Rakentava vuorovaikutus ja ryhmäprosessit

Hauskaa lauantaista työpäivää, opettajat!

Lauantaina 18.1.2020 minä ja kollegani Johanna Hopia saimme viettää antoisan VESO-päivän Hatsalan koulun opettajien kanssa. Yllätys, yllätys, teemanamme oli vuorovaikutus ja sitä tutkittiin, harjoiteltiin, osallistavan draaman keinoin.

Valitsimme erityispainopisteeksemme, että opettajat tutustuisivat toisiinsa. Opettajien määrä Hatsalassa on +50 ja työvuosia on kertynyt muutamasta kuukaudesta +30 vuoteen. Suuren ja kirjavan opettajajoukon on ollut haastellista tutustua toisiinsa kouluarjen lomassa. Nyt sille oli aikaa ja muun muassa harjoituksissa Ruletti ja Oma kortti päästiin kurkistamaan henkilökohtaiseen elämään opettajaroolin takana.

Tunnelma oli alusta alkaen iloinen ja rento! Puhe raikasti niin runsaana, että ohjaajien ääntä oli välillä vaikea saada kuuluviin. Ah, mikä ihana ongelma! Harjoituksissa Näennäinen vuorovaikutus ja Nelikenttä tutkimme, mistä syntyy aito, hyvä, vuorovaikutus ja miten asenne vaikuttaa yhteiseen tekemiseen.

Päivän lopussa puhuttiin hyvää seläntakana ja useimmat pyyhkivät kyyneliään <3 Loppuringissä nousi eteen että koulutus oli muun muassa: virkistävä, monipuolinen, iloinen, kepeä, rento, turvallinen ja vapaa. Moni oli tutustunut ja oppinut muista sekä yllättynyt ja helpottunut, että päivähän oli todella mukava :D

Kiitos Hatsalan heittäytyvä ja rento opettajayhteisö!


-anni-

---------------------------------------------------
Anni Marin
Draamakasvattaja
Kuopion kaupunki / Hyvinvoinnin edistäminen
044 718 23 80, anni.marin@kuopio.fi
@annidraamaqueen

Draamaterveiset syksyltä 2019

Voinemme arvata, ettei yli 700 oppilaan ja noin 70 aikuisen koulussa draamaa ole puuttunut :)

Siitäkin huolimatta (tai ehkä juuri siksi) Parasta ennen -hanke kuljetti Hatsalan kouluun oman "draamatutorin" (eli minut), jonka tavoitteena on edistää koulun rakentavaa vuorovaikutusta. Arkipäivän draamaan verrattuna käyttämäni osallistava, toiminnallinen ja elämyksellinen draamakasvatus tutkii tilanteenlukutaitoa ja pyrkii vahvistamaan yhteisöllisyyttä, jotta koulu olisi turvallinen ja viihtyisä paikka jokaiselle nuorelle ja aikuiselle.

Syksyn aikana tunnustelimme koulun tarpeita ja pääsimme vähän käynnistelemään draamakasvatuksen osuutta Hatsalassa. Koulussa on valtavasti opettajia ja haasteeksi osoittautui, että kaikkien kuuleminen ("mitä draama voisi antaa koulullenne?") on erittäin hankalaa. Opettajia on lähes mahdoton saada yhtä aikaa paikalle ja yhteisen ajan löytäminen pienelle draamatiimillekin oli erittäin hankalaa. MoMo-tapaamisissa ja hankeyhteysopettaja Jarkon kanssa kävimme kuitenkin hyviä keskusteluja ja pohdintoja, joiden pohjalta ohjasin marraskuussa pienen vuorovaikutushetken opettajille sekä yhden tukareille suunnatun draama-aamupäivän.

Opettajien vuorovaikutushetkessä teimme harjoituksia liittyen tutustumiseen, mokailuun ja improvisaatioon. Ilmapiiri muuttui aamu-unisesta innostuneeksi ja ihastuttavan iloiseksi! Opettajat kuvailivat hetkeä mm. sanoin:
- nauru
- mukaansatempaava
- yksinkertainen
- kiva mokana
- rento
- vaihteleva

Taas kasiluokkalaisten tukioppilaiden kanssa harjoittelimme ns. "tukaritaitoja". Oppilaat halusivat tutkia esimerkiksi, miten selvittää riitaa, puuttua kiusaamiseen tai tulla seiskojen luokkaan. Tukarit olivat kerrassaan rohkeaa sekä heittäytyvää jengiä ja loppuringissä he kertoivat kokeneensa päivässämme tärkeäksi muun muassa:
- uusiin oppilaisiin tutustuminen
- varmuutta omaan tekemiseen
- ryhmähengen kasvaminen
- rohkeutta olla oma itsensä

Hatsalan draamat painottuvat kevääseen 2020 ja rehtori sekä osa opettajista on suhtautunut myönteisesti, että kaikki kasiluokat saisivat vuorovaikutus- ja tunnetaitojen työpajoja maalis-helmikuun aikana. Olemme myös alustavasti keskustelleet tukioppilaiden ja oppilaskunnan kanssa toteutettavasta "oppilaiden illasta vanhemmille", jossa käsittelisimme osallistavan draaman keinoin esimerkiksi vanhemman ja nuoren vuorovaikutusta.

Katseita kevääseen 2020:
- draamatiimi (Satu, Asta, Soili, Sirpa, Irma ja Jarkko) kokoontuu ensimmäisen kerran 13.1.2020 klo 13-15:30
- opettajien vuorovaikutuskoulutus 18.1.2020 jonka ohjaamme yhdessä draamakasvattaja Johanna Hopian kanssa
- draamatyöpajoja oppilaille (ja muuta mukavaa) viikoilla maalis-huhtikuussa viikoilla 11-15

Kiitos syksystä ja inspiroitunein aattein ensi kevääseen!

-anni-

---------------------------------------------------
Anni Marin
Draamakasvattaja
Kuopion kaupunki / Hyvinvoinnin edistäminen
044 718 23 80, anni.marin@kuopio.fi
@annidraamaqueen

22.9.2019

Kuopion - ja hankkeen oma draama queen Anni paikalla vuorovaikutuskouluttamassa tukaritiimiä. Kolmen tunnin rutistus aamupäivällä innosti oppilaita. Pyrkimyksemme on keskittää draamapolun resursseja oppilaiden osalta siten, että tukioppilaita koulutetaan ammattilaisvoimin ja sitten kouluksen käyneet vievät osaamisensa luokkiin.

Toista koulutuskertaa kohti. Päämääräkin on selvillä: Oppilaiden ilta vanhemmille.

5.11. draamaa aamukokouksessa

Saippuasarjahtava otsikko kertoo olennaisen: Raikkaana marraskuisena aamuna (talvi)uniltaan herätetty opettajajoukko sai maistiaisen vuorovaikutuskurssin perusteista. Vastaanotto oli iloinen, sillä "ilo" ja "nauru" toistuivat useaan kertaan palautteessa. 
Jäimme pohtimaan, miten draaman keinoin saisimme juuri usein hieman tiukassa olevan naurun ja ilon pulpahtamaan esiin myös opetustilanteessa.

On selvää, että toimivat harjoitukset edellyttävät halua tehdä harjoitukset kunnolla. Miten toimimme luokassa, että kukaan ei omaa arkuuttaan tai asemaansa suojatakseen vedä kuorta ylleen ja samalla harjoitusta lörinäksi? Pieni maistiaispaja kirvoitti päivän mittaan monia keskusteluhetkiä vuorovaikutuksen ja ryhmäprosessien keskeisistä kysymyksistä.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä