5 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)
Opetussuunnitelma
Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Kuntakohtainen Mok: Tunne- ja vuorovaikutustaidot
|
Aikataulu |
Tavoitteet |
Oppiaineet, joita koskee |
Oppilaiden osallisuus |
Arviointimenetelmät |
|
1.-2.-luokat: Kerran viikossa vaihtuva oppitunnin paikka, vähintään 21 tuntia |
Luokat ryhmäytyvät ja jokainen oppilas löytää paikkansa luokassa. Oppilas oppii tunnistamaan tunteitaan ja ilmaisemaan niitä rakentavalla tavalla. Oppilas oppii taitoja, joilla puolustaa omia rajojaan. |
Suomen kieli ja kirjallisuus, ympäristöoppi, musiikki, liikunta, uskonto ja elämänkatsomustieto |
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin, peleihin ja leikkeihin. Pienten valintojen tekeminen tunnetuntien aikana mm. siitä, missä ryhmässä toimii tai mikä on oma rooli aktiviteetissa. Kun harjoitukset tulevat tutuiksi, voivat oppilaat myös toivoa niitä tehtäviksi uudestaan. |
Itsearviointi, vertaisarviointi ja aikuisen antama jatkuva palaute. |
|
3.-4.-luokat: Viikoittain pieniä tuokioita eri oppitunneilla, vähintään 24 tuntia |
Oppilaiden ryhmään kuulumisen tunne vahvistuu, tunne – ja vuorovaikutustaidot kehittyvät entisestään. Arjessa osataan sanallistaa omia tunteita. |
Kaikki oppiaineet |
Kannustetaan oppilaita aktiiviseen osallistumiseen ja keskusteluun. Pienten valintojen tekeminen tunnetuntien aikana mm. siitä, missä ryhmässä toimii tai mikä on oma rooli aktiviteetissa. Oppilaiden toiveet otetaan huomioon. |
Itsearviointi, vertaisarviointi ja aikuisen antama jatkuva palaute. |
|
5.-6.-luokat: Kerran viikossa tunne- ja turvataito-tuokioita yht. 26 tuntia lukuvuoden aikana |
Turvallinen kouluympäristö ja oman oppijuuden tunnistaminen ja vahvistaminen |
Kaikki oppiaineet |
Oppilas osallistuu aktiivisesti toimintaan ja pystyy tunnetuntien aikana omilla valinnoillaan vaikuttamaan mm. siihen, missä ryhmässä toimii tai mikä on oma rooli aktiviteetissa. Oppilas voi esittää toiveita harjoituksista. |
Itsearviointi, vertaisarviointi ja aikuisen antama jatkuva palaute. |
Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
1.-2.-luokat
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| 2.-6.9.2024 | Omien liikunnallisten vahvuuksien löytäminen, olympia-aatteen ymmärtäminen, tutustuminen eri urheilulajeihin, tutustuminen eri maihin, mittaaminen, toisten kunnioittaminen, reilu toiminta. | Liikunta, suomen kieli, matematiikka, kuvataide, ympäristöoppi, englanti | Oppilaat ovat mukana suunnittelemassa lajikokeiluun tulevia lajeja. Oppilaat osallistuvat lajeihin ja näyttävät mallia omilla suorituksillaan. |
Oppilaat tekevät Itsearviointia viikon aikana opituista liikuntataidoista sekä ryhmätyötaidoista. Opettajat arvioivat jatkuvasti oppilaiden toimintaa ja antavat rohkaisevaa palautetta. MOK- jakson aikana tuotettujen kirjallisten tuotosten ja suullisten esitysten arviointi. |
3.-4.-luokat:
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| 2.-6.9.2024 | Tutustuminen eri urheilulajeihin, olympia-aatteeseen, Pohjoismaihin ja Baltian maihin. Liikunnalliseen elämäntapaan kannustaminen. Sosiaalisten taitojen harjoittelu erilaisissa ryhmissä. Erilaisuuden ymmärtäminen ja suvaitsevaisuus. | Liikunta, suomen kieli, englanti, kuvataide, matematiikka,ympäristö- ja luonnontieto. | Oppilaat osallistuvat MOK- viikon aikana yhteisiin toimintatuokioihin erilaisissa ryhmissä. Oppilaat valitsevat itse olympialaisiin tai urheiluun liittyvän aiheen, johon perehtyvät tarkemmin viikon aikana. | Oppilaat tekevät itsearviointia jatkuvana arviointina viikon aikana. Luokkien kanssa toimivat aikuiset arvioivat sekä ryhmien että yksittäisten oppilaiden toimintaa jatkuvana arviointina koko viikon ajan. Oppilaille annetaan kannustavaa ja rohkaisevaa palautetta. MOK- jakson aikana tuotettujen kirjallisten tuotosten ja suullisten esitysten arviointi. |
5.-6.-luokat:
Maanantai: avajaiset salissa klo 9.00, projektitehtäviä luokissa, tutustumista Pariisiin
Tiistai: 5. - 6. -luokkalaisten yleisurheilukisat
Keskiviikko: 5.-6. - luokkalaiset Lippumäki urheilualue ja uimahalli koko päivä
Torstai: 5.-6. -luokkalaiset Rauhalahden mailapelikeskus ja projektityöskentelyä
Perjantai: Päättäjäiset ja projektitöiden viimeistelyä
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| Viikon kaikki tunnit | Rauha ja tasa-arvo, kansainvälisyys, liikunta, kannustaminen, osallistuminen, leikkimielisyys | liikunta ympäristöoppi äidinkieli matematiikka |
Oppilailta kysytään ehdotuksia lajeihin. | Vertaisarviointi, itsearviointi (omien suoritusten seuraaminen). MOK- jakson aikana tuotettujen kirjallisten tuotosten ja suullisten esitysten arviointi. |