3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Opetushenkilöstön sisäinen siirtohalukkuus tarkistetaan aina ennen kuin virka laitetaan avoimeen hakuun. Rekrytoinneissa korostetaan tiimiosaamista, tieto- ja viestintätekniikan pedagogista osaamista sekä kehittämis- ja kehittymishalukkuutta.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi voimassa olevilla työsuhteilla. Sijaisuudet järjestetään perusopetuksen ohjeiden mukaan.
Kehitys- ja arviointikeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään KuntaHR-järjestelmään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta.
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Yleisesti
Henkilöstöasioista löytyy tietoa kaupungin omilta Intran Kuha-sivuilta. Lisäksi käytössä on peda.netin sivustot. Koulun sisäinen viestintä hoidetaan pääasiassa Wilman, sähköisen opettajainhuoneen (peda.net) ja sähköpostin välityksellä. Koululla on lisäksi käytössä Info-TV järjestelmä, jossa pyörii koulun, Kuopion kaupungin ja YIT:n ilmoituksia. Koulun viestintäsuunnitelma on liitteenä ja lisäksi käytetään Viesti Wilmalla viisaasti-opasta.
Palkat ja koulukohtaiset erityiskorvaukset maksetaan virkaehtosopimuksen (OVTES, KVTES) ja erityiskorvattavien tehtävien ja TVA:n kautta. Työnjako ja niistä korvaaminen opettajien kesken mietitään lukuvuosisuunnitelman laatimisen osana.
Sijaisuuksien järjestämisessä lyhyet 1-3 päivää hoidetaan pääsääntöisesti talon sisäisin järjestelyin, ellei kyse ole erityisestä turvallisuusriskistä tai jos samaan aikaan on useita henkilöitä poissa. Tätä pidempiin etsitään pääsääntöisesti sijaiset. Sisäisiin järjestelyihin ja mm. ohjaajien käyttöön opettajan sijaisena on oma erillinen ohjeistus.
Osaamisen kehittäminen
Kehityskeskustelut käydään koko henkilöstön kanssa, johon sisällytetään TSA-keskustelut. Tarvittaessa kehityskeskusteluja voidaan käydä useampia lukuvuoden aikana.Uutta henkilöstöä perehdytetään lukuvuoden aikana Intro-perehdytysohjelman avulla. Siellä on erilliset perehdytyspohjat, joista käytetään pääasiassa opetustoimen pohjaa.
Henkilöstölle tarjotaan koulutusta koulun sisällä sekä opastetaan ja kannustetaan omatoimiseen perehtymiseen/kouluttautumiseen. Koulun ulkopuolisessa koulutuksessa käytetään pääasiassa Kuopion täydennyskoulutusverkoston tarjoamia koulutuksia sekä jossain määrin myös muita koulutuksia.
Digivalmiuksien ylläpitämiseksi koululla on kolme digitutor-opettajaa, jotka opastavat henkilökuntaa TVT-laitteiden käytössä.
Työhyvinvointi
Koulurakennus on uudehko elinkaarikoulu ja kalusteissa on huomioitu ergonomisuus ja työhyvinvointi, jonka johdosta fyysiset työskentelyolosuhteet koululla ovat hyvät. Koulussa on tehty lattiapinnoitekorjauksia lähivuosien aikana ja esiin tulleet ongelmat on suurimmaksi osaksi saatu korjattua. Syksystä 2021 koulu sisällä liikutaan ilman ulkokenkiä hiekkapölyn vähentämiseksi.Koululla on työhyvinvointipari, jonka tehtävänä on edistää työhyvinvointia. Lisäksi he laativat vuosittaisen työhyvinvointisuunnitelman. Työhyvinvointisuunnitelma toimitetaan työsuojeluvaltuutetulle.
Tiivistelmä lukuvuoden 2021-2022 työhyvinvointisuunnitelmasta:
- Koulurakennuksessa suoritettu korjaustoimenpiteitä, esim. ilmanvaihdon suhteen ja pintoja on uusittu. Sisäilman laatua on tarkkailtu edelleen.
- Epävarmuus koronatilanteesta johtuen jatkuu syksyllä mahdollisen taudin leviämisen vuoksi. Syksyn aikana kartoitetaan henkilökunnan jaksamista ja toiveita näissä poikkeuksellisissa oloissa. Tyhy-tapahtumia suunnitellaan ja ne toteutetaan jos tartuntatilanne sen sallii.
- Tapahtumia suunnitellaan esim. pikkujoulut yms. Lisäksi henkilökunta saa esittää toivomuksia..
- Tänä vuonna on mm. tarjolla työnohjausta.
Kuopion kaupungin työhyvinvointia ylläpitäviä palveluja hyödynnetään. Jokainen on velvollinen kertomaan työhyvinvointia haittaavista tekijöistä, jolloin niihin voidaan puuttua.
Tavoitteet on asetettu edellisen lukuvuoden CAF-arvioinnin perusteella
- Kehittymissuunnitelmat näkyvämmiksi
- Yhteisöllisyyden parantaminen koronarajoitusten jälkeen
- Enemmän aktiivisuutta ulkopuolisten toimijoiden kanssa koronarajoitusten jälkeen
Tavoitteita seuraavalle lukuvuodelle
Koulu on saanut erityistä kaupungin TYHY-rahaa, jota on tarkoitus ohjata mm. työnohjaukseen ja koulutukseen.
Tulevana lukuvuonnakin olisi tarvetta koronatuelle, jolla voitaisiin tukea oppilaita. Lukuisat erityisten opetusjärjestelyiden päätökset ovat tuoneet lisähaastetta opetuksen eriyttämiseen ja erilaiseen toteuttamiseen.
Koulu on lähtenyt mukaan kaupungin yhteiseen hankkeeseen, jossa rakennetaan valmiita vanhempainillan sisältöjä lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukemiseksi. Tarkoituksena on rakentaa koulujen käyttöön valmiita sisältöpaketteja. Hanketta vetää ehkäisevän päihdetyön koordinaattori.
Liitteet viestintäsuunnitelma