7 Opiskeluhuolto ja muu oppilaan tuki

Tuen toteuttaminen

Koulukohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laatiminen

Oppilas- ja opiskeluhuoltolain 13 §:n mukaista opiskeluhuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan oppilaitoskohtainen oppilashuoltosuunnitelma. Suunnitelma on laadittava yhteistyössä oppilaitoksen henkilöstön, opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa kanssa. Oppilashuoltosuunnitelman sisältö on tarkennettu opetussuunnitelman perusteissa.

Suunnitelma tulee olla huoltajien nähtävissä jokaisen koulun kotisivulla, eikä sitä kirjata erikseen lukuvuosisuunnitelmaan. Suunnitelma päivitetään vuosittain samassa aikataulussa lukuvuosisuunnitelman kanssa.

Oppilashuoltosuunnitelmassa tulee olla alla olevat sisällöt:

1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut
2. Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat
3. Yksilökohtaisen oppilashuollon järjestäminen
4. Oppilashuollon yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän huoltajiensa kanssa
5. Oppilashuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuraaminen

Linkkejä:
Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
Perusopetuksen opetussuunnitelma: Monialainen oppilashuollon yhteistyö

Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Opiskeluhuoltopalvelut

Opiskeluhuollon henkilöstö osallistuu omien koulujensa oppilashuoltotyön suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. He voivat osallistua myös omilla kouluillaan tapahtuvaan koulun kehittämistyöhön, opetushenkilöstön kokouksiin, suunnittelupäiviin ym., jotka liittyvät yhteisölliseen ja yksilökohtaiseen oppilashuoltoon.

Linkkejä:
Opiskeluhuoltopalvelut
Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Aamu- ja iltapäivätoiminta

Kaupunki järjestää koululaisten iltapäivätoimintaa yhteistyössä eri palveluntuottajien kanssa. Ensisijaisesti iltapäivätoimintaa tarjotaan 1. luokan ja erityisopetuksen oppilaille arkikoulupäivinä pääsääntöisesti klo 12.00 – 16.00. Haja-asutusalueen ryhmien toiminta-ajoissa voi olla poikkeuksia. Jos ryhmissä on tilaa, vapaita toimintapaikkoja tarjotaan 2. vuosiluokan oppilaille. Yksityis- ja haja-asutusalueen kouluissa vapaita kerhopaikkoja voidaan tarjota myös vanhemmille oppilaille.

Toimintamaksut ovat 120 €/kk, jos lapsi osallistuu toimintaan 3 h/päivä tai 1-15 h/viikko ja 160 €/kk, jos lapsi osallistuu toimintaan 4 h/päivä tai yli 15 h/viikko. Huoltajat voivat hakea maksuvapautusta tai sen puolittamista erillisellä hakemuksella. Hakemuksen liitteenä tulee toimittaa tarvittavat tositteet. Maksuvapautuspäätöksiä ei tehdä takautuvasti.

Huoltajat voivat hakea maksuvapautusta tai toimintamaksun puolittamista erillisellä hakemuksella. Hakemuksen liitteenä tulee toimittaa tarvittavat tositteet.

Tulostettavat ohjeet ja -lomakkeet löytyvät osoitteesta https://www.kuopio.fi/perusopetuksen-iltapaivatoiminta.

Lisätietoja:
iltapäivätoiminnan suunnittelija Maria Louhimo 044 718 4114

Kulttuuripalvelut

Kulttuuripolku muodostaa perusopetuksen tavoitteellisen kulttuurikasvatussuunnitelman minimitason, joka toteutuu lukuvuosittain ja sisältää luokat 1 - 9. Polku muodostuu vuosittain toteutettavista kulttuurikohdevierailuista ja/tai koulussa toteutettavista taidetyöpajoista. Polkujen työpajat ovat auki lukukauden alussa. Kaikista polkuun liittyvistä asioista ja aikatauluista tiedotetaan kulttuurikuriirien välityksellä ja Pedanetissä: Kulttuuripolku kouluille ja varhaiskasvatukselle

Kuopion kulttuurikasvatussuunnitelma

Lisätietoja:
kulttuurisuunnittelija Jonna Forsman 044 718 2468

Linkkejä:
STM: Kouluterveydenhuolto
THL: Kouluterveydenhuolto

Kirjastopalvelut

Koulun ja Kuopion kaupunginkirjaston yhteistyö perustuu perusopetuksen ja kirjaston yhteistyösuunnitelmaan (linkki). Yhteistyösuunnitelman keskeisenä tavoitteena on tiedonhallintataitojen oppiminen, lasten ja nuorten lukuharrastuksen lisääminen ja monilukutaidon tukeminen. Suunnitelmassa kuvataan yhteistyön toteuttaminen ja sisällöt vuosiluokilla 0 - 9.

