MoMo -valmennukset tiimille
MoMo-valmennukset
Viikko 23
1 June 2026 Thursday
2 June 2026 Thursday
3 June 2026 Thursday
4 June 2026 Thursday
5 June 2026 Thursday
6 June 2026 Thursday
7 June 2026 Thursday
Viikko 24
8 June 2026 Thursday
9 June 2026 Thursday
10 June 2026 Thursday
11 June 2026 Thursday
12 June 2026 Thursday
13 June 2026 Thursday
14 June 2026 Thursday
Viikko 25
15 June 2026 Thursday
16 June 2026 Thursday
17 June 2026 Thursday
18 June 2026 Thursday
19 June 2026 Thursday
20 June 2026 Thursday
21 June 2026 Thursday
Viikko 26
22 June 2026 Thursday
23 June 2026 Thursday
24 June 2026 Thursday
25 June 2026 Thursday
26 June 2026 Thursday
27 June 2026 Thursday
28 June 2026 Thursday
Viikko 27
29 June 2026 Thursday
30 June 2026 Thursday
1 July 2026 Thursday
2 July 2026 Thursday
3 July 2026 Thursday
4 July 2026 Thursday
5 July 2026 Thursday
Ilmoittautuminen avoinna
Ilmoittautuminen alkaa myöhemmin
Ilmoittautuminen tehty
Ilmoittautuminen ei ole avoinna
Kauppis-Heikin koulun MoMo-valmennukset tiimille
MoMo1
Päivi tuli käymään koululla ja avasi meille Parasta ennen -hankkeen pää- ja sivupolkuja.
Pääsimme sisälle hankkeeseen ja opimme samalla dialogia yhteisen ymmärryksen synnyttämisen välineenä.
Päivi jätti meille aiheeseen sopivaa kirjallisuutta.
MoMo2
Tällä tapaamiskerralla kävimme läp koulumme vahvuuksia. Niitä löytyikin mukavasti. Pohdimme myös työyhteisömme moniäänisyyttä erityisesti siitä näkökulmasta, mitkä äänet kuuluvat heikoimmin. Todettiin, että ohjaajien ääni kuuluu heikoimmin, koska heillä ei ole mahdollisuutta osallistua yhteissuunnitteluun. Sovittiin, että asiaan pyritään saamaan muutos rakenteellisilla uudistuksilla. Sovittiin yhteinen aika tiimin kanssa, jossa rakenteellisesta muutoksesta (YS-ajan käyttö) pyritään löytämään yhteisymmärrys.
Päivi tuli käymään koululla ja avasi meille Parasta ennen -hankkeen pää- ja sivupolkuja.
Pääsimme sisälle hankkeeseen ja opimme samalla dialogia yhteisen ymmärryksen synnyttämisen välineenä.
Päivi jätti meille aiheeseen sopivaa kirjallisuutta.
MoMo2
Tällä tapaamiskerralla kävimme läp koulumme vahvuuksia. Niitä löytyikin mukavasti. Pohdimme myös työyhteisömme moniäänisyyttä erityisesti siitä näkökulmasta, mitkä äänet kuuluvat heikoimmin. Todettiin, että ohjaajien ääni kuuluu heikoimmin, koska heillä ei ole mahdollisuutta osallistua yhteissuunnitteluun. Sovittiin, että asiaan pyritään saamaan muutos rakenteellisilla uudistuksilla. Sovittiin yhteinen aika tiimin kanssa, jossa rakenteellisesta muutoksesta (YS-ajan käyttö) pyritään löytämään yhteisymmärrys.