2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma
Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen
Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian ja koulutuspoliittisen ohjelman. Lukuvuonna 2020 - 2021 kehittämisen kohteina ovat monipuolinen oppilasarviointi sekä pandemiasta johtuvien oppimisen haasteiden tukeminen. Toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan ja niiden toteutumista seurataan.
Perusopetuksen CAF-arvioinnin kohteena on lukuvuosisuunnitelman kohta 3 Henkilöstö Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.
Perusopetuksen CAF-arvioinnin kohteena on lukuvuosisuunnitelman kohta 3 Henkilöstö Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.
Perusopetuksen yhteiset arvioinnin kohteet 2014 - 2022:
- 2014 - 2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
- osallisuus opetussuunnitelmatyössä
- 2015 - 2016: 4 Resurssit
- tieto- ja viestintätekniikka
- 2016 - 2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
- yhteistoiminta
- 2017 - 2018: 1 Johtaminen
- 2018 - 2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
- 2019 - 2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops
- 2020 - 2021: 3 Henkilöstö
- 2021 - 2022: 5 Asiakkuudet ja kumppanuudet
Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Koulun arvopohjan strategialause on Yhdessä oppien elämään. Jokainen on tärkeä. (Muuruveden koulun opetussuunnitelma)
Koulun arvopohjassa painottuvat oleellisen oppiminen, suvaitsevaisuus ja toisen arvostaminen, turvallisuus, vastuullisuus, terveet elämäntavat, terve itsetunto ja oma-aloitteisuus ja kansainvälisyys.
Opetuksessa on tärkeää uuden opetusuunnitelman (OPS) hengittäminen niin, että oppimisessa ja kasvamisessa painottuvat toiminnallisuus, lasten kokemukset, ajankohtaisuus, paikallisuus ja yhteistyö (kodit, yhteisöt, yhteiskunta). OPS työstyy, ja se rakentaa koulutyötä tämän yhteistyön kautta koko kouluvuoden ajan.
Lukuvuoden painopistealueet ovat lukuvuonna 2020-2021 monipuolinen oppilasarviointi (kts. kohta 6. Arviointi) sekä pandemiasta johtuvien oppimisen haasteiden tukeminen. Kouluille on palkattu Juankosken koulujen yhteinen resurssiopettaja. Hänen panoksensa alakouluille on 12 vuosiviikkotuntia (koronarahoitus). Lisäksi syyslukukauden aikana 3.-4. luokalla työskentelee koulunkäynninohjaaja, joka tukee oppimista ja kasvamista (20 h/vko, tasa-arvoraha). Myös erityisopettajan tukea ohjataan tukea tarvitseville oppilaille ja tukiopetusta järjestetään tarvittaessa. Arviointia kehitetään Opetushallituksen uusien ohjeiden mukaisesti. Koulun oma CAF-arviointikohde on kohta 7. Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki. Koulujen yhteinen CAF-arviointikohde on 3. Henkilöstö.
Koulun arvopohjassa painottuvat oleellisen oppiminen, suvaitsevaisuus ja toisen arvostaminen, turvallisuus, vastuullisuus, terveet elämäntavat, terve itsetunto ja oma-aloitteisuus ja kansainvälisyys.
Opetuksessa on tärkeää uuden opetusuunnitelman (OPS) hengittäminen niin, että oppimisessa ja kasvamisessa painottuvat toiminnallisuus, lasten kokemukset, ajankohtaisuus, paikallisuus ja yhteistyö (kodit, yhteisöt, yhteiskunta). OPS työstyy, ja se rakentaa koulutyötä tämän yhteistyön kautta koko kouluvuoden ajan.
Lukuvuoden painopistealueet ovat lukuvuonna 2020-2021 monipuolinen oppilasarviointi (kts. kohta 6. Arviointi) sekä pandemiasta johtuvien oppimisen haasteiden tukeminen. Kouluille on palkattu Juankosken koulujen yhteinen resurssiopettaja. Hänen panoksensa alakouluille on 12 vuosiviikkotuntia (koronarahoitus). Lisäksi syyslukukauden aikana 3.-4. luokalla työskentelee koulunkäynninohjaaja, joka tukee oppimista ja kasvamista (20 h/vko, tasa-arvoraha). Myös erityisopettajan tukea ohjataan tukea tarvitseville oppilaille ja tukiopetusta järjestetään tarvittaessa. Arviointia kehitetään Opetushallituksen uusien ohjeiden mukaisesti. Koulun oma CAF-arviointikohde on kohta 7. Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki. Koulujen yhteinen CAF-arviointikohde on 3. Henkilöstö.