Kuopion kaupunginkirjaston ja Kuopion perusopetuksen yhteistyösuunnitelma
Kuopion kaupunginkirjaston verkkokirjasto

Lisätietoja:
lasten ja nuorten kirjastopalveluiden päällikkö Anu Parviainen 044 718 2309

Koululiikunta

Koululiikunnan tapahtumat, ohjeet uimaopetukseen ja ajankohtaiset tiedot löytyvät Peda.netistä.

Liikkuva koulu -toimintamallin mukaiset toimenpiteet ja kehittäminen suunnitellaan toteutetaan koulun nykytilan arvioinnin pohjalta.

Lisätietoja:
koululiikunnan koordinaattori Lari Kilpeläinen 044 718 1439
liikunnanohjaaja Teemu Turunen 044 718 1042

Kouluruokailu

Kouluruokailu tulee ajoittaa klo 10.30 – 12.30 väliselle ajalle ja siihen käytettävä aika tulisi olla vähintään 30 minuuttia oppilasta kohden. Ruokailu ei saa vähentää opetukseen käytettävää aikaa.

Erityisruokavalion tarpeen ilmaantuessa oppilas huoltajineen ohjataan kouluterveydenhoitajan vastaanotolle, jossa täytetään erikoisruokavalioilmoitus keittiötä varten. Koululaisen erityisruokavalion tarvetta arvioidaan lisäksi kouluterveydenhoitajan vastaanotolla yhdessä huoltajan kanssa ensimmäisen, neljännen ja seitsemännen luokan laaja-alaisessa terveystarkastuksessa. Sekä koululaisten että henkilökunnan erityisruokavalioilmoituslomakkeet saa kouluterveydenhoitajalta.

Kouluruokasuositusten mukainen välipala tarjoillaan klo 13.00 – 15.00 välisenä aikana. Tarkemmista aikatauluista sovitaan koulukohtaisesti ruokailijoiden tarpeiden mukaan.

Juhlapäiviä vietetään juhlavamman aterian muodossa pääsiäisenä, itsenäisyyspäivänä sekä jouluna. Juhla- ja teemapäivien vietto voidaan kytkeä yhteistyössä ruokapalvelun tuottajan kanssa koulun opetus- ja kasvatustehtävään sekä eri oppiaineisiin, jolloin ne lisäävät osaltaan oppilaiden tapa- ja juhlakulttuurin tuntemusta.

Jokaisessa koulussa tulee käsitellä kouluruokailun toimivuutta koulukohtaisena kokonaisuutena. Käsittely voi tapahtua erikseen nimettävässä toimikunnassa (opetus-, ruokapalvelu-, huoltaja- ja oppilasedustus) tai yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä, kun käsitellään koulutyön järjestämistä oppimista ja hyvinvointia edistävästi.

Koulu määrittelee ruokailun järjestelyt (valvonta ja ruokailuvuorot).

Lisätietoja:
palvelujohtaja Sari Karttunen 044 426 0501
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulukuljetukset

Koulu järjestää kuljetusta odottavien oppilaiden valvonnan.

Linkkejä:
Koulukuljetukset ja vaaralliset koulumatkat

Lisätietoja:
kuljetussuunnittelija Kirsi Ahtonen 044 718 4225
talouspäällikkö Jusa Ruotsalainen 044 718 4221

Koulun toimenpiteet

Opiskeluhuollolla tarkoitetaan opiskelijan hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa koulussa. Opiskeluhuoltotyössä, joka kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville, painotamme ennaltaehkäisyä ja varhaista puuttumista sekä yhteistyötä oppilaiden ja huoltajien kanssa.

Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelma.pdf

Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (YHR)

Koulun yhteisölliseen opiskeluhuollon ryhmään kuuluvat rehtori, koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja, laaja-alaiset erityisopettajat, opinto-ohjaaja, oppilaiden ja huoltajien edustajat sekä lisäksi sidosryhmien edustajia mahdollisuuden/tarpeen mukaan. Ryhmän tehtävänä on ensisijaisesti ennaltaehkäisevästi koko yhtenäiskoulun oppilaiden hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistäminen sekä muun yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen ja kehittäminen. Ryhmän kutsuu koolle rehtori. Yhteisöllisestä opiskeluhuoltotyöstä pidetään kokousmuistiota. Tämän lisäksi koulun sisäinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu kerran kuukaudessa pidettävään arkiohr:n.

Yksilökohtainen asiantuntijaryhmä (YAR)

Yksilökohtaisella opiskeluhuollolla tarkoitetaan oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja, opiskeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista opiskeluhuoltoa. Opiskeluhuoltotyöhön kuuluu kouluterveydenhoitajan, koululääkärin, koulupsykologin ja koulukuraattorin tekemä suora asiakastyö.

Yksilökohtainen asiantuntijaryhmä kootaan erikseen kutakin opiskeluhuollollista asiaa varten. Myös oppilas ja/tai huoltaja voivat pyytää asian käsittelyä asiantuntijaryhmässä. Siihen kuuluvat asian käsittelyn kannalta tarvittavat henkilöt, jotka ryhmän kokoaja kutsuu koolle. Yksilökohtaisessa asiantuntijaryhmässä selvitetään opiskeluhuollollisen tuen tarvetta ja palvelujen järjestämistä. Yksilökohtaisesta käsittelystä otetaan yhteys niihin tahoihin, joihin on oppilaan ja/tai huoltajan kirjallinen suostumus. Vastuuhenkilö kutsuu kokouksen koolle, laatii opiskeluhuoltokertomuksen ja huolehtii suostumusten hankkimisesta. Läsnä ovat vain ne henkilöt, joiden läsnäoloon on suostumus.

Oppimisen tuen ryhmä (OTR)

Oppimisen tuen ryhmän muodostaa erityisopettajat ja tarvittaessa ryhmään voi osallistua myös rehtori tai luokan- tai aineenopettaja. Ryhmän tehtävänä on pedagoginen konsultaatio, kolmiportaisen tuen järjestämisen suunnittelu, pedagoisten asiakirjojen tekeminen ja tuen portailla liikkumisen suunnittelu.

OTR ja tuen tiimi (1) (1).pdf

Oppimisen tuki

Yhtenäiskoulumme oppilaat opiskelevat inklusiivisesti yleisopetuksen ryhmissä saaden laaja-alaisten erityisopettajien tukea opiskeluunsa. Koulussamme on 6 koulunkäynninohjaajaa, joista kahden resurssi jakautuu koulun ja iltapäivätoiminnan kesken. Lisäksi koulussamme on koulunkäynninohjaajaopiskelija. Oppmisen tuen muotojen resurssointia suunnittelevat oppimisen tiimissä rehtori, apulaisjohtaja, erityisopettajat ja koulunkäynninohjaajat. Tiimi kokoontuu tuen muotojen muutostarpeessa vähintään jokaisen jakson alussa.

Erityisopettajamme suunnittelevat oppilaiden tuen antamisen muotoja yhdessä luokan- ja aineenopettajien kanssa. Oppilaalla on oikeus riittävään oppimisen ja koulunkäynnin tukeen. Tuen toteuttaminen edellyttää yhteistyötä oppilaan ja huoltajan kanssa. Tuen portaita ovat yleinen, tehostettu ja erityinen tuki. Tukimuotoja ovat eriyttäminen, samanaikaisopetus, koulunkäynninohjaajan tuki, tukiopetus, osa-aikainen erityisopetus, erilaiset apuvälineet. Kaikkia tukimuotoja on mahdollista antaa kaikissa tuen vaiheissa.

Koulunkäynnin tukea suunnittelee oppimisen tuen ryhmä (OTR), joka tekee tarvittavat toimenpiteet tehostetun tai erityisen tuen järjestämisen mahdollisamiseksi. Tehostettuun tukeen siirtymisestä tiedotetaan rehtoria oppimisen tuen ryhmän esityksen ja pedagogisen arvion pohjalta. Tehostettu tuki on oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin yleistä tukea jatkuvampaa, vahvempaa ja yksilöllisempää tukemista. Oppilas voi tällöin tarvita myös samanaikaisesti useita tukimuotoja.

