Matematiikka
Tehtävät viikko 20 (11.5-13.5.2020)
Maanantai
- Tule klo 10 Teams-tunnille, käydään läpi matikan asiat
- Tee s. 182-185 Kerrataan laskujärjestys
Tiistai
- Tee s. 186-189 Kymmen- ja sataluvut kertolaskussa
Keskiviikko
- Tee s. 191-193 Harjoittelua
- Tee Päässälaskut 6 pedanetistä
Tehtävät viikko 19 (4.5.-8.5.2020)
Maanantai
- Valitse 2 tehtävää projektisivulta 170-171. Teamsistä löytyy luokan lempieläimet, jos teet Tutkikaa- tehtävän. Pelatkaa-tehtävää varten desimaali-dominokorit löytyvät pedanetistä lisätehtävät ja pelikortit-valikosta
- Tee Päässälaskut 5 pedanetistä.
Tiistai
- Ota Arttu-sovellus ja kirjasta aukeama 172-173. Kun olet valinnut oppikirjoista Milli 3B > Pidä puhelinta/laitetta kirjan aukeaman yllä > näytölle tulee kuulokkeiden ja painikkeiden kuva.
- Kuuntele tarina (ylempi kuuloke-painike) ja vastaa kysymyksiin:
- Mitä tarkoittaa laskujärjestys matematiikassa?
- Kuinka monta kynttä tyrannosaurus rexillä oli yhteensä?
- Muistatko montako myslipatukkaa, pillimehua, sukkaa ja t-paitaa Ollilla oli repussa? Mihin kertolaskuun nämä kaikki lukemat liittyvät?
- Katso video Leipomosta (keskimmäinen painike)
- Kuuntele laulu Patikoidaan pohjoisessa (alimmainen kuuloke-painike). Voit tanssia mukana, jos haluat!
Keskiviikko
- Tee s. 174-177 Kerrataan lukujen 2, 4, 5, 8 ja 10 kertolaskut
Torstai
- Tee s. 178-181 Kerrataan lukujen 3, 6, 7 ja 9 kertolaskut
Tehtävät viikko 18 (27.4.-30.4.2020)
Maanantai
- Katso uusin opetusvideo pedanetistä
- Tee s. 158-161 Vähennyslaskua
Tiistai
- Tee s. 163-165 Harjoittelua
Keskiviikko
- Pelaa s. 162 Heinon hurjastelua
- Tee Bingelistä matikan tehtävät: Desimaaliluvut 2
Torstai
- Tee Katsastus s. 166 ja lähetä siitä kuva opelle
- Tee s. 167-169 (sen verran kuin jaksat tehdä) ja itsearviointi s. 169
Tehtävät viikko 17 (20.4.-24.4.2020)
Maanantai
- Tee s.146-149 Suuruusvertailua (t. 8 ja 9 ovat aika haastavia, ne voi jättää pois)
Tiistai
- +Pelaa s. 150 Lennartin lenkkiä vanhemman tai sisaruksen kanssa. Myös yksin onnistuu pelata.
- Tee s. 151-153 Harjoittelua
Keskiviikko
- Tee annetut matikan tehtävät Bingelistä: Desimaaliluvut 1.
- Tee Päässälaskut 4 pedanetistä (Vinkki: jos teet laskut kirjautuneena, näet heti tehtävän jälkeen oikeat vastaukset ja tuloksesi).
Torstai
- Katso pedanetistä Opetusvideo: Desimaalilukujen yhteenlaskua
- Tee s. 154-157 Yhteenlaskua.
Tehtävät viikko 16 (14.4.-17.4.2020)
Siirrytään uuteen aiheeseen: Desimaaliluvut
Tiistai
- +Lataa puhelimeesi sovelluskaupasta ilmainen Arttu-sovellus. Hae oppikirjoista Milli 3B > Pidä puhelinta/laitetta kirjan aukeaman s. 136-137 yllä > näytölle tulee kuulokkeiden kuva.
- Kuulokkeiden kuva > kuuntele Desimaaliluku-hiphop, voit tanssia mukana, jos haluat
- Keskimmäinen painike > katso video
- Tutki kuvaa s. 136-137 ja vastaa kysymyksiin (riittää kun mietit mielessä vastaukset):
- Kuinka monta perhosta on seinällä olevassa kokoelmassa?
- Kuinka suuri osa perhosista on punaisia? Entä sinisiä?
- Kuinka suuri osa perhosista on ylärivillä?
- Mitä kuvassa löytyy 10 kpl?
- Kuinka paljon painaa isompi kissapatsas? Entä pienempi?
- Kuinka pitkään kestää opastuskierros?
- Löydätkö juomapullon, jossa on merkintä 0,5l? Mitä toinen merkintä pullossa on?
- Tee tehtävät s. 138
Keskiviikko
- Katso uusin opetusvideo pedanetistä
- Tee tehtävät s. 139-141
Torstai
- Tee tehtävät s. 142-145
Tehtävät viikko 15 (6.4.-9.4.2020)
Maanantai
- Katso uusi opetusvideo peda.netistä. Lue s. 122 yläreunan opetuslaatikko, Vähennyslaskua
- Tee s.122-125, kpl 28
Tiistai
- Tee s. 127-129.
- Pelaa Pullahiiri-peliä s. 126.
Keskiviikko
- Tee Katsastus s. 130. Kun olet valmis, lähetä opelle kuva!
