3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Opetushenkilöstön sisäinen siirtohalukkuus tarkistetaan aina ennen kuin virka laitetaan avoimeen hakuun. Rekrytoinneissa käytetään osaamisprofiileja ja ajantasaisia tehtävänkuvia.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi olevilla työsuhteilla. Sijaisuudet järjestetään perusopetuksen ohjeiden mukaan.
Kehitys- ja arviointikeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään KuntaHR-järjestelmään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta.
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Koulullamme on tänä lukuvuonna vain kaksi luokanopettajaa, mikä asettaa haasteita kouluttautumisen vaatimille poissaoloille. Poissaolon ajaksi on välttämätöntä saada sijainen.
- Opettajat, koulunkäynninohjaajat, koulusihteeri ja rehtori osallistuvat mahdollisuuksien mukaan ja ensisijaisesti paikallisen tason järjestämään ajankohtaiseen ja alueen opetushenkilöstölle suunnattuun täydennyskoulutukseen.
- Täydennnyskoulutuksen annista kerrotaan koulun henkilökunnalle YS-palavereissa.
- Opettajat kouluttautuvat sekä oman kiinnostuksen että koulun tarpeiden edellyttämällä tavalla.
- Mentorin tukea hyödynnetään TVT-suunnitelmien toteuttamiseen.
- Opettajat tekevät Navisec-tietoturvakoulutuksen syyskuun loppuun mennessä.
- Ennen kehityskeskusteluja KuntaHR:ssä opettajat täyttävät oman kehittymissuunitelmansa.
- Kehityskeskustelut käydään loka-maaliskuussa.
- Rehtori vastaa henkilöstön yleisestä perehdyttämisestä.
- Perehdytysasiakirja on jaetaan sähköisesti tarpeen mukaan.
- Koulussa otetaan käyttöön Intro-perehdytysasiakirja mahdollisuuksien mukaan.
- Lyhytaikaisille sijaisille laaditaan luokkakohtainen perehdytysasiakirja, jossa on tärkeimmät luokkaa ja koulua koskevat tiedot.
- Työhyvinvointiparina toimivat Pasi Seppänen ja Jaana Jääskeläinen. .
- He osallistuvat mahdollisuuksien mukaan tarjottaviin koulutuksiin.
- Työhyvinvointisuunnitelma päivitetään vuosittain.
- TYHY -toimintaa pyritään järjestämään resurssien puitteissa.
- Tuntikehys on jaettu oppilasmäärän ja tarpeen mukaan.
- Erityiskorvaukset (tva) jaetaan työtehtävien ja vastuualueiden mukaan kaupungin kohdistamisohjeistuksen mukaisesti.
- Vastuutehtävät on jaettu syksyllä.
- Sijaisuuksissa noudatetaan kaupungin ohjeistuksia.
- Tänä lukuvuonna pyritään hankkimaan sijainen aina toisen opettajan ollessa poissa eli alle kolmen päivän sijaisuuksia ei pyritä hoitamaan koulun sisäisillä järjestelyilla.
Ohjaajaresurssin jakaminen
- Ohjaajaresurssi on kohdennetaan pääasiassa 1.- 3. -luokille.
- IP-kerho käyttää 5 tuntia koulunkäynnin ohjaajan tunneista.
- Ohjaajaresurssia jaetaan tarpeen mukaan uudelleen lukuvuoden aikana.