2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma

Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen

Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian ja koulutuspoliittisen ohjelman. Lukuvuonna 2022 - 2023 kehittämisen kohteina ovat kieli- ja kulttuuritietoinen koulu sekä oppilasarvioinnin ja oppilaanohjauksen kehittäminen. Toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan ja niiden toteutumista seurataan.

Perusopetuksen CAF-arvioinnin kohteena on lukuvuosisuunnitelman kohta Tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen käyttö. Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.

Perusopetuksen yhteiset arvioinnin kohteet 2014 - 2024:

  • 2014 - 2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
    • osallisuus opetussuunnitelmatyössä
  • 2015 - 2016: 4 Resurssit
    • tieto- ja viestintätekniikka
  • 2016 - 2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
    • yhteistoiminta
  • 2017 - 2018: 1 Johtaminen
  • 2018 - 2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
  • 2019 - 2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops
  • 2020 - 2021: 3 Henkilöstö
  • 2021 - 2022: 5 Asiakkuudet ja kumppanuudet
  • 2022 - 2023: 4 Resurssit ja 6 Kasvatus ja oppiminen
    • tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen käyttö
  • 2023 - 2024: 6 Kasvatus ja oppiminen


Lisätietoja:
opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018 
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulun toimenpiteet

PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMISEN KOHDE:
Lukuvuonna 2022 - 2023 kehittämisen kohteina ovat kieli- ja kulttuuritietoinen koulu sekä oppilasarvioinnin ja oppilaanohjauksen kehittäminen.

Oppilaanohjauksen suunnitelma.pdf
Lukuvuosisuunnitelman kohdassa 1. Johtaminen löytyvät tiimien pedagogiset suunnitelmat, joissa tulevat esille sekä oppilaanohjauksen ohjaussuunnitelman koulukohtaiset tarkennukset, arvioinnin kehittämisen kohteet ja kieli- ja kulttuuritietoisuus koulussa (MOK).

Perusopetuksen CAF-arvioinnin kohteena on tieto- ja viestintäteknologian pedagoginen käyttö, jota kehitettiin ja arvioitiin jo lukuvuonna 2021-2022. Laitekantaresurssit paranivat edellisenä lukuvuonna 1:1 pilotoinnin myötä. Lukuvuoden 2022-2023 tavoitteena on kehittää ja monipuolistaa tvt:n pedagogista käyttöä opetuksessa. Opettajia tuetaan kattavasti tvt-asioissa. Arkipäivän avun lisäksi jokaisella opettajalla on mahdollisuus useamman tunnin digitutorointiin, jossa tarkoituksena on kasvattaa opettajan tvt-taitoja. Henkilökunnalle mainostetaan myös erilaisia digikoulutuksia. Lisäksi opettajien tueksi aloitamme Oppilasagentti-toiminnan, jossa taitavat oppilaat jalkautuvat opettajien avuksi luokkiin ja helpottavat tvt:n käyttöä.