VERSO eli vertaissovittelu on ratkaisukeskeisyyteen pohjautuva menetelmä, joka tarjoaa vaihtoehtoisen ja vapaaehtoisen tavan ratkaista oppilaiden välisiä ristiriitoja koulun arkipäivässä. Sovittelulla puututaan mieltä pahoittavaan toimintaan mahdollisimman varhain.

Vertaissovittelu on menetelmänä yksinkertainen selkeä kaava, jonka mukaisesti osapuolia hieman vanhemmat sovittelijoiksi koulutetut oppilaat auttavat osapuolina olevia oppilaita löytämään itse ratkaisun ristiriitaansa. Sovittelun aikana osapuolet saavat kertoa oman näkemyksensä tapahtuneesta, kuvata tuntemuksiaan ja pohtia yhdessä eri ratkaisuvaihtoehtoja. Kaavaa noudattamalla ristiriidan osapuolet etenevät lopulta sovittelijaoppilaiden avulla sopimukseen, jonka toteutumista seurataan.


OPPILAIDEN RIITA-JA RISTIRIITATILANTEISIIN PUUTTUMINEN

VAIHE 1. Kun aikuinen puuttuu oppilaan käyttäytymiseen, annetaan ensin oppilaalle mahdollisuus sopia riita kaverin kanssa. Jos sopua ei saada aikaiseksi, etenee tapaus Versoon.

VAIHE 2. Aikuinen tekee aina arvion tapauskohtaisesti siitä, meneekö tapaus Versoon vai opettaja selvittelyyn.

VAIHE 3. Versoon johtaneista tapauksista ei tule erillistä ilmoitusta huoltajille kotiin. Mikäli tapaus menee opettajajohtoiseen selvittelyyn, tiedotetaan huoltajia joko wilman tai puhelimen välityksellä.

VAIHE 4. Jos opettajajohtoisia selvittelyjä on toistuvasti saman oppilaan kohdalla, konsultoidaan asiassa oppilashuoltohenkilöstöä (kuraattori, psykologi jne.) ja ryhdytään tarvittaviin toimenpiteisiin.