- Tietoisuuden lisääminen: Lisätä oppilaiden ja huoltajien tietoisuutta liiallisen ruutuajan haitoista ja vaaroista.
- Käytännön vinkit: Tarjota konkreettisia vinkkejä ja keinoja ruutuajan hallintaan sekä oppilaille että huoltajille.
- Hyvinvoinnin parantaminen: Edistää oppilaiden fyysistä ja henkistä hyvinvointia vähentämällä ruutuaikaa ja lisäämällä muita aktiviteetteja.
- Yhteistyö: Vahvistaa yhteistyötä koulun, oppilaiden ja huoltajien välillä ruutuajan hallinnan tukemiseksi.
- Seuranta ja arviointi: Seurata ja arvioida kehittämistyön vaikutuksia oppilaiden ruutuaikaan ja hyvinvointiin.
|
-
Tietoisuuskampanjat:
- Järjestetään luentoja ja työpajoja oppilaille ja huoltajille, joissa käsitellään ruutuajan haittoja ja hallintakeinoja.
- Luodaan informatiivisia julisteita ja esitteitä, jotka jaetaan koulussa ja kotiin.
-
Käytännön vinkit:
- Kehitetään viikoittaisia haasteita, joissa oppilaat ja perheet voivat osallistua ruutuajan vähentämiseen (esim. "ruuduton ilta" tai "ulkopäivä").
- Tarjotaan vinkkejä ja työkaluja, kuten ajanhallintasovelluksia, jotka auttavat seuraamaan ja rajoittamaan ruutuaikaa.
- PIrtin koulun 4.luokkalaisillepidetään opiskeluhuollon kanssa yhteistyössä esim.työpajoa.
-
Hyvinvoinnin parantaminen:
- Järjestetään säännöllisiä liikunta- ja ulkoilutapahtumia, jotka kannustavat oppilaita viettämään aikaa ruudun ulkopuolella.
- Luodaan koulun tiloihin viihtyisiä alueita, joissa oppilaat voivat viettää aikaa ilman elektronisia laitteita.
-
Yhteistyö:
- Perustetaan vanhempainryhmä, joka tukee ja jakaa kokemuksia ruutuajan hallinnasta.
- Tehdään yhteistyötä paikallisten terveys- ja hyvinvointiasiantuntijoiden kanssa, jotka voivat tarjota lisätietoa ja tukea.
-
Seuranta ja arviointi:
- Toteutetaan säännöllisiä kyselyitä oppilaille ja huoltajille ruutuajan käytöstä ja sen vaikutuksista.
- Arvioidaan kehittämistyön vaikutuksia ja tehdään tarvittavia muutoksia perustuen kerättyyn palautteeseen.
|
