5.1 Oppilaiden osallisuus

Minna Canthin koulussa valitaan vuosittain oppilaskunnan edustajisto, johon kuuluu kaikkien luokkien puheenjohtajat ja sihteerit. Tästä edustajistosta valitaan oppilaskunnan hallitus, johon kuuluu puheenjohtaja, sihteeri sekä 3 jäsentä jokaiselta luokka-asteelta. Oppilaskunnan merkitys on kasvanut huomattavasti uuden OPS:n myötä. Minna Canthin koulussa hallituksen tehtäviin kuuluu koulun edustaminen, koulun viihtyvyydestä huolehtiminen ja yhteisöllisyyden edistäminen. Oppilaskunnan hallitus toimii linkkinä koko oppilaskunnan ja koulun henkilöstön välillä.

Oppilaskunta organisoi Päivätyökeräyksen koulussa 16.11.2018. Tämän vuoden kohde on Kuopiosta ja se päätetään oppilaskunnan edustajiston kokouksessa äänestämällä.

Oppilaskunta ylläpitää koulun kioskia, Minarin Salea. Tavoitteena on antaa oppilaille käsitys yrittämisestä ja asiakaspalvelusta sekä kannustaa omatoimisuuteen.

Oppilaskunta pitää yhteyttä nuorisovaltuustoon ja on mukana nuorisovaalien järjestelyssä. Oppilaskunnasta valitaan myöskin edustaja yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään.

Oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat lukuvuonna 2018-2019 Mari Nyyssönen ja Otto Tuomela.

5.2 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ

Kodin ja koulun välisen yhteistyön keskeisinä muotoina ovat Wilman käyttö, koulussa järjestettävät vanhempainillat sekä oppilaille vuosittain järjestettävät oppimiskeskustelut.

Koti ja koulu ovat arkitasolla yhteistyössä erityisesti Wilman välityksellä. Wilman välityksellä on mahdollista hoitaa monet oppilaan arjen asioihin liittyvät asiat kuten poissaolojen selvittäminen sekä se mahdollistaa myös viestittelyn huoltajan ja koulun kesken. Sähköposti on Wilman ohella myös yksi käytössä oleva viestintäväline.

Minna Canthin koulussa järjestetään vuosittain vanhempainiltoja. Vanhempainiltoja järjestetään kaikille eri luokkatasoille. Esimerkkinä seitsemänsien luokkien huoltajille järjestettävä vanhempainilta lukuvuoden alussa sekä yhdeksänsille luokille järjestettävä vanhempainilta toisen asteen opintoihin liittyen. Vanhempainilloista tiedotetaan tarkemmin koulun kotisivuilla sekä Wilman tai sähköpostin kautta.

 

Jokainen luokanohjaaja pitää oppimiskeskustelut vuosittain valvontaluokkansa oppilaiden ja huoltajien kanssa. Oppimiskeskustelut ovat kasvatuksellisia vuorovaikutustilanteita, joissa myös oppilaalla on mahdollisuus osallistua omaa opiskeluaan ja oppimistaan koskevaan arviointiin ja päätöksentekoon. Oppilaat täyttävät oppimiskeskustelukaavakkeen, johon he asettavat itselleen opiskeluun ja koulunkäyntiin liittyvät tavoitteet kuluvalle vuodelle. Tavoitteiden saavuttamista arvioidaan oppimiskeskustelussa oppilaan, huoltajan ja luokanohjaajan kesken. Tarvittaessa keskusteluun voi osallistua muitakin opettajia. Oppimiskeskusteluajat sovitaan oppilaan oman luokanvalvoja kanssa.

Huoltajilla on myös mahdollisuus osallistua vanhempainyhdistystoimintaan sekä yhteisölliseen oppilashuoltoryhmän toimintaan. Musiikkiluokilla on oma vanhempainyhdistyksenä Musiikkiluokkien tuki ry. Musiikkiluokkien vanhempainyhdistys on perinteisesti koulun kanssa järjestänyt erilaisia musiikkitapahtumia, esimerkiksi kevätlukukauden lopussa Rauhalahden hotellilla järjestettävä musiikkiluokkien lukuvuoden päätöskonsertti. Viime vuosina Minna Canthin koulussa ei ole ollut vanhempainyhdistystoimintaa.

Yhtenä keskeisenä informaatiokanavana käytetään myös koulun kotisivuja (https://peda.net/kuopio/p/minnacanth). Sieltä löytyy tietoa mm. koulun säännöistä, käytänteistä sekä oppiaineista. Kotisivuilla löytyy myös opettajien ja henkilökunnan yhteystietoja.

Kiireellisissä asioissa huoltajat voivat aina ottaa kouluun yhteyttä myös puhelimitse tai tulla koululle.

5.3 MUUT KUMPPANUUDET JA SIDOSRYHMÄT

Minna Canthin koulun yhteistyöverkosto on laaja. Yhteistyötä tehdään laajasti muiden oppilaitosten kanssa esimerkiksi nivelvaiheisiin ja jatko-opintoihin liittyen. Yhteistyötä tehdään niin alakoulujen kuin myös kaikkien toisen asteen oppilaitosten kanssa. Keskeisiä tapahtumia ovat Kuopion II-asteen avoimet ovet 9-luokkalaisille sekä kurkistukset ammatilliseen koulutukseen 8-luokkalaisille. Lisäksi kaikissa alakouluissa vieraillaan esittelemässä yläkoulua.

Keskeinen osa sidosryhmäyhteistyötä on yhteistyö oppilashuoltoon liittyvien yhteistyötahojen kanssa esimerkiksi sairaalakoulu, nuorisotyö ja nuorisopsykiatrinen osasto.
 
TET eli työelämään tutustuminen perustuu koulun ja työelämän yhteistyöhön. Oppilaat tutustuvat työelämän eri sektoreihin. TET mahdollistaa koulun ja yritysten välisen yhteistyön. Työelämään tutustumiseen liittyy myös 9-lk yrityskylä sekä verkkopohjainen asiantuntijaverkosto.fi -palvelu.
 
Pitkäaikainen yhteistyö saksalaisen koulun (OHZ-IGS) kanssa jatkuu. Yhteistyö näkyy kahdeksasluokkalaisten oppilasvaihtona ja mahdollisuutena suorittaa yhdeksännen luokan työelämään tutustuminen Saksassa.

Yhteistyötä tehdään opettajien toimesta osana opetusta, johon liittyen seuraavassa luettelo muista yhteystahoista ja sidosryhmistä:

• Kotitalouden valinnaisaineryhmät käyvät tutustumassa matkailu-, ravitsemus ja talousalan koulutukseen
• Alavan seurakunta, Kuopion helluntaiseurakunta, Riisa
• Riistapiiri, kalastustapahtuma,
• Talonvaltauspäivän tahot,
• Kuopion energia,
• Energiaa Itä-Suomesta -projekti
• Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry.
• Metsä tutuksi -hanke
• Maaseutu tutuksi -hanke
• Tieteiden yö, yliopisto
• Urheiluseurat, liikuntakeskukset (lajitutustumiset)
• Oikeuslaitos, poliisi
• Järjestöt (Syöpäliitto, )
• - S.u.l.l.e. -projekti (lääkiksen opiskelijat pitävät seksuaalikasvatusta)
• Pimee CAfee (Kuopion sokeat)