Tehostettua tukea annetaan oppilaalle laaditun kirjallisen oppimissuunnitelman mukaisesti. Oppimissuunnitelmaan kirjataan suunniteltu ja toteutunut tuki sekä oppilaan henkilökohtaiset tavoitteet ja esimerkiksi erityiset painopistealueet valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaisesti. Oppimissuunnitelmat tulee tehdä tai päivittää 1., 3. ja 7. luokille marraskuuhun mennessä ja muilla syyslomaan mennessä. Erityisluokkapaikat on haettava marraskuun loppuun mennessä.

Erityisen tuen päätöksen tekee perusopetuspäällikkö rehtorin esityksen pohjalta, joka on valmisteltu oppimisen tuen ryhmässä moniammatillisesti pedagogisen selvityksen muodossa. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma HOJKS, josta käy ilmi oppilaan henkilökohtaiset tavoitteet sekä suunniteltu ja toteutunut tuki.

Opiskeluhuollon resurssointi:

Koulun opiskeluhuoltoresurssi kohdennetaan tarpeen mukaan yhteisölliseen ja yksilökohtaiseen opiskeluhuoltotyöhön.

- YHR-ryhmä kokoontuu kerran kuukaudessa.
- Yksilökohtainen asiantuntijaryhmä (YAR) kootaan tarpeen mukaan.
- Oppimisen tuen ryhmä (OTR) kokoontuu kahden viikon välein.
- Koulupsykologi työskentelee koululla maanantaisin ja keskiviikkoisin.
- Koulukuraattori työskentelee koululla keskiviikkoisin ja torstaisin.
- Kouluterveydenhoitaja työskentelee Riistaveden koululla tiistaisin ja torstaisin. Vehkalammilla kouluterveydenhoitaja työskentelee koululla parittoman viikon tiistaisin.

Huoltajia tiedotetaan opiskeluhuoltotyöstä koulun kotisivuilla, Wilmassa ja vanhempainilloissa. Lisäksi opiskeluhuoltoryhmän jäsenet pitävät oppitunteja ja tekevät tarvittaessa interventioita luokkiin yhteistyössä opettajien kanssa. Opettajat kertovat luokissa oppilaille opiskeluhuoltotyöstä oppilaiden ikätason huomioiden.

Koulupsykologiin voi olla yhteydessä, jos lapsella tai nuorella on oppimisen tai keskittymisen ongelmia, tai hänen tunne-elämästään (esim. mieliala, pelot, ahdistuneisuus) tai käytöksestään on noussut huolta. Lapselle tai nuorelle mietitään ja sovitaan yhdessä huoltajan kanssa tarvittava tuki. Tarvittaessa tehdään yhteistyötä myös muiden lasten ja nuorten palveluissa työskentelevien asiantuntijoiden kanssa.

Vanhemmat tai oppilas itse voivat ottaa yhteyttä koulupsykologiin. Yhteydenotto voi tulla myös esimerkiksi opettajan tai terveydenhoitajan kautta. Opiskeluhuoltotyö on luottamuksellista ja toimintaa ohjaavat tietosuojaa ja salassapitoa koskevat säädökset.

Psykologin tavoittaa numerosta 044 7181793.

Koulukuraattorilta saa apua, jos lapsella tai nuorella on pulmia koulunkäynnissä (esim. levottomuus, poissaolot, koulumotivaatio), kaverisuhteissa tai hänen elämässään tapahtuu muutoksia, jotka vaikuttavat koulunkäyntiin. Lapselle tai nuorelle mietitään ja sovitaan yhdessä huoltajan kanssa tarvittava tuki. Tarvittaessa tehdään yhteistyötä myös muiden lasten ja nuorten palveluissa työskentelevien asiantuntijoiden kanssa.

Vanhemmat tai oppilas itse voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin. Yhteydenotto voi tulla myös esimerkiksi opettajan tai terveydenhoitajan kautta. Opiskelijahuoltotyö on luottamuksellista ja toimintaa ohjaavat tietosuojaa ja salassapitoa koskevat säädökset.

