Talous

Rehtori ja koulusihteeri seuraavat kuukausittain koulun taloustilannetta VEGA-seurannalla. Rehtori tiedottaa henkilöstöä vähintään kolme kertaa vuodessa taloustilanteesta.

Opetustilojen terveellisyys ja turvallisuus

Pirtin koulun terveydellisten olosuhteiden tarkastus on suoritettu viimeksi syksyllä 2015. Tarkastuksen viitoittamana kiinnitämme omatoimisesti huomiota tilojen terveydellisiin vaatimuksiin, joita ovat mm. yleinen siisteys ja järjestys, rakenteiden kunto ja ylläpito, sisäilman laatu ja ilmanvaihdon riittävyys, onko toiminta ilmoituksen mukaista, kokonaisoppilasmäärä ja tilojen riittävyys käyttäjämäärään nähden, pesu-, pukeutumis- ja WC- tilat, valaistus, lämpötila ja kosteus sekä onko aikaisemmilla tarkastuksilla havaitut epäkohdat korjattu.

Luovuimme keväällä 2016 KiVa-toiminnasta. Apulaisrehtorin johdolla laadimme oman kiusaamisen vastaisen toimintamallin syksyllä 2016.

Koulu on mukana Itä-Suomen yliopiston hallinnoimassa ProKoulu (Positiivisesti ryhmässä oppien) -hankkeessa. ProKoulussa tavoitellaan kasvatusosaamisen edistämistä ja koko koulun positiivisen toimintamallin rakentamista nuorten hyvän käyttäytymisen tukemiseksi.

Mahdollisia väkivaltatilanteita varten osa henkilökunnasta on koulutettu ns. AVEKKI-ohjelmalla. Osa opettajista on käynyt lisäksi ensiapukurssin.

Koulun turvallisuusvastaavat päivittävät vuosittain pelastussuunnitelman sekä kriisikansion ja järjestävät poistumisharjoitukset. Kaikkien opetustilojen puhelinkaapeista (turvakaappi) löytyy ohjeistus mahdollisia hätätilanteita varten. Kaappeihin sijoitetaan myös Tila tarkistettu-kyltit, jotka kiinnitetään opetustilojen oviin hätäpoistumisen jälkeen.

Koko henkilökunta perehdytetään lukuvuoden aikana työturvallisuuskäytänteihin sekä käydään läpi koulun turvalaitteet ja poistumistiet (turvallisuuskävely).

Työturvallisuutta vaarantavat puutteet tai laiteviat saatetaan rehtorin tietoon mahdollisimman nopeasti.

Pirtin koulun henkilöstössä jokainen aikuinen on kasvattaja. Aikuiset ohjaavat lapsia toimimaan toisiaan arvostaen, erilaisuutta hyväksyen ja hyvin käyttäytyen. Koulussamme on kummitoimintaa luokkien välillä. Myös oppilaskunnan hallituksen näkökulma kouluviihtyvyyteen otetaan huomioon. Nämä asiat edesauttavat turvallisuutta sekä henkisesti että fyysisesti sekä parantavat kouluviihtyvyyttä.

Oppilashuoltotyöryhmä tarjoaa oppilaille mahdollisimman nopeasti konkreettista ja henkilökohtaista apua koulunkäynnin ongelmissa. Henkilökunnalle järjestetään tarpeen vaatiessa oppilaiden pitkäaikaissairauksiin liittyvää koulutusta (esim. diabetes).

Oppilaskunnan hallituksesta valitaan kestävän kehityksen tiimi, joka pohtii ympäristöystävällisyyden huomioimista Pirtin koulussa. Jätteiden kierrätystä pyritään parantamaan yhteistyössä kiinteistöhuollon kanssa.

Koulukirjasto

Koulukirjaston materiaalihankinnoista vastaavat tehtävään nimitetyt kirjasto-opettajat. He myös huolehtivat lainojen palauttamisesta, kirjojen hyllyttämisestä ja kirjastotilan siisteydestä. Koulukirjasto-opettajat huolehtivat henkilökunnan perehdyttämisestä tarvittaessa.

Kirjasto on avoinna sovittuina aikoina, jolloin lainauksesta huolehtivat joko luokanopettaja tai koulunkäynninohjaajat ja -avustajat.

Koulun budjettiin varataan vuosittain määräraha aineistohankinnoille. Kirjaston toimintaa kehitetään käytettävissä olevien resurssien ja määrärahojen mukaan, opettajilta ja oppilailta tulevien ehdotusten pohjalta.

Lukuharrastusta ylläpidetään kehittämällä koulun omaa kirjastotoimintaa, varaamalla luokissa aikaa lukemiseen ja kirjallisuuden käsittelemiseen sekä opettamiseen. Kirjallisuuteen tutustumisessa hyödynnetään oppilaiden omia kirjavinkkauksia. Oppilaille järjestetään lukuvuoden aikana lukuvälkkiä, jolloin oppilaat voivat lukea valvotusti kirjaston tiloissa. Luokkatasot suorittavat halutessaan myös lukudiplomeja. Koululla käy perjantaisin kaupungin kirjastoauto. Henkilöstölle on järjestetty opettajainhuoneeseen oma lainaushylly.

Tieto- ja viestintätekniikka

Opettajille järjestetään tarpeen mukaaan koulutusta koulun tvt-laitteiden käytöstä ja kannustetaan opettajia osallistumaan kaupungin järjestämiin koulutuksiin. TVT-osaamista käsitellään vuosittain esimiehen kanssa käytävissä kehityskeskusteluissa. Opettajille tarjotaan Kuopion kaupungin tvt-tukimateriaalia oppituntien tueksi. Tvt-oppimisympäristöä kehitetään laitehankintojen kautta ja suunnittelemalla laitteiden sijoittelua yhdessä. Seurataan aktiivisesti myös hybridikärryn ja läppäriparven käyttöastetta, jotta koneet olisivat mahdollisimman tehokkaassa käytössä. Koulun tvt-opetuksen tukihenkilöt osallistuvat myös alan koulutuksiin, joista haetaan ideoita oman koulun tvt-opetuksen kehittämiseen.