
  • Sodan suurin häviäjä oli Saksa, jonka katsottiin yksin olleen syypää sotaan. Sen vuoksi maa joutui täyttämään kovia rauhanehtoja sodan jälkeen.
  • Saksassa Versaillesin rauhaa, joka päätti ensimmäisen maailmansodan, kutsuttiin häpeärauhaksi.
  • Saksalaisten katkeruutta sodan jälkeen pidetään yhtenä syynä siihen, että Adolf Hitler pääsi nousemaan valtaan 1930-luvulla.

TÄLLÄ VIIKOLLA ALOITAMME TEAMS-TUNNIT. MUISTA TULLA PAIKALLE!

Teams-tunti 7A: torstai 30.4. klo 9.45. Tarvitset mukaan historian kirjan, vihkon ja kynän.

Teams-tunti 7B: torstai 30.4 klo 11.00.
Tarvitset mukaan historian kirjan, vihkon ja kynän.

TEHTÄVÄT:

1. MONIVALINTAKOE. Koealue on kpl 18-22 (s.132-160). Tee koe itsenäisesti kirjan kanssa. Painoarvo arvioinnissa 0,5.

KOE löytyy TÄSTÄ LINKISTÄ

Käy tekemässä koe viimeistään torstaina 30.4. (huom. samana päivänä myös Teams-tunti)


2. BONUSTEHTÄVÄ:
Tällä viikolla on vappu! Katso Lyhyt (1,5min) video vapun historiasta. Linkki:https://areena.yle.fi/1-3436255

Tsemppiä viikkoon!

T. Kaisa

VK 17 (20-24.4.) Tehtävät

Viime viikolla opiskelit asioita ensimmäisestä maailmansodasta. Tällä viikolla jatkamme kpl 21 ja aloitamme kpl 22.

  • Sodassa oli kaksi osapuolta: ympärysvallat (Iso-Britannia, Ranska, Venäjä ym.) sekä keskusvallat (Saksa, Itävalta-Unkari ym.).
  • Lännessä sota juuttui (Ranskan alueella) asemasodaksi, jossa rintamalinjat liikkuivat hyvin vähän.
  • Yhdysvallat liittyi mukaan sotaan v.1917, koska Saksa upotti yhdysvaltalaisia laivoja, jotka pyrkivät Isoon-Britanniaan.

TEHTÄVÄT:

Kpl 21 Taistelua eri rintamilla

1. Ensimmäisessä maailmansodassa käytettiin ennennäkemättömän tehokkaita aseita. Tämän mahdollisti teollistuminen. Lue kirjasta kappale "Tykkien jylinää, huutoa, kuolleita" s.153-154.

2. Etsi netistä tietoa seuraavista ensimmäisen maailmansodan aseista, PIIRRÄ kuvat. Kun olet valmis, ota puhelimella kuva työstäsi ja lähetä se opelle WA-viestinä (050 5338391). Tavoitteena on painaa mieleen uudet aseet. Tämä ei ole kuviksen työ, joten aivan viimeisteltyjä piirrosten ei tarvitse olla.

aseet: konekivääri, panssarivaunu, lentokone, sukellusvene, taistelukaasu

3. Katso lyhyt (n.1,5 min) videoa haavoittuneiden hoidosta ensimmäisen maailmansodan aikaan. Linkki: https://areena.yle.fi/1-3911383

Kpl 22 Suursota päättyy

1. Silmäile kappale läpi, katso kuvat ja kuvatekstit, kiinnitä huomiota tekstin lihavoituihin kohtiin.

2. Tee kappaleeseen liittyvät tehtävät TÄSTÄ.

3. Katso ohjelma espanjantaudista, joka aiheutti pandemian sata vuotta sitten. Linkki: https://areena.yle.fi/1-50496934

Tee tehtävät viimeistään perjantaina 24.4.2020.

Tsemppiä viikkoon!

T. Kaisa

vk 16 (14.-17.4.) tehtävät

Tällä viikolla jää pääsiäisen vuoksi yksi tunti pois, joten tehtäviäkin tulee vähemmän.

Viime viikolla opiskelit syitä, jotka aiheuttivat ensimmäisen maailmansodan. Tärkeimmät syyt olivat:
  • Euroopan valtioiden kilpailu asevarustelussa sekä siirtomaista. Maiden välit olivat kireät.
  • Euroopan maat olivat solmineet liittoja: Saksa - Itävalta-Unkari, Venäjä - Ranska - Iso-Britannia.
  • Sarajevon laukaukset. Kun Itävalta-Unkarin kruununperillinen ammuttiin, se synnytti ketjureaktion, joka sytytti sodan.
  • Euroopan maiden solmimat liitot aiheuttivat sen, että sodasta tuli Euroopan laajuinen.
KPL 21, TAISTELUA ERI RINTAMILLA

1. Silmäile aluksi kappale läpi. Lue otsikot, katso kuvat ja kuvatekstit, kiinnitä huomiota lihavoituihin kohtiin tekstissä.

2. Katso kuvaa s.152. Miltä sotaanlähtijät näyttävät? Surullisilta, iloisilta? Miten naiset ovat pukeutuneet? Miksi? Pohdi itseksesi tai kaverin kanssa.