Kuraattorin tavoittaa numerosta 044 7188972.

Kouluterveydenhoito on ennaltaehkäisevää lapsen terveyttä edistävää toimintaa kouluyhteisössä. Terveystarkastuksissa seurataan ja tuetaan lapsen fyysistä ja psyykkistä kehitystä. Infektiotaudit ja vapaa-ajalla sattuneet tapaturmat eivät kuulu kouluterveydenhuoltoon.

Terveystarkastus/terveystapaaminen järjestetään vähintään kerran lukuvuodessa. Tapaamisessa keskustellaan terveystottumuksista, kaverisuhteista, kouluselviytymisestä, kehitysasioista, perheeseen liittyvistä asioista jne. Samalla tehdään ns. seulontatutkimukset.

Valtakunnallisen suosituksen mukaisesti laaja-alaisia terveystarkstuksia järjestetään 1. luokalla, 5. luokalla ja 8. luokalla.

Kouluterveydenhoitajan tavoittaa numerosta 0447186201.
Vehkalammin yksikön kouluterveydenhoitajan tavoittaa numerosta044 7186555 .

Vanhemmat tai oppilas itse voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin, koulupsykologiin tai kouluterveydenhoitajaan puhelimitse tai sähköpostilla.

Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelma_final_2023.pdf

Yhteinen aika malli:

Esite perheille Yhteinen aika 2021 (1).pdf

Erityisopetus

Riistaveden yhtenäiskoulussa tarjotaan osa-aikaista erityisopetusta. Osa-aikaista erityisopetusta Vehkalammin koululla antaa erityisopettaja Anna-Kaisa Tuunainen (1.-6. -luokat ). Anna-Kaisa on Vehkalammilla keskiviikkoisin, torstaisin ja perjantaisin. Riistaveden yhtenäiskoulussa on erityisopettajina Hanna Räsänen (1.-6. -luokat) ja Marjo Leskinen (7.-9.-luokat). Hanna ja Marjo ovat koululla joka päivä.

Laaja-alainen erityisopettaja tukee yleisopetuksessa opiskelevia oppilaita, joilla on oppimisvaikeuksia. Erityisopetusta annetaan oppituntien aikana pienryhmässä, yksilöllisesti tai samanaikaisopetuksena yhdessä luokanopettajan tai aineenopettajan kanssa.

Yhteystiedot:

Anna-Kaisa Tuunainen (Vehkalampi) p. 044 718 8949

Hanna Räsänen (Riistaveden ak) p. 044 718 7779

Marjo Leskinen (Riistaveden yk) p. 044 718 7790

Oppilaanohjaus

Oppilaanohjaaja on paikalla koululla maanantaisin ja tiistaisin. Hänet tavoittaa Wilman kautta tai puhelimitse 044 7488408.

Oppilaanohjauksen tehtävänä on oppilaan kasvun ja kehityksen tukeminen. Oppilaanohjaus auttaa oppilasta tekemään omiin kykyihinsä ja kiinnostukseensa perustuvia ratkaisuja opiskeluun ja työuraan liittyen. Lisäksi oppilaanohjaus pyrkii oppilaan opiskeluvalmiuksien edistämiseen sekä elämänsuunnittelun kannalta tarpeellisten tietojen ja taitojen kehittämiseen.

Oppilaanohjaajan antaman ohjauksen toimintatapoja ovat henkilökohtainen ohjaus, pienryhmäohjaus ja luokkamuotoinen ohjaus. Oppilaanohjaajan tehtäviin kuuluvat valinnaisaineista tiedottaminen ja ohjaaminen, opiskelutekniikkaan ja opintoihin liittyvä ohjaus, oppilaan uravalinnan ohjaamisesta huolehtiminen, peruskoulun jälkeisistä opiskelumahdollisuuksista tiedottaminen ja yhteishaku sekä sekä työelämään tutustumisesta (TET) huolehtiminen. Lisäksi oppilaanohjaajan tehtäviin kuuluu nivelvaiheyhteistyö alakouluun sekä toisen asteen oppilaitoksiin. Jos oppilas tarvitsee tukea hakeutuessaan perusopetuksen jälkeisiin jatko-opintoihin, hänellä on oikeus saada oppilaanohjauksen lisäksi tarpeidensa mukaista tehostettua henkilökohtaista oppilaanohjausta vuosiluokilla 8. ja 9. Tehostetun henkilökohtaisen oppilaanohjauksen painopisteenä on kehittää oppilaan jatko-opintovalmiuksia sekä ohjata oppilas hänelle sopiviin jatko-opintoihin.

