Kansainvälinen osaaminen
Oppimäärän mukainen opetus on järjestettävä siten, että opiskelijalla on mahdollisuus kehittää kansainvälistä osaamistaan sekä työelämä- ja yrittäjyysosaamistaan. (Lukiolaki 714/2018, 13 § 3 mom.)
Lukiokoulutuksen kansainvälisyys monipuolistaa opiskelijan kokemusmaailmaa, avartaa maailmankuvaa sekä vahvistaa valmiuksia eettisesti kestävään toimintaan globalisoituneessa haasteiden ja mahdollisuuksien maailmassa. Osaamisen kehittämisessä otetaan huomioon YK:n kestävän kehityksen ohjelma Agenda 2030 ja erityisesti sen tavoite 4.7, jossa kuvataan globaalikansalaisuuden piirteitä.
Opiskelijan kansainvälistä osaamista kartutetaan eri oppiaineiden, niiden välisen yhteistyön sekä laaja-alaisen osaamisen kautta. Huomiota kiinnitetään lukion ja koulutuksen järjestäjän monipuoliseen kieliohjelmaan ja sen ratkaisuihin sekä kulttuurien tuntemuksen syventämiseen.
Opiskelijaa ohjataan aktiiviseen ja suunnitelmalliseen kansainväliseen toimintaan hyödyntämällä kotikansainvälisyyttä ja kansainvälistä liikkuvuutta. Kotikansainvälisyys käsittää esimerkiksi kansainvälisiä vierailuja tai projekteja, jotka toteutetaan lukiossa, sen lähiympäristössä tai virtuaaliteknologian avulla. Opiskelijaa kannustetaan myös osallistumaan omaehtoisesti tai lukion tarjonnan mukaisesti tutustumis- ja opintojaksoihin tai vaihto-opiskeluun ulkomailla.
Kansainvälistä osaamista vahvistavat laaja-alaisen osaamisen alueista erityisesti vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen. Näiden osana tai lisäksi painottuvat globaalikansalaisen asenne, kulttuuriset ja kielitaidot, yhteistyö- ja tiimitaidot sekä avoin kiinnostus uusien ulottuvuuksien ja mahdollisuuksien kohtaamiseen ja elinikäiseen oppimiseen.
Kansainvälisen osaamisen painotukset ja lukion kansainvälisen toiminnan muodot päätetään paikallisessa opetussuunnitelmassa.
Lappajärven geolukion paikallinen ops:
| Koulutuksen järjestäjä ja/tai koulu |
Koulun toimintakulttuuri | Opettaja/Opinto-ohjaaja | Opiskelija |
|
*koulutuksen järjestäjällä on valtuuston vahvistama kansainvälisyysstrategia, *koulutuksen järjestäjä tukee oppilaitosten kansainvälistä toimintaa järjestämällä sen harjoittamiseen riittävät taloudelliset resurssit *tekee mahdolliseksi monipuolisen kieli-ohjelman toteuttamisen sekä * lisää mahdollisuuksia monikulttuurisuuden huomioimiseen opetustyössä |
*opiskelijan kansainvälistä osaamista kartutetaan eri oppiaineiden, niiden välisen yhteistyön sekä laaja-alaisen osaamisen kautta * koululla on oma kansainvälistymisstrategia * oppilaitoksella on oma kansainvälisistä asioita vastaava ryhmä ja kv-yhdyshenkilö * koulu varaa rahaa ja henkilöstöresurssia kv-toimintaa varten * kansainvälisyys on kirjattu koulun vuosisuunnitelmaan * koulu arvioi itse kv-toimintansa * onnistumiset ja hyvät käytänteet kirjataan muistiin tulevia vuosia varten * koulu toimii aktiivisessa yhteistyössä kv-toimintaa harjoittavien yhdistysten tai verkostojen (esim. Erasmus+) kanssa * koulussa korostetaan vieraiden kielten osaamisen ja erilaisten kulttuurien tuntemuksen tärkeyttä |
*Opettaja osallistuu kansainvälistymiseen liittyvään koulutukseen * mahdollisimman moni koulun opettaja osallistuu mahdollisuuksien mukaan kansainvälisten opintoretkien, verkostojen ja teemapäivien suunnitteluun ja toteuttamiseen * toimii rakentavasti suvaitsevaisuuden ja monikulttuurisuuden ymmärtämisen puolesta * hyödyntää kotikansainvälisyyttä (kansainvälisiä vierailuja ja projekteja) oman oppi-aineensa opetustyössä |
*ymmärtää kansainvälisyyden ja kielitaidon suuren merkityksen arjen, työelämän ja jatko-opintojen kannalta *osallistuu koulun tarjoamiin opintoretkiin, projekteihin, kansain-välisiin tutustumis- ja opintojaksoihin * lähtee halutessaan vaihto-opiskelijaksi ulkomaille * kehittää globaali- ja kulttuuriosaamistaan eri oppiaineissa * vieraiden kielten opiskelijat esittelevät kielen opiskelua pienemmille oppilaille * vaihto-opiskelija kertoo oman maansa arjesta ja tavoista koko kouluyhteisölle tai kansainvälisyyteen liittyvän opintojakson opiskelijoille |