5 Asiakkuudet ja kumppanuudet

Osallisuuden ja yhteisöllisyyden toteuttaminen

Oppilaiden osallisuus ja vaikuttaminen

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan toimenpiteet, joilla edistetään oppilaiden osallisuutta ja vaikuttamista.

Oppilaiden osallisuudella tarkoitetaan oppilaiden mahdollisuutta vaikuttaa koulun kehittämiseen ja heitä itseään koskevaan päätöksentekoon ja keskusteluihin koulussa. Koulussa tulee tietoisesti luoda ja tarjota oppilaille osallisuuden kokemuksia ja osallistumismahdollisuuksia heitä koskevista asioista päätettäessä.

Kaupungissa on luotu ja vakiinnutettu asianmukaiset lasten ja nuorten osallistumisen ja vaikuttamisen toimintatavat osaksi lapsia ja nuoria koskevaa päätöksentekoa.

Oppilaiden osallistumisessa yhtenä toimintamuotona on oppilaskuntatoiminta. Kaikki koulun oppilaat kuuluvat koulun oppilaskuntaan. Oppilaat valitsevat keskuudestaan oppilaskunnan hallituksen hoitamaan yhteisiä asioita. Oppilaskuntatyötä koordinoi vastuuopettaja. Oppilaiden osallistuminen ja oppilaskuntatoiminta koulussa nivotaan kuntakohtaiseen lasten ja nuorten toimintaan.

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan koulun oppilaskunnan toimintaa.

Oppilaiden osallisuuden kokemisen kehittymistä arvioidaan joka toinen vuosi kouluterveystutkimuksella.

Linkit:
Perusopetuksen opetussuunnitelma: Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri


Kodin ja koulun yhteistyö

Vanhempien kuulemiseksi koulujen tulee kehittää kodin ja koulun yhteistyötä. Koulun tulee olla aloitteellinen ja aktiivinen yhteistyön kehittämisessä. Siihen kuuluvat yhteiset keskustelut lapsen ja nuoren kasvusta ja kehityksestä, oppimisen ohjaamisesta ja oppilaan arvioinnista. Yhteistyöhön kuuluvat myös koulun kehittämiseen ja toiminnan arviointiin osallistuminen.

Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan säännöllisesti.

Vanhemmille tulee antaa tietoa ja välineitä, jotta he voivat osallistua opetussuunnitelman kehittämiseen. Kodin ja koulun yhteistyö auttaa molempia osapuolia vastaamaan oppilaan kasvua ja oppimista koskeviin haasteisiin. Kodin ja koulun yhteistyö edistää yhteisöllisyyden ja luottamuksen rakentumista.

Henkilöstöä tuetaan kodin ja koulun yhteistyössä. Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan ja kehitetään yhdessä huoltajien kanssa.

Koulu kuvaa kodin ja koulun yhteistyön vuosittaiset toimenpiteet ja ohjeistaa Wilman käytön periaatteet.

Kodin ja koulun yhteistyön keskeisenä tavoitteena on oppilaan, opetuksen ja kasvatuksen tukeminen yhteistyössä huoltajien kanssa. Huoltajia tiedotetaan riittävästi koulun toiminnasta. Huoltajille luodaan yhteistyömahdollisuuksia osallistua luokan, luokkatasojen ja koko koulun toimintaan.

Esimerkkejä yhteistyön järjestämiskäytänteistä:
- koulun tiedottamisen ja yhteistyökäytänteiden tulee olla suunniteltua ja laadukasta (viestintäsuunnitelma)
- yhteisölliset oppilashuoltoryhmät
- vanhempainyhdistys
- luokkatoimikunnat
- vanhempainillat ja muut yhteiset tapahtumat vanhempien kanssa
- oppimiskeskustelut
- koulun tapahtumiin osallistuminen

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan kodin ja koulun yhteistyön muodot.

Muut kumppanuudet ja sidosryhmät

Lukuvuosisuunnitelmaan kirjataan koulun muut merkittävät yhteistyökumppanit ja sidosryhmät sekä kuvataan toimintaa.