-TET- jaksot:
- 7. luokalla on yksi TET-päivä 13.2.2024 ja tämä suoritetaan tutustumalla huoltajan tai muun tutun aikuisen työhön.
- 8. luokalla työelämään tutustumista on viisi päivää 22.4.-26.4.2024. Oppilas valitsee ja hankkii tet- paikan itse oman mielenkiintonsa ja harrastuneisuutensa mukaan.
- 9. luokalla työelämään tutustumista on kymmenen päivää. Tet suoritetaan kahdessa viiden päivän jaksossa. Syksyllä TET-ajankohta on 23.10.-27.10.2023 ja kevätlukukaudella 29.1.-2.2.2024. Opiskelijaa kannustetaan miettimään tulevaa opiskelu- ja ammatinvalintaa tukevaa harjoittelupaikkaa.

- Jatko-opintoihin hakeutuminen: Opintojen päättövaiheen ohjauksessa esitellään toisen asteen koulutusvaihtoehtoja ja annetaan ammatti- ja työelämätietoutta. Jatko-opintoihin hakeutumisessa tuetaan oppilaan henkilökohtaista jatkokoulutusratkaisua ja tehdään yhteishaku.
- 9. -luokkalaiset tekevät mahdollisuuksien mukaan oppilaitos- ja yritysvierailuja oppilaitos- ja työelämätietouden lisäämiseksi.
- 9. luokkalisten huoltajille tiedotetaan yhteishakuasioista 28.11.2023 pidettävässä vanhempainillassa.
- Kuopion kaupunki lähettää 9. -luokkien huoltajille tiedotteen yhteishaun käytännöistä tammikuussa 2024.
- Yhteishaku 20.2.-19.3.2024. Yhteishaku tehdään joko oppilaanohjaajan tai huoltajan ohjauksessa.
- Jatko-ohjaus ja tiedonsiirto toiselle asteelle: oppilaanohjaaja antaa jälkiohjausta ilman opiskelupaikkaa jääneille oppilaille. Tiedonsiirrosta toiselle asteelle huolehtivat erityisopettaja ja oppilaanohjaaja syksyn tiedonsiirtopäivänä.

Riistaveden yhtenäiskoulu ohjaussuunnitelma 2023-2024.pdf

Iltapäivätoiminta

Molemmissa alakouluissamme on iltapäiväkerhotoimintaa pääsääntöisesti 1. luokan oppilaille klo 12-17 välisenä aikana. Iltapäiväkerhossa lapsi saa välipalan, voi tehdä osan läksyistä ja leikkiä sisällä tai ulkona. Toiminnasta vastaavat Riistavedellä Päivi Muttonen ja Vehkalammilla Maija Laukkanen. Riistaveden yhtenäiskoulussa ip-ohjaajan tavoittaa numerosta p. 044 7181013 ja Vehkalammin yksikön ip-ohjaajan numerosta p. 044 7183962.

Kouluruokailu

Riistaveden yhtenäiskoulun oppilaat ruokailevat ruokasalissa porrastetusti klo 10.45 - 12.15 välisenä aikana. Kouluruokailussa valvoja ohjaa ruokailun sujumista. Vehkalammin yksikön oppilaat ruokailevat omissa luokissaan.

Kulttuuritoiminta

Luokat osallistuvat Kuopion kaupungin järjestämiin kulttuuritapahtumiin kulttuuripolun mukaan https://peda.net/kuopio/muu-toiminta/kulttuuripolku. Lisäksi koulun päättämiin muihin tarjottuihin tapahtumiin. Kahdeksasluokkalaiset osallistuvat Taidetestaajiin kaksi kertaa lukuvuoden aikana.

Koululaiskuljetukset

Koulunkäynninohjaajat valvovat alakoulujen koululaiskuljetuksia Riistaveden yhtenäiskoulussa.