3. Tee kappaleeseen liittyviä tehtäviä tästä.

4. Katso lyhyet (1-2 min) videot Yhdysvaltojen mukaantulosta sotaan.
linkit: https://areena.yle.fi/1-3911384 ja https://areena.yle.fi/1-3911389

Tee tehtävät viimeistään perjantaina 17.4.2020. 

VK 15 (6.4.- 9.4) tehtävät

KPL 19 SUOMI SAA EDUSKUNNAN

Viime ja sitä edellisellä viikolla opiskelit asioita, jotka liittyivät Suomen itsehallinnon rajoittamiseen (sortokaudet) Venäjän vallan alla. Venäjän levottaman tilanteen vuoksi keisari Nikolai II peruutti Suomen itsehallintoa eli autonomiaa rajoittaneet määräykset v.1905.

Kpl 19 käsittelee eduskuntauudistusta, joka toteutettiin Suomessa v.1906.

1. Katso lyhyt (n.3min) youtube-video liittyen Suomen kansanvallan kehitykseen. Linkki: https://www.youtube.com/watch?v=VE3i0SY5OVI&t=135s

2. Lue kirjasta kappaleet "Kohti demokratiaa" (s.140) ja "Vuoden 1907 vaalit" (s.141-142). Vastaa kysymyksiin tästä.

KPL 20 ENSIMMÄISEN MAAILMANSODAN SYYT

Ensimmäistä maailmansotaa käytiin v.1914-1918.

3. Silmäile ensin kpl 20 läpi. Lue kappaleiden otsikot, silmäile lihavoidut tekstit, katso kuvat ja kuvatekstit.

4. Tee kappaleeseen liityvät tehtävät tästä.

5. Katso lyhyt (2min) video siitä, miten ensimmäinen maailmansota syttyi. linkki: https://areena.yle.fi/1-3911382

VK 14 (30.3.-3.4.) tehtävät

1. Viime viikolla opiskelit asioita, jotka liittyivät Suomen sortokauteen. Tuolloin Suomen itsehallintoa (Suomi kuului edelleen Venäjään) haluttiin supistaa ja suomalaisissa kouluissa piti esim. alkaa opettamaan Venäjän kieltä. Osa suomalaisista vastusti aktiivisesti näitä toimia. Lähdeaukeamilla s.128-131 saat tutustua lähteitten avulla yhteen heistä (Eugen Schauman). Tee aukemiin liittyvät tehtävät tästä linkistäTee tehtävät viimeistään perjantaina 3.4.2020.


2. Katso Eugen Schaumaniin liittyvä lyhyt (3min.) video. https://areena.yle.fi/1-4301918

Etätehtäviä 23-27.3.2020

KPL 17 SIVISTYKÖÖN SUOMEN KANSA


1. Lue kappaleen s.121 - 124. Tee teht. 1 ja 3, s.127. Tämä tehtävä kontrolloidaan etätyöjakson jälkeen. Huolehdi siis, että merkitset selvästi vihkoon tehtävän ja sivun.

2. Viime viikolla vietettiin Minna Canthin ja tasa-arvon päivää. Katso linkki https://areena.yle.fi/1-3364792 Liittyen Minna Canthiin ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat löytyvät tästäTee tämä tehtävä viimeistään perjantaina 27.3.2020.

KPL 18 SUOMI ON VENÄLÄISTETTÄVÄ!


1. Lue kappaleen s. 132 - 134. Tee teht. 1 ja 3, s.138.Tämä tehtävä kontrolloidaan etätyöjakson jälkeen. Huolehdi siis, että merkitset selvästi vihkoon tehtävän ja sivun.

2. Arvioitava työ liittyen Suomen taiteen kultakauteen (word-tiedosto). Tehtävänanto alla. Palauta viimeistään perjantaina 27.3.2020. Linkki työn palautukseen: https://laukaa-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/kaisany_laukaa_fi/Ene8d7fGxh9PrI99RLEYVO0BCBWgtHdpBQUqh0O0y6oM3w

Tehtävänanto:

SUOMEN TAITEEN KULTAKAUSI, arvioitava työ (painoarvo 0,25, vastaa esim. pistaria)

Arviointi:

HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, HYVÄ, KIITETTÄVÄ

Tee näin:

  1. Kirjoita word-tiedosto ja palauta se OneDrive-linkkiin, joka löytyy ylempää (linkki työn palautukseen).
  2. Muista laittaa oma nimi työhön.
  3. Valitse alla luetelluista taideteoksista kaksi.
  4. Etsi kuva netin kuvahaulla ja liitä työhösi.
  5. Vastaa alla oleviin kysymyksiin molempien kuvien osalta.

TAIDETEOKSET

Pekka Halonen: Poika rannalla

Pekka Halonen: talvipäivä

Akseli Gallen-Kallela: Sammon puolustus

Akseli Gallen-Kallela: Akka ja Kissa

Albert Edelfelt: Leikkiviä poikia rannalla

Hugo Simberg: Kuoleman puutarha

 

KYSYMYKSET

  1. Milloin taideteos on julkaistu?
  2. Edustaako se realismia, symbolismia vai kansallisromantiikkaa? (Katso apua kirjasta s.135)
  3. Millainen tunnelma maalauksessa on?
  4. Tuleeko maalauksessa esille suomalaisuus ja Suomi? Millä tavalla?
  5. Mitä itse ajattelet teoksesta? Millaisia tunteita tai ajatuksia se sinussa herättää?

 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä