MoMo -valmennukset tiimille
MoMo-valmennukset
Viikko 5
26 January 2026 Thursday
27 January 2026 Thursday
28 January 2026 Thursday
29 January 2026 Thursday
30 January 2026 Thursday
31 January 2026 Thursday
1 February 2026 Thursday
Viikko 6
2 February 2026 Thursday
3 February 2026 Thursday
4 February 2026 Thursday
5 February 2026 Thursday
6 February 2026 Thursday
7 February 2026 Thursday
8 February 2026 Thursday
Viikko 7
9 February 2026 Thursday
10 February 2026 Thursday
11 February 2026 Thursday
12 February 2026 Thursday
13 February 2026 Thursday
14 February 2026 Thursday
15 February 2026 Thursday
Viikko 8
16 February 2026 Thursday
17 February 2026 Thursday
18 February 2026 Thursday
19 February 2026 Thursday
20 February 2026 Thursday
21 February 2026 Thursday
22 February 2026 Thursday
Viikko 9
23 February 2026 Thursday
24 February 2026 Thursday
25 February 2026 Thursday
26 February 2026 Thursday
27 February 2026 Thursday
28 February 2026 Thursday
1 March 2026 Thursday
Ilmoittautuminen avoinna
Ilmoittautuminen alkaa myöhemmin
Ilmoittautuminen tehty
Ilmoittautuminen ei ole avoinna
Kauppis-Heikin koulun MoMo-valmennukset tiimille
MoMo1
Päivi tuli käymään koululla ja avasi meille Parasta ennen -hankkeen pää- ja sivupolkuja.
Pääsimme sisälle hankkeeseen ja opimme samalla dialogia yhteisen ymmärryksen synnyttämisen välineenä.
Päivi jätti meille aiheeseen sopivaa kirjallisuutta.
MoMo2
Tällä tapaamiskerralla kävimme läp koulumme vahvuuksia. Niitä löytyikin mukavasti. Pohdimme myös työyhteisömme moniäänisyyttä erityisesti siitä näkökulmasta, mitkä äänet kuuluvat heikoimmin. Todettiin, että ohjaajien ääni kuuluu heikoimmin, koska heillä ei ole mahdollisuutta osallistua yhteissuunnitteluun. Sovittiin, että asiaan pyritään saamaan muutos rakenteellisilla uudistuksilla. Sovittiin yhteinen aika tiimin kanssa, jossa rakenteellisesta muutoksesta (YS-ajan käyttö) pyritään löytämään yhteisymmärrys.
Päivi tuli käymään koululla ja avasi meille Parasta ennen -hankkeen pää- ja sivupolkuja.
Pääsimme sisälle hankkeeseen ja opimme samalla dialogia yhteisen ymmärryksen synnyttämisen välineenä.
Päivi jätti meille aiheeseen sopivaa kirjallisuutta.
MoMo2
Tällä tapaamiskerralla kävimme läp koulumme vahvuuksia. Niitä löytyikin mukavasti. Pohdimme myös työyhteisömme moniäänisyyttä erityisesti siitä näkökulmasta, mitkä äänet kuuluvat heikoimmin. Todettiin, että ohjaajien ääni kuuluu heikoimmin, koska heillä ei ole mahdollisuutta osallistua yhteissuunnitteluun. Sovittiin, että asiaan pyritään saamaan muutos rakenteellisilla uudistuksilla. Sovittiin yhteinen aika tiimin kanssa, jossa rakenteellisesta muutoksesta (YS-ajan käyttö) pyritään löytämään yhteisymmärrys.