Juhlistimme luokassa sadatta koulupäivää. Meillä on ollut luokassa akvaario, johon on laitettu joka koulupäivä yksi pikku kala. Aina yhdeksännen kalan jälkeen laitoimme yhden kymppikalan. Samalla harjoittelimme vähän varkain kymmenjärjestelmää. Kun kaloja oli 99, laitoimme seuraavaksi sata kalan. Oli juhlien aika!

Pohdimme ensin, kuinka monta sormea täytyy ottaa, jos yksi sormi on kymmenen. Oppilaat osasivat hienosti päätellä ja laskea, että sormia tarvitaan kymmenen. Tämän jälkeen arvioimme, kuinka paljon on sata sekunttia. Opettaja otti aikaa, ja oppilaat nousivat ylös seisomaan, kun arvioivat sata sekunttia kuluneen. Pohdimme, kuinka moneen pitää laskea, jota saa sata sekunttia. Sitten pääsimme hyppimään narua. Jokainen sai vuorollaan hypätä niin paljon kuin pystyi. Tavoitteena oli sata hyppyä. Laskimme koko ajan, kuinka monta hyppyä on jo hypitty. Lapset olivat niin taitavia hyppijöitä, että tehtävä täytyi tehdä kahteen kertaan, jotta kaikki pääsivät hyppimään.




Hyppimisen jälkeen oli kiva rauhoittua laskemaan sataan ja järjestää numerokortit pienimmästä suurimpaan. Teimme tehtävää kahdessa ryhmässä. Jokainen ryhmässä osallistui tähän tehtävään antamalla toisille vinkkejä, mikä luku on etsinnässä. Osasipa jotkut ennakoida tulevia lukuja.



Lopuksi rakensimme kahdessa ryhmässä sadasta palikasta hienot linnat. Jälleen kerran pohdimme, kuinka saisimme laskettua sata palikkaa, ettei tulisi laskuvirhettä. Pian oppilaat keksivät, että täytyy ottaa kymmenen palikan ryhmiä ja ryhmiä pitää olla kymmenen. Sitten vaan rakentamaan.



Meillä oli jälleen kerran kivaa yhdessä kaveriluokassa!