1 Johtaminen

Koulun johtamisen periaatteet

Koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää opetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista. Johtamisessa on tärkeää tunnistaa kouluyhteisön vahvuudet ja kehittämishaasteet, vahvistaa itsearviointia sekä kehittää pedagogista johtamista. Koulun rehtorin velvollisuutena on kehittää myös itseään johtajana.

Johtamisessa tulee noudattaa hyvän hallinnon mukaisia toimintatapoja. Koulun johtaminen on vuorovaikutteista ja osallistavaa. Kouluissa on johto- tai suunnitteluryhmät (-tiimit), joiden tehtävänä on rehtorin tukena suunnitella ja kehittää toimintaa. Tiimien kokoonpanosta ja tehtävistä päättää koulun rehtori. Johtamista arvioidaan säännöllisesti.

Kouluissa käydään vuosittain kehityskeskustelut tai niitä vastaavat prosessit kaupungin linjausten mukaisesti.

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten johtaminen on organisoitu (joryt, kehittämistiimit, henkilöstön työnjako, vastuut). Koulutyön suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeistä on opettajien, ohjaajien ja muun henkilökunnan yhteistyö.

Ys-ajan käytöstä sovitaan ja sen toteutumista seurataan. Ys-ajan käyttö sekä suunnittelu- ja kokouskäytännöt kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.

Sisäisen ja ulkoisen viestinnän suunnitelma päivitetään.

Lisätietoja:
opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulun johtamisen toimenpiteet

 

Rehtorilla on kokonaisvastuu koulun toiminnasta ja kehittämisestä. Tätä toimintaa rehtori hoitaa yhdessä henkilökunnan, huoltajien ja yhteistyötahojen kanssa. Rehtori on koulun opetushenkilöstön lähiesimies. Apulaisjohtaja hoitaa koulun lyhytaikaiset sijaisjärjestelyt sekä vastaa koulun johtamisesta rehtorin poissa ollessa. Lisäksi hän hoitaa yleistä tapahtumatiedotusta koteihin.

Palonurmen koulun opettajat muodostavat yhden kehittämistiimin. Palonurmen koulun opetushenkilöstön muodostavat kaksi luokanopettajaa, kiertävä erityisopettaja, osa-aikainen resurssiopettaja, koulunkäynninohjaaja sekä kiertävät käsityön- ja ruotsin opettajat. Henkilöstöä osallistetaan ja sitoutetaan osaksi päätöksentekoa yhteisten kokousten ja henkilökohtaisten vastuualueiden kautta:

  • Mia Hämäläinen, rehtori 1.8.2020 alkaen

  • Minna Ruoho, apulaisjohtaja 1.8.2020 alkaen; yhdysluokan 1.–3. luokanopetus, musiikkiesitykset, turvallisuusvastaava, Henkinen ensiapu -vastuuhenkilö

  • Kaija Nevalainen, yhdysluokan 4.–6. luokanopetus, tvt-vastaava, MOK-vastaava, oppilaskunnan ohjaava opettaja
  • Soile Taskinen, resurssiopettaja (ti + ke)
  • Anne Kainulainen, koulunkäynninohjaaja
  • Anne Korhonen, erityisopetus (ti + to)
  • Timo Miettinen, käsityöt
  • Marika Väätäinen, ruotsin kieli


Rehtorin ja opetushenkilöstön yhteiset kokoukset ovat pääsääntöisesti maanantaisin klo 13.30–15.00. Tarvittaessa kokoonnutaan yhteisiin palavereihin tai Teamsiin/puhelinpalavereihin myös muina päivinä.

Palonurmen koulun VESO-päivät järjestetään kuluvana lukuvuonna seuraavasti:

  • 2 x VESO suunnittelupäivinä lukuvuoden alussa
  •  ½ VESO rehtorin hyväksymänä ammatillisena täydennyskoulutuksena ja toinen ½ VESO varataan lukuvuoden 2024 - 2025 suunnitteluun

Rehtori käy henkilökunnan kanssa vuosittain kehityskeskustelut. Henkilökunta suorittaa Navisecin tietoturvakoulutuksen ja Tietoturvan ABC-koulutuksen opetustoimen ohjeen mukaisesti, ja tieto näiden sertifikaattien suorittamisesta tallennetaan OSS-järjestelmään.