Opettajia kannustetaan yhteistyöhön muiden opettajien kanssa alueellisesti ja eri kouluasteiden välillä. Muun sidosryhmäyhteistyön tulee olla pedagogisesti perusteltua, koulun opetus- ja kasvatustyötä yhteisöllisesti tukevaa.


Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulun toimenpiteet

Oppilaiden osallisuus ja vaikuttaminen  
 
Koulussamme toimii koko koulun yhteinen oppilaskunnan hallitus. Kuitenkin osaan kokouksista osallistuvat vain joko yläkoulun tai alakoulun hallitusjäsenet käsiteltävän asian mukaan. Oppilaskunnan hallitukseen oppilaat valitsevat kaksi edustajaa kultakin vuosiluokalta. Oppilaskunnan toimintaan kuuluvat erilaisten yhteisten tapahtumien järjestäminen, kouluviihtyvyyden edistäminen ja oppilaiden oikeuksia edistävien aloitteiden tekeminen. Koulustamme valitaan edustajat Kuopion nuorisovaltuustoon ja Kuopion Lasten Parlamenttiin kaksivuotiskausille.  

Oppilaskuntatoiminnan tavoitteena koulussamme on saada jo alaluokilta asti oppilaat ottamaan vastuuta koulun yhteisistä asioista ja samalla myös vaikuttamaan oikeuksiinsa. Oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat Kirsi Koski ja Veera Ylöstalo. 

Tulevana vuonna 4. luokkalaisille pidetään kummikoulutus. 4. luokkalaiset tulevat olemaan esikoululaisten kummeja, 5. luokkalaiset 1.luokkalaisten kummeja. Kuudesluokkalaiset ovat 2. luokkalaisten kummeja. Kummitoiminnan tavoitteena on lähentää nuorempia ja vanhempia oppilaita ja samalla lisätä vuosiluokkien välistä kanssakäymistä koulussamme. Luokanohjaajat sopivat keskenään kummituntien sisällön ja määrän.  
 
Koulussamme on myös Liikkuva koulun myötä välituntiohjaajatoimintaa eli välkkäreitä. He ovat 4.-6. luokkalaisia vapaaehtoisia oppilaita, jotka koulutetaan välituntiohjaajiksi. Välkkärikoulutus 4. luokkalaisille pyritään järjestämään koulun resurssien puitteissa. 7.-9. luokan oppilaiden välkkäri-toiminta käynnistyy syyslukukaudella 2023 ja vapaaehtoiset välkkärit koulutetaan tehtäviinsä 13.9.2023. Välkkärit toimivat välitunneilla ja koulun teemapäivinä muiden oppilaiden liikuttajina ja leikittäjinä. Välkkärit huolehtivat välinelainaamon toiminnasta. Välkkäreiden ohjaajina toimivat Veera Ylöstalo ja Laura Fuchs.  

Suomen harrastamisen mallin kerhoja on koulussamme kuviskerho, hevosten hoitokerho ja liikuntakerho.

Koulussamme on vuosittain 6 - 8 tukioppilasta yläkoululuokilta. Heidät valitaan 7. luokan keväällä ja koulutetaan 8. luokan aikana. Tukioppilaat järjestävät erilaisia kouluviihtyvyyttä parantavia tempauksia ja tapahtumia, auttavat 7.-luokkalaisia yläkoulun alussa sekä pitävät heille ryhmäyttämisiltapäivän. He rakentavat koulussa hyvää ryhmähenkeä ja kiusaamisen vastaista normia sekä huolehtivat, ettei kukaan jäisi yksin.  

Tukioppilaiden ideoiden kautta koulussamme pyritään tuomaan kaikille tietoa ajankohtaisista ja keskustelua herättävistä aiheista. Tukioppilastoiminnan tavoitteena on kouluviihtyvyyden lisääminen ja kiusaamisen vähentyminen koulussamme. Tukioppilastoiminnan kautta saadaan myös lisättyä yhteistyötä nuorten ja koulun aikuisten välillä. Tukioppilaat tekevät tarvittaessa yhteistyötä oppilaskunnan hallituksen kanssa.  
 
