Viime lukuvuonna laadittua TVT-suunnitelmaa on päivitetty ja kaikille opettajille on saatu omat laitteet. Teknologian hyödyntämistä kehitetään ja siihen liittyvää pedagogista osaamista jaetaan työyhteisössä. Kaikilla opettajilla on velvollisuus opettaa tietoteknisiä taitoja myös oppilaille omassa oppiaineessaan. Koulussa toimii kolme opettajaa ATK-tukihenkilöinä, joilla on omat vastuualueensa. Kaupungin TVT-tukihenkilö Sinikka Leivonen auttaa säännöllisesti. Tukihenkilöt auttavat ja ohjaavat henkilökuntaa sähköisten oppimisympäristöjen käytössä.

Koulussa jatketaan Liikkuva koulu -toimintaa lukuvuonna 2016-2017. Toimintaa ohjaa kaksi vastuuopettajaa ja oppilaita koulutetaan välkkäriohjaajiksi. Rahoitusta koulun tilojen muokkaamiseen välituntien ja oppituntien toiminnallistamiseksi haetaan hankerahoituksesta. Piharemontin suunnittelussa otetaan huomioon Liikkuva koulu -teema.

Koulun CAF-arviointikohde on 5 Asiakkuudet ja kumppanuudet.

Suunnitelma koulun ops-prosessin 2016 toteuttamisesta
Koulun opettajien keskuudesta on valittu eri aineryhmistä (matemaattiset aineet, kielet, taito- ja taideaineet, oppilaanohjaus ja erityisopettajat, reaaliaineet) opetussuunnitelmayhdyshenkilöt (OPS-agentit). Yhdyshenkilöt osallistuvat kaupungin järjestämiin opetussuunnitelmakoulutuspäiviin, suunnittelevat yhdessä rehtorin kanssa koulun ops-työtä ja kehittävät aktiivisesti oman koulun opetussuunnitelmatyötä yhdessä rehtorin ja koulun opetushenkilökunnan kanssa.

Monialaisten oppimiskokonaisuuksien vastuuhenkilöt valmistelevat ja ohjaavat monialaisten oppimiskokonaisuuksien valmistelua ja toteutusta yhdessä oppilaiden ja opetushenkilöstön kanssa.

Koulukohtaista opetussuunnitelmatyötä tehdään yt-ajalla, VESO-koulutuksissa sekä 9.-luokkalaisten TET-viikoilla.

Oppilaat osallistetaan opetussuunnitelmatyöhön luokanohjaajan tunneilla ja ops-tunneilla. Huoltajien osallistamista on rehtorin lähettämät tiedotteet opetussuunnitelma-asioista sekä koko koulu ops-vanhempainilta. Ks. Koulun ops-työ ja Rehtorin terveisiä.

Syyslukukauden aikana tehdään koulukohtainen opetussuunnitelma. Siihen kuuluvat perusopetuksen arvot, järjestyssääntöjen uusiminen, kodin ja koulun yhteistyö, monialaiset oppimiskokonaisuudet sekä valinnaisaineet. Opetussuunnitelmaprosessia arvioidaan keväällä 2017 ja suunnitellaan ensi lukuvuoden monialaiset oppimiskokonaisuudet.