STUDENT JOB SEARCH AND CAREER ADVISORY
Työnhaku -ryhmän blogi
Kokemuksia tet-harjoittelusta / Work practice program
We were at work practice at different workplaces in September. Workplaces include grocery stores, cafés, restaurants, preschools and other places. Working hours were about six hours a day. Tasks were e.g. cleaning, stuff shelving, making burgers, taking care of children, buying Coca-Cola, testing user interfaces and arranging stuff. Everyone was quite happy with their workplaces. The only bad things about working were that some tasks were physically demanding and not very interesting.
Olimme työharjoittelussa eri työpaikoissa syyskuussa. Työpaikat olivat mm. kauppoja, kahviloita, ravintoloita, esikouluja ja muita paikkoja. Työaika oli kuusi tuntia päivässä. Työtehtäviin kuului siivousta, tavaroiden hyllytystä, hampurilaisten valmistusta, lasten huolehtimista, Coca-Colan ostamista, käyttöliittymien testaamista ja tavaroiden järjestelemistä. Kaikki olivat melko tyytyväisiä työpaikkoihinsa. Ainoat huonot puolet olivat, että työ oli fyysisesti raskasta ja ei kovin mielenkiintoista.
Hitsauskilpailu Savon ammatti- ja aikuisopistolla
Ruokailun jälkeen teknologiateollisuuden koordinaattori kertoi alan töistä ja työmahdollisuuksista, jotka näyttivät lupaavilta. Joten jos ala kiinnostaa, kannattaa sitä lähteä opiskelemaan. Lopuksi julistettiin voittaja ja kaksi seuraavaksi parasta. Kakkos- ja kolmossija tulivat meidän koulumme oppilaille, mistä oltiin tosi iloisia.
Teekkareita koulullamme
Ainakin meidän ysiluokkalaisemme kuuntelivat teekkareiden tarinoita omilta kouluajoiltaan ja siitä kuinka tulivat nykyiset opintonsa valinneeksi, keskittyneesti.
Me & MyCity
Me &MyCity for ninth-graders is a learning concept dealing with business and global economy. It consists of lessons in socail studies and career counselling. The concept culminates to a game in the Me & MyCity learning environment.This game simulates the operations of global case companies and a bank. The companies are involved in the lessons, the game and the learning environment. The students step into the shoes of the cmpanies' executives and engage in the tasks of various areas of responsibility. The team compete against each other and the winning team is the one that achieves the best operating profit and the best reputation. Winning requires a good strategy and close interaction.
Yrityskylävierailullaan oppilaat pääsivät harjoittelemaan tiimissä esiintymis-, neuvottelu- ja myyntitaitojaan asiakkaiden ja pankin kanssa. Tarvittiin myös it-taitoja, taloudellista ajattelua tarjouslaskennan taustalle ja kirjanpidon seuraamiseksi. Vaati jonkin aikaa ennen kuin pelin henki aukeni tiimeille. Tunnelma oli parhaimmillaan tiivis ja keskittynyt, välillä oli nähtävissä streessaantumista ja tuskastumista, etenkin jos näytti siltä, ettei ryhmä puhaltanut yhteen hiileen. Väliaikaraportteja tiimin tuloksesta seurattiin innostuksella. Yrityskylävierailu oli aivan uniikki oppimiskokemus.
