Oppimisjakson alussa opettaja esittelee tavoitteet ja yhdessä oppilaan kanssa keskustellen varmistetaan, että oppilaat ymmärtävät, mitä jakson aikana on tavoitteena. Tavoitteita tarkastellaan aiemmin opitun pohjalta. Tämän perusteella oppilas voi asettaa henkilökohtaiset tavoitteensa. Tavoitteet käydään läpi myös työskentelyn ja käyttäytymisen osalta. Oppimisjakson jälkeen tavoitteiden saavuttamista arvioidaan itsearviointina yksittäin, ryhmänä tai vertaisarviointina. Tavoitteiden saavuttamista voidaan arvioida myös oppimiskeskustelussa opettajan kanssa.

 

Opintojen aikainen arviointi Oppilaalle annetaan tietoa edistymisestä. Monipuoliseen arviointiin kuuluvat mm.

• jatkuva palaute
• vuorovaikutus
• oppimiskeskustelut
• vertaisarviointi
• kokeet ja suoritukset
• keskustelut opettajien kanssa
• todistukset
• Huoltajalle annetaan tietoa oppilaan edistymisestä mm. seuraavilla tavoilla:

• oppimiskeskustelut
• kokeet ja suoritukset
• todistukset
• muut keskustelut ja palauteOppimiskeskustelut

Vuosiluokilla 1 – 9 oppimiskeskusteluissa annetaan ja saadaan oppimista edistävää ja motivoivaa palautetta ja tuetaan työskentely-, vuorovaikutus- ja ilmaisutaitojen kehittymistä.

Lisäksi voidaan antaa palautetta oppimisen edistymisestä ja asettaa tavoitteita eri oppiaineissa.

Väliarviointi

• Vuosiluokilla 1 – 6 pidetään oppimiskeskustelu. Välitodistusta ei jaeta.
• Vuosiluokilla 7 – 9 välitodistus ja numeroarviointi

Lukuvuositodistus

• Vuosiluokilla 1 – 2 sanallinen

• Vuosiluokilla 3 – 9 numeroarviointi

 

Käyttäytymisen arviointi

• Vuosiluokilla 1 – 2 sanallisesti lukuvuositodistuksen liitteeseen
• Vuosiluokilla 3 – 9 numeroarviointi

 

Käyttäytymisen arviointia ei merkitä erotodistukseen, 9. luokan välitodistukseen eikä päättötodistukseen. Mikäli oppilas ei saa 9. luokan keväällä päättötodistusta, oppilas saa lukuvuositodistuksen, johon merkitään käyttäytymisen arviointi.

Työskentelyn arviointi sisältyy oppiaineen arviointiin.

Päättöarviointi toteutetaan opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.

Valinnaisten aineiden arviointi toteutetaan opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.

Painotusopetuksen arvioinnista saat tietoa täältä. Arviointia täydennetään lukuvuositodistuksen liitteellä. Liitteen sisältö määritellään painotusopetuksen opetussuunnitelmassa.

Arvioinnista tiedottaminen

Opettaja tiedottaa oppilaille ja huoltajille arvioinnin perusteista ja käytänteistä oman luokkansa ja aineensa osalta. Arvioinnista saa lisää tietoa opetussuunnitelmasta.


Arvioinnin yhdenmukaisuus ja arvioinnin kehittäminen

Opettajien yhteistyöllä turvataan arvioinnin yhdenmukaisuus ja kehitetään arviointikäytänteitä. Lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten koulussa kehitetään arvioinnin yhdenmukaisuutta ja arviointikäytänteitä.