- Tee kertaustehtävät s. 131-133 ja itsearviointi s. 133.
Torstai
- Tee Päässälaskut 3 peda.netistä.
- Tee Bingelissä annetut Murtoluku-tehtävät: Murtoluvut 1 ja murtoluvut 2.
- +Valitse Projektiaukeamalta s. 134-135 yksi näistä: Taiteilkaa, Askarrelkaa tai Pelatkaa-projekti. Peliä varten valmiit murtolukukortit löytyy peda.netistä. Laita opelle kuva projektistasi! :)
Tehtävät viikko 14 (30.3-3.4.2020)
Maanantai
- Katso uusi opetusvideo pedanetistä ja lue s. 102 yläreunan opetuslaatikko
- Tee s. 110-114 tehtävät, kpl 25 Sekaluku
Tiistai
- Tee s. 115-117, kpl 26 Harjoittelua
- + Pelaa murtopaloilla Sekalukupeliä (tarvikkeet: murtolukupalat kirjan takaa): Ensimmäinen pelaaja asettaa pöydälle kokonaisen/kokonaisia kakkuja sekä osia jostakin kakusta. Toinen pelaaja sanoo sekalukuna, paljonko pöydällä on yhteensä kakkua. Vaihdetaan osia ja jatketaan peliä 5 kierrosta.
Keskiviikko
- Pelaa Pitsarohmupeliä s. 114 vanhemman tai sisaruksen kanssa. Yksinkin onnistuu pelata, olemalla vuorotellen eri pelaaja.
- Käy tekemässä Kertolaskut 1 ja 2 peda.netissä.
- + Tee lisätehtäviä peda.netistä tai aikaisemmista kappaleista tekemättä jääneitä tehtäviä.
- + Pelaa Murtolukudominoa, ohjeet peda.netissä lisätehtävä-kansiossa.
Torstai
- Katso uusi opetusvideo pedanetistä ja lue s. 118 yläreunan opetuslaatikko, Yhteenlaskua
- Tee s. 118-121, kpl 27
Tehtävät viikko 13 (23.3.-27.3.2020)
MATIKKA
Maanantai
Aloitetaan tutustuminen murtolukuihin. Leikkaa paperista kolme yhtä suurta neliötä. Leikkaa ensimmäinen neliö neljään yhtä suureen osaan. Leikkaa sitten toinen neliö myös neljään yhtä suureen osaan, mutta eri tavalla. Keksitkö kolmannelle neliölle vielä yhden erilaisen tavan leikata neliö neljään yhtä suureen osaan?
Ota kuva leikatuista paloista ja lähetä opelle whatsupissa, 050 5336319.
Tee tehtävät kirjasta s. 98-101, kpl 22.
Tiistai
Lue tarkasti s. 102 yläreunan opetuslaatikko, Murtoluvun käsite.
Tee s. 102-105 tehtävät, kpl 23
Keskiviikko
Lue tarkasti s. 106 yläreunan opetuslaatikko, Suuruusvertailua.
Tee s. 106-109 tehtävät, kpl 24
Torstai
1. Muodosta murtoluku-peli, pelataan esim. sisaruksen tai vanhemman kanssa. Irrota murtolukupalat kirjan takaa ja tarvitset myös numerokortit 1-6. Jos numerokortit ovat hukassa, voit tehdä uudet numerokortit helposti kirjoittamalla kuudelle samankokoiselle paperinpalalle numerot 1-6. Pelin kulku: Sekoitetaan numerokortit ja asetetaan ne pöydälle numeropuoli alaspäin. Pelaaja nostaa vuorollaan kaksi numerokorttia ja muodostaa niistä murtoluvun, niin että suurempi luku on nimittäjänä. Toisen tehtävä on muodostaa kyseinen murtoluku murtolukupaloilla. Pelataan vuorotellen ainakin 5 kierrosta. Pelin lopuksi laita palat talteen esim. kirjekuoreen kirjan väliin.
2. Nimitaulukko: Tee kirjan sisäkanteen (tai muuhun tyhjään kohtaan tai vaikka ympän vihkon taakse) taulukko, johon kirjoitat oman nimesi sekä 4 luokkakaverisi nimet. Täydennä vokaalien ja konsonanttien määrä ja aseta merkki =, > tai < näiden välille. Vokaaleja ovat kirjaimet A, E, I, O, U, Y, Ä ja Ö
esimerkki:
| vokaalit | konsanatit | ||
| Eevi | 3/4 | > | 1/4 |
| Minni | 2/5 | < | 3/5 |
| Vili | 2/4 | = | 2/4 |
| Anniina | 4/7 | > | 3/7 |
| Matias | 3/6 | = | 3/6 |
3. Käy tekemässä Peda.netistä Päässälaskut 2 ja Pulmatehtävät 1
4. Tee halutessasi Kelloharjoittelu- sekä Murtoluvut-lisätehtäviä peda.netistä.
Tehtävät viikko 12 (18.3.-20.3.2020)
- Tee s.88-89 tekemättömät tehtävät
- Pelaa vanhemman, sisaruksen tai kaverin kanssa risti-nolla -peliä sivulta 86, jos et ehtinyt tunnilla pelata.
- Tee kertaustehtävät s.91-93
- Tee s. 90 KATSASTUS.
- Tee Päässälaskut 1 täältä Pedanetistä Matikan alavalikosta ilman apuvälineitä. Muista oma nimi!
Ole tarkkana, osaat kyllä hyvin! :)