Tavoite 1

Oppimisen tuen kehittäminen

Toimenpiteet  Tukitiimi kirjaa yleiset toimenpiteet koulutasolla. Kukin luokkataso keskustelee, miettii ja kirjaa omat, tarkemmat toimenpiteet.

Varhainen tunnistaminen ja tuki omassa luokassa lähtökohtana.  Samanaikaisopetuksen lisääminen.  Henkilöstön työnjako ja yhteistyö Tukiprosessin päivitys ja dokumentointi Huoltajien tiedostus ja mukaan ottaminen Opettajien täydennyskoulutus Seuranta ja arviointi

1. Opettajat yhdessä havaitsevat tuen tarpeet mahdollisimman varhain ja käynnistävät tuen toimet oppilaan omassa ryhmässä.  2. Otamme käyttöön samanaikaisopetuksen malleja kaikilla luokka-asteilla. Tavoitteena on, että ainakin yhdellä oppitunnilla viikossa per luokka on kaksi opettajaa paikalla (luokanopettaja ja erityisopettaja tai resurssiopettaja tai rinnakkaisluokan opettaja) antamassa tukea ryhmässä.  3. Laadimme koululle yhteiset pelisäännöt henkilöstön yhteistyölle oppimisen tuessa.  4. Uudistamme koulun oppimisen tuen prosessikuvaukset vastaamaan uutta lainsäädäntöä.  5. Kerromme huoltajille oppimisen tuen uudistuksesta ja mitä muutos tarkoittaa lapsille ja perheille. Tavoitteena on, että huoltajat ymmärtävät uuden tukimallin periaatteet (esim. miksi "tehostettu tuki" -termiä ei enää käytetä) ja tietävät, miten tukea jatkossa koulussa annetaan.  6. Panostamme henkilöstön osaamisen kehittämiseen uudesta tukijärjestelmästä ja tehokkaista tuen menetelmistä. Panostamme erityisesti koulun sisäisiiin työpajoihin joustavien ryhmittelyjen hyödyntämisestä ja eriyttämisen erilaisista keinoista.  7. Määrittelemme tukitiimissä mittarit ja käytännöt, joilla seuraamme näiden tavoitteiden toteutumista.

Tavoite 2

Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen

Toimenpiteet

Kouluun kiinnittyminen ja poissaolojen ehkäiseminen perustuvat läsnäoloa tukevaan koulun toimintakulttuuriin, joka edistää oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia. Yhteisöllinen ja yksilöllinen opiskeluhuolto, tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettaminen sekä kannustava ilmapiiri tukevat oppilaan kiinnittymistä kouluyhteisöön. Poissaolojen ehkäisyssä korostuvat varhainen tuen tarjoaminen, nivelvaiheiden huomiointi sekä yhteistyö huoltajien kanssa.  Pirtin koulussa lukuvuonna 2025-2026 vahvistetaan kouluun kiinnittymistä kehittämällä ryhmäytymistä ja yhteisöllisyyttä vahvistamalla kiusaamisen ehkäisemistä ja sovittelutoimintaa lisäämällä kodin ja koulun yhteistyötä

Tunne- ja turvataitojen harjoittelu ja opetus Oppilaiden osallistaminen aktiivisesti koulun toiminnan suunnitteluun (esim. teemapäivät, välituntitoiminta). Vanhempainillat Kodin ja koulun päivä Koulun ja nuorisotyön välisen yhteistyön kehittäminen. Ihmeluokka-pilotti (kolmannet luokat)