1 Johtaminen

Koulun johtamisen periaatteet

Koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää opetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista. Johtamisessa on tärkeää tunnistaa kouluyhteisön vahvuudet ja kehittämishaasteet, vahvistaa itsearviointia sekä kehittää pedagogista johtamista. Koulun rehtorin velvollisuutena on kehittää myös itseään johtajana.

Johtamisessa tulee noudattaa hyvän hallinnon mukaisia toimintatapoja. Koulun johtaminen on vuorovaikutteista ja osallistavaa. Kouluissa on johto- tai suunnitteluryhmät (-tiimit), joiden tehtävänä on rehtorin tukena suunnitella ja kehittää toimintaa. Tiimien kokoonpanosta ja tehtävistä päättää koulun rehtori. Johtamista arvioidaan säännöllisesti.

Kouluissa käydään vuosittain kehityskeskustelut tai niitä vastaavat prosessit kaupungin linjausten mukaisesti.

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten johtaminen on organisoitu (joryt, kehittämistiimit, henkilöstön työnjako, vastuut). Koulutyön suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeistä on opettajien, ohjaajien ja muun henkilökunnan yhteistyö.

Ys-ajan käytöstä sovitaan ja sen toteutumista seurataan. Ys-ajan käyttö sekä suunnittelu- ja kokouskäytännöt kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.

Sisäisen ja ulkoisen viestinnän suunnitelma päivitetään.

Lisätietoja:
opetusjohtaja Silja Silvennoinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulun johtamisen toimenpiteet

 

1.JOHTAMINEN   

Koulun toiminnasta vastaa koulun rehtori Jaana Koivistoinen. Apulaisjohtaja Jenni Kettunen toimii rehtorin sijaisena tarvittaessa. Mikäli sekä rehtori että apulaisjohtaja ovat poissa, Jarkko Virtanen ja Sirpa Suhonen ovat vastuussa koulun toiminnasta.  

Apulaisjohtajan tehtäviin kuuluvat lyhytaikaiset sijaisjärjestelyt, koulunkäynnin ohjaajien työn organisointi (esim. ohjaajien työjärjestykset ja viikoittaiset työkokoukset), työjärjestysten laatimisessa avustaminen (esim. ryhmittely, ruokailuvuorot, välituntivalvonnat), jälki-istuntovalvontalistojen laatiminen. Apulaisjohtaja on yhteyshenkilö koulun tilavarauksissa ja arjen sujuvuuteen liittyvissä järjestelyissä. Apulaisjohtaja on valmistavan opetuksen yhteyshenkilö.  Apulaisjohtajalle kuuluu myös päivittäiseen johtamiseen liittyviä erillisiä rehtorin määräämiä tehtäviä. Apulaisjohtaja kuuluu koulun johtoryhmään.  

Jokainen henkilöstön jäsen kuuluu johonkin vastuu- ja kehittämisalueeseen. Niitä toimii koulussa viisi:  

  • Hyvinvoiva Hatsala  
  • Painopisteet ja teemat  
  • Kansainvälisyys 
  • MOK 
  • Urheiluyläkoulu 
  • Hyvinvoiva oppilas 

Vastuu- ja kehittämisalueiden tehtäviä ovat oman vastuualueen toiminnan suunnittelu ja koordinointi, käytänteiden kirjaaminen ja arviointi. Yksi ryhmän jäsenistä toimii puheenjohtajana ja toimii johtoryhmässä. Johtoryhmä muodostuu vake-ryhmien puheenjohtajista, rehtorista ja apulaisjohtajasta. Rehtori päättää ryhmien toiminta- ja päätäntävallasta. Ryhmien kokoonpanosta tehdään ehdotus toukokuussa. Syksyllä 2022 ryhmien kokoonpano on tarkistettu. Tavoitteena on, etteivät kaikki jäsenet voi vaihtuisi yhtä aikaa.  

Koulun johtoryhmä organisoi koulun toimintaa ja kehittämistä. Johtoryhmän jäsenet valitaan vastuu- ja kehittämisryhmissä. Lukuvuonna 2022–2023 johtoryhmän jäsenet ovat Esa Korhonen, Jarkko Virtanen, Sanni Kettunen, Sirpa Suhonen, Elina Koivula, Soili Remsu, apulaisjohtaja Jenni Kettunen ja rehtori Jaana Koivistoinen. Johtoryhmän jäsenille maksetaan korvaus koulukohtaisista kehittämismäärärahoista. Johtoryhmä kokoontuu keskiviikkoisin klo 15–16 sekä tarvittaessa muulloinkin valmistelemaan esille otettavia ja päätettäviä asioita. Tavoitteena on, että asioista tiedottaminen on avointa ja kaikilla on mahdollisuus osallistua asioista päättämiseen. Johtoryhmän kokousten aiheet ovat näkyvissä ja käsitellyt asiat ovat luettavissa Teamsissa. Myös vastuu- ja kehittämisryhmien kokouksista tehdään muistiot Teamsiin. Opettajat voivat ehdottaa esille otettavia asioita vastuu- ja kehittämisryhmien kokouksissa, joissa asiasta keskustellaan ja tarvittaessa valmistellaan johtoryhmän käsittelyyn tuotavaksi. Myös muita yhteisiä asioita voidaan käsitellä vastuu- ja kehittämisalueryhmissä. Lukuvuonna 2022–2023 vastuu- ja kehittämisryhmille on annettu enemmän ys-aikaa toiminnan kehittämiseen ja tavoitteiden toteuttamiseen.  

Muut vastuualueet ja tehtävät (esim. turvallisuusvastaava, työhyvinvointipari, oppilaskunnan ohjaus) on sovittu opettajainkokouksessa lukuvuoden alkaessa. Vastuut jaetaan tasapuolisesti ja tehtäviä kierrätetään.  
 
Rehtori, apulaisjohtaja ja suojelujohtaja perehdyttävät lukuvuoden alussa uusia opettajia omalla vastuualueellaan. Uuden henkilöstön perehdyttämisessä käytetään Intro-ohjelmaa.  
 
Työhyvinvointiasioita hoitavat rehtorin lisäksi Eveliina Tuppurainen ja Aino Haikola-Pekkarinen. Vastuu koulun turvallisuusasioista on rehtorin lisäksi turvatiimillä, johon kuuluvat suojelujohtaja Juhapekka Tuomainen ja Jenni Kettunen sekä lisäksi ilkivalta-asioissa Simo Haring ja Laura Hakkarainen.  

Koulun sisäisen tiedottamisen kanavia ovat Teamsissa sijaitseva viikkotiedote ja tapahtumakalenteri. Niiden ylläpitämisestä vastaavat rehtori ja apulaisjohtaja. Opettajat tiedottavat rehtorille tai apulaisjohtajalle opettajia tai koko koulua koskevista tapahtumista, jolloin ne merkitään viikkotiedotteeseen tai koulun kalenteriin. Viestinnässä käytetään Wilmaa, sähköpostia, Teamsia ja Peda.netia.  

 Lukuvuonna 2022–2023 sähköpostilla jaetaan koulun ulkopuolelta tulevia yleisiä henkilöstöä koskevia asioita, Wilma-järjestelmällä tiedotetaan koulun arkeen liittyvistä järjestelyistä (tapahtumien ja sijaisuuksien henkilöstöjärjestelyt). Sisäisen viestinnän suunnitelmassa on kuvattu tarkemmin mitä viestitään missäkin viestimessä.  

Tiedottajaksi on valittu Hannamari Kantonen. Tiedottaja huolehtii koulun peda.net-sivujen päivittämisestä sekä tuottaa sivuille oppilaita ja huoltajia kiinnostavaa ajankohtaista sisältöä. Tarkoituksena on käynnistää oppilastoimitus, joka tuottaa sisältöä koulun peda.net-sivuille. Myös henkilöstö toimittaa koulua koskevaa ajankohtaista tietoa koulun tiedottajalle.  

 

Yhteisiä opettajainkokouksia järjestetään sovittuina ajankohtina. Työjärjestyksiin on merkitty ys-aika tiistaisin klo 8–9 ja torstaisin klo 8–9, jolloin pidetään vastuu- ja kehittämisryhmien kokouksia, yhteisiä henkilöstöpalavereja tai aine- ja työryhmäkohtaisia kokouksia. Virallisten opettajainkokousten esityslistat ovat etukäteen nähtävissä opetushenkilöstön Teams-ryhmässä ja jokaisen kuuluu tutustua asioihin etukäteen. Henkilöstöpalaverien muistiot ovat Teamsissa ja kokousten pöytäkirjoja säilytetään kansliassa. Henkilöstöpalavereissa on mukana myös yksi koulunkäynnin ohjaaja, joka tiedottaa kokousasioista muille koulunkäynnin ohjaajille.  
  

Lukuvuosisuunnitelma laaditaan vastuu- ja kehittämisryhmissä. Johtoryhmä muokkaa lukuvuosisuunnitelman lopulliseen muotoonsa. Muiden koulun suunnitelmien (pelastussuunnitelma, oppilashuoltosuunnitelma, hyvinvointisuunnitelma) laatimiseen osallistuvat rehtori, apulaisjohtaja, johtoryhmä, oppilashuoltoryhmä, turvallisuusvastaava, työhyvinvointipari ja aineryhmät. Vastuu- ja kehittämisryhmien toimintasuunnitelmat ovat osa lukuvuosisuunnitelmaa.  

Kehityskeskustelut toteutetaan kaikkien opettajien kanssa joko yksilö- tai ryhmäkeskusteluna. Rehtori kutsuu aineryhmät keväällä tulevan lukuvuoden suunnittelupalaveriin.  

Johtamista ja johtajuutta rehtori peilaa mm. kehityskeskusteluissa ja muissa arvioinneissa tulleen palautteen pohjalta.  

  

 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä