Koulun henkilöstön tvt-osaamisen kehittäminen

Tutor-opettajat tiedottavat koulutuksista, kartoittavat opettajien osaamista ja tarpeita sekä suunnittelevat yhdessä rehtorin, mentorin ja suunnitteluryhmän kanssa tapoja, joilla henkilöstön tvt-osaamista voidaan kehittää. Jokaisella opettajalla on vastuu päivittää omaa osaamistaan siten, että pystyy opastamaan oppilaitaan opetussuunnitelman mukaisissa TVT-taidoissa.

Koulun tutoropettajien ja kiertävän tvt-mentorin tuntien hyödyntäminen

Koulun tutoropettajien tunteja käytetään tarpeen mukaisesti edistämään opettajien valmiuksia ottaa uusia välineitä ja työskentelytapoja käyttöön. Tutoropettaja voi mennä mukaan tunnille tai valmistella yhdessä opettajan kanssa jonkin työvälineen käyttöönottoa. Tunteja voidaan myös suunnitellusti kohdentaa tietyille luokka-asteille, jotta kaikki oppilaat saavat tietyt perustaidot.

Mentorin tunteja pyritään käyttämään sellaisiin sisältöihin, joissa tarvitaan välineistöä, jota koululla ei ole. Mentoreilla on käytettävissään esimerkiksi robotteja ja virtuaalitodellisuuten liittyvää välineistöä.

Tuen tasapuolisen jakautumisen varmistaminen

Tukea pyritään jakamaan tasapuolisesti tarpeiden mukaan. Tutoropettajat voivat pitää kirjaa pitämistään tunneista, jotta tuen jakautumista tasaisesti voidaan seurata.

Koulun tvt-laitekannan kehittäminen ja näiden laitteiden tehokkaan käytön varmistaminen

Huonoimpia laitteita pyritään uusimaan ja oppilaslaitteiden määrää lisäämään, kun saadaan resursseja.
Koululla on tällä hetkellä kannettavia tietokoneita noin yksi laite jokaista kahtatoista oppilasta kohden. Kun mukaan lasketaan iPadit (21 kpl), jotka on hankittu koululle lukuvuonna 2015 - 2016, on käytössä yksi laite jokaista kahdeksaa oppilasta kohden. Kuopion kaupungilla on tavoite hankkia yksi laite kahta oppilasta kohden vuoden 2018 loppuun mennessä. Tähän tavoitteeseen on koulullamme vielä matkaa.

Miten varmistetaan, että kaikki oppilaat saavat opetusta tvt-opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti

Tvt-opetussuunnitelman mukaisen opetuksen haasteina meidän koulussamme on laitteiden ja verkon toimivuus. Esimerkiksi iPadit eivät pääse verkkoon kaikissa luokissa ja ajoittain kannettavat tietokoneet eivät löydä kirjautumispalvelimia. Laitteiden pieni määrä aiheuttaa myös sen, että laitteita ei ole aina käytettävissä silloin, kun niiden käyttö on pedagogisesti mielekästä.

Lukuvuoden 2017 - 2018 aikana pohditaan, tulisiko koulussamme olla suunnitelma, jossa on määritetty vähimmäistaidot, jotka kunkin luokka-asteen oppilaan pitäisi saavuttaa.

Tvt:n osa-alueiden vastuut:

• Tekninen tuki: Ilkka Heikkinen (atk-laitteet ja info-tv), Jari Nissinen (av-laitteet), Tuukka Kokkonen (Peda.net)
• Pedagoginen tuki: kiertävä mentor-opettaja Juho Laitinen, koulun omat tutoropettajat Ilkka Heikkinen (1h/vko) ja Tuukka Kokkonen (2h/vko)
• Tvt-pedagogiikan kehittäminen, opetuskäytön seuranta sekä digitaalisiin sovelluksiin ja oppimateriaaleihin tutustuminen: Suunnitteluryhmä ja tutoropettajat