Oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyjä ovat koulunkäynninohjaajaresurssi, jakotunnit pienempiin ryhmiin koulupäivän alussa tai lopussa, kielitietoinen opetus (osa opetuskielen tukiopetusta), eriyttäminen, suunnitelmallisuus luokkatilojen käytössä (rinnakkaisluokat lähekkäin) ja oppimateriaalien muokkaus tarkoituksenmukaiseksi ja selkotekstejä käyttäen. Oppimateriaalihankinnoissa huomioidaan erilaiset oppimisen tavat ja erilaiset tehtävien vaikeusasteet (eriyttäminen).
Opetuksen suunnittelu yhdessä rinnakkaisten luokkien opettajien ja ohjaajien kanssa on myös oppimisen edellytyksiä tukeva toimintamuoto, kuten myös johtamisjärjestelyt tiimijohtamisen mallissa. Jokainen ikätaso otetaan huomioon tiimien toiminnassa ja luokkatasojen opetusta kehitettäessä.
Kaiken kivijalkana on osallisuutta ja kouluun kiinnittymistä vahvistava toimintakulttuuri.

Ryhmäkohtaisen tuen tuntiresurssi

Kuvaus koulun ryhmäkohtaisen tuen kohdentumisesta (yleinen tukiopetus ja opetuskielen tukiopetus, erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä sekä joustavat ryhmittelyt)

Kalevalan koulun ryhmäkohtainen lisäresurssi 46,7 tuntia. Oheisen suunnitelman mukaan ryhmäkohtaisen tuen määrä ylittää koulun resurssiin suunnatun tuntimäärän.

Rehtori vastaa kokonaisuudessaan ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin kohdennetun resurssin tehokkaasta, joustavasta ja tarkoituksenmukaisesta kohdentamisesta.  Kalevalan koulussa työskentelee kaksi erityisopettajaa ja kaksi päätoimista tuntiopettajaa sekä koulukäynnin ohjaajia, jotka yhdessä luokanopettajien, aineenopettajien, erityisluokanopettajien ja S2-opettajan kanssa toteuttavat suunnitelmallisesti ryhmäkohtaista tukea. Rehtori, apulaisjohtaja ja erityisopettajat koordinoivat tuen toteutumista. Ryhmäkohtainen tuki perustuu joustavuuteen ja tarveharkintaan. Ryhmiin kohdistuva tuki voi vaihtella lukuvuoden aikana säilyen lain säätämän oppilaskohtaisen tuen ryhmäkohtaisissa rajoissa. Yleinen tukiopetus oppituntien aikana tarkoittaa toisen opettajan toimimista samanaikaisopettajana. Tukiopetusta toteutetaan myös oppituntien ulkopuolella joko lukujärjestykseen kiinteästi sijoitettuna tai yksittäisinä oppitunteina vaihtuvan oppilasryhmän tarpeen mukaan. Lukujärjestyksen palkkitunnit: rinnakkaisluokilla on osa oppiaineiden tunneista sijoitettu lukujärjestykseen samaan aikaan, mikä mahdollistaa oppilaiden joustavat ryhmittelyt. Palkissa voi olla samanaikaisopettajana erityisopettaja, tuntiopettaja tai S2opettettaja Ryhmäkohtaisen tuen lain säätämä vähimmäismäärä/ oppilas on 0,122h/vko. Oheinen taulukko kuvaa ryhmäkohtaisen tuen luokka-asteittaista kohdistumista lukuvuoden alussa. Sen mukaan keskimääräinen tuen määrä oppilasta kohti Kalevalan koulussa on 0,24h/vko.Tuntimäärät vaihtelevat lukuvuoden aikana luokka-aste Tuen määrä / oppilas Yleinen tukiopetus oppituntien aikana h/vko Opetuskielen tukiopetus oppituntien aikana h/vko Erityisopettajan ryhmäkohtainen opetus muun opetuksen yhteydessä   Palkkitunnit Tukiopetus oppituntien ulkopuolella   1.luokat 0,33 3 5 8 5 1 2.luokat 0,29 2 4 6 4 1 3.luokat 0,17 2 1 8 6 0,5 4.luokat 0,23 4 4 6 6 0,5 5.luokat 0,24 6 3 7 5 0,5 6.luokat 0,24 2 4 7 6 0,5