 

Kodin ja koulun yhteistyö  
 
Koulumme tavoitteena on avoin ja aktiivinen yhteistyö sekä tiedonkulku kodin ja koulun välillä. Koulun peda.net sivuille on koottu lukuvuotta ja lapsen koulunkäyntiä koulutapahtumia koskevat tärkeät tiedot. Wilma toimii koulussamme päivittäisenä yhteydenpitovälineenä. Lukuvuosisuunnitelmasta sekä koulun tapahtumakalenterista löytyvät lukuvuoden ajalle tiedossa olevat tapahtumat.
 
Lukuvuonna 2023-2024 on pidetty 7.9. yhteinen vanhempainilta. Perjantaina 29.9. huoltajat on kutsuttu koululle viettämään Kodin ja Koulun Päivää. Koulun ja kodin yhteistyössä vanhemman rooli korostuu omaa lasta koskevien yksilöllisten suunnitelmien laadinnassa ja oppimisen tavoitteiden toteutumisen arvioinnissa. Huoltajilla on mahdollisuus tutustua koulun opetussuunnitelmaan koulun kotisivuilla, josta löytyy myös koulun lukuvuosisuunnitelma.  
 
Vanhempainyhdistyksen kokouksiin osallistuu koulumme johtoryhmän edustaja.  

Luokanohjaajat ja -opettajat tapaavat vanhempia myös oppimiskeskusteluissa marras-tammikuussa. 

Muita koulu- ja luokkakohtaisia tilaisuuksia huoltajille ja kodeille voivat olla  
- yhteiset juhlat ja retket  
- varainkeruukampanjat, esim. Taksvärkki 
-luokkakohtaiset OHR-tapaamiset, joihin voidaan kutsua huoltajat mukaan keskustelemaan luokan ajankohtaisista asioista.  
 

Muut kumppanuudet ja sidosryhmät  
 
Sidosryhmäyhteistyö toteutetaan paikkakunnalla toimivien tahojen kanssa; joita ovat mm. Järvi-Kuopion seurakunta, nuorisotoimi sekä paikalliset yritykset ja yhdistykset. Sidosryhmien kanssa tehdään yhteistyötä eri tavoin lukuvuodenaikana. 4. luokkalaiset tutustuvat Vehmersalmen paloasemaan ja 8. luokalla on mahdollisuus osallistua vuosittain Nou Hätä -kilpailuun yhteistyössä Vehmersalmen paloaseman kanssa. Vehmersalmen Osuuspankin kanssa koululla on monenlaista yhteistyötä mm tet-harjoittelun osalta.  

Alueen pitäjäraati, Kuopion 4H-yhdistys, nuorisotyöntekijä, seurakunnan nuorisotyöntekijä, alueen yrittäjät ja koulu yhteistyössä toteuttavat Valmiudet työelämään (Avaimet työelämään Vehmeriläisittäin) -kokonaisuudeen 8.- ja 9.-luokkalaiselle.
 
Nuorisotoimen ja seurakunnan edustajat suunnittelevat koulun kanssa mm. varhaisnuorison kerhotoimintaa ja yhteisiä tapahtumia. Nuorisotyöntekijät ovat mukana välitunnilla oppilaiden toimintaa ohjaamassa ja samalla oppilaat tutustuvat nuorisotoimen tiloihin ja toiminnan vetäjiin. Teemme yhteistyötä nuorisotoimen kanssa myös yläkoulussa nuorten hyvinvoinnin ajankohtaisia kysymyksiä yhdessä pohtien.  
 
Kuopion kansalaisopisto käyttää koulun tiloja useana iltana viikossa. Lasten ja nuorten harrastetoiminnan suunnittelussa on tehty yhteistyötä mm. aikataulujen ja kurssitoiveiden mahdollistamiseksi. Koululla ja kansalaisopistolla on yhteisiä välineitä taito- ja taideaineiden opetuskäyttöön. Kansalaisopisto on myös yhteistyökumppanina ja koordinoijana mukana koulussamme toteutuvien Suomen mallin kerhojen järjestelyissä. 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä