Opiskeluhuolto
Opiskeluhuolto
Opiskeluhuollon tavoitteena on oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen ja niiden edellytyksiä vahvistava toiminta.
Opiskeluhuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien ja opiskeluhuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ottaen huomioon oppilaan ikä ja edellytykset. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa.
Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Tämän lisäksi oppilailla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Monialainen yhteistyö on opiskeluhuollossa keskeistä. Opiskeluhuollon toteuttamista ohjaa lapsen edun ensisijaisuus, luottamuksellisuus ja osallisuus.
Kuopion kaupungin opetussuunnitelma - opiskeluhuolto
Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.
Yhteisöllinen opiskeluhuolto
Monialaiseen yhteisölliseen opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat koulun rehtori (*tai virka-apulaisrehtori, apulaisjohtaja tai muu koulutuksen järjestäjän nimeämä työntekijä), erityisopettaja, psykologi, kuraattori, terveydenhoitaja, lääkäri, opetushenkilöstön ja huoltajien sekä oppilaiden edustajat (ryhmien kokoonpano voi hieman vaihdelle koulukohtaisesti). Opiskeluhuoltoryhmä voi tarvittaessa konsultoida asiantuntijoita ja kutsua kokoukseen mukaan myös muita asiantuntijoita. Yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä asioita käsitellään yleisellä ja yhteisöllisellä tasolla, eikä ryhmä koskaan käsittele yksittäistä oppilasta tai opiskelijaa koskevaa asiaa. Perusopetuksen koulukohtaisten opiskeluhuoltoryhmien puheenjohtajana toimii rehtori.
Koulukohtaiset opiskeluhuollon työryhmät kokoontuvat säännöllisesti lukuvuoden aikana suunnitellen, kehittäen ja arvioiden yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteutus rakentuu koulukohtaisten tarpeiden mukaan soveltaen opiskeluhuollon vuosikelloa.
Haapaniemen koulun yhteisöllisen opiskeluhuoltotyöryhmän kokoonpano
| Oppilaiden edustajat | Oppilaskunnan edustajat 6.luokilta |
| Huoltajien edustajat | Vanhempainyhdistyksen edustaja Heli Komulainen |
| Rehtori * | Kristiina Hyvärinen |
| Opettajien edustajat (ml. erityisopettaja ja opinto-ohjaaja) | Eo Reetta Leiviskä, eo Anna Hollmen, apulaisjohtaja Paula Hakkarainen |
| Kuraattori | Jenni Hokkanen |
| Psykologi | Saini Piikki |
| Terveydenhoitaja | Greta Rönkkö |
| Koululääkäri | Kati Happonen (tarvittaessa) |
| Koulun muut ammattilaiset | Maaret Reinikka ja/tai Tuija Puttonen (esikoulun edustajat), muut kutsuttuna teeman mukaan (mm. keittiöstä ja siisteydestä vastaavat, koulunkäynninohjaajien tiimin vetäjä) |
| Ulkopuoliset yhteistyökumppanit | kutsuttuna kokousteeman mukaan (mm. Ankkuri-tiimin poliisi, nuorisotyöntekijä ja sosiaalityöntekijä) |
Yleistä tietoa opiskeluhuollon järjestämisestä
Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut
Kuopion kaupungin kokonaisarvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmasta.
Haapaniemen koulu
Yksilökohtaisessa ja yhteisöllisessä opiskeluhuoltotyössä sekä opiskeluhuollon yhteistyössä käytössä olevat resurssit
Terveydenhoitaja Greta Rönkkö, sijainen Heidi Karttunen 11.8.-31.10.2025 (puh. 044 718 6514) Haapaniemen koululla ma, ti, to, pe
Koululääkäri Kati Happonen Haapaniemen koululla pe
Koulupsykologi Saini Piikki (puh. 0444610783) koululla tiistaisin ja keskiviikkoisin
Koulukuraattori Jenni Hokkanen (puh. 044 7209916) Haapaniemen koululla ma, ke, to
Erityisopettajat Reetta Leiviskä, luokat 2, 4 ja 6 (puh. 0447184363) ja Anna Hollmen, luokat 1, 3 ja 5 (puh. 0447184343)
Vanhempaintoimikunnan edustaja Heli Komulainen
Oppilaskunnan 6.luokkien edustajat
Koulun oppilasmäärä on 335
Luokka-asteilla Esi2-6 erityisen tuen oppilaita 7,5 % ja maahanmuuttajataustaisia oppilaita on 8 %.
Toimintaympäristön erityispiirteet
Musiikin painotusopetusta toteutetaan luokka-asteilla 3-6. Koululla toteutuu soitonopetusta, musiikin teorian opetusta ja musiikkivalmennusta yhteistyössä Kuopion konservatorion kanssa.
Koululla toimii neljä kielellisiin erityisvaikeuksiin erikoistunutta erityisluokkaa (luokka-asteet esi2-6), jotka palvelevat koko Kuopion kaupungin perusopetuksen oppilaita.
Koululla on yksi koulun oma erityisluokka (luokka-asteet 1-6).
Koululla toteutetaan keskitetysti oman äidinkielen opetusta, jolloin oppilaita muilta kouluilta käy ukrainan, kiinan, venäjän ja arabian oppitunneilla.
Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi
Jokainen Haapaniemen koulussa työskentelevä henkilö luo omalla toiminnallaan ja käytöksellään perustan yhteisölliselle opiskeluhuollolle. Kaikki työ on samalla yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Oppilaskunta, vanhempainyhdistys ja sidosryhmätoimijat ovat kiinteässä yhteistyössä koulun henkilökunnan kanssa.
Haapaniemen koulussa on opiskeluhuollon vuosikello (edellä), joka täydentyy myös kouluvuoden aikana. Yhteisöllinen opiskeluhuolto kokoontuu kolme kertaa vuodessa. Ns. ArkiOHR kokoontuu noin puolentoista kuukauden välein käsitellen arjen työssä esiin tulevia ilmiöitä, niihin puuttumista, luokkien tilannekuvia (hyvinvointikyselyt) ja muita ajankohtaisia asioita.
Haapaniemen koulun turvallisuustiimissä ja tuen tiimissä käsitellään niin ikään oppilaiden hyvinvoinnin edistämiseen liittyviä teemoja, mm. tunne- ja turvataitokalenterin käyttöä ja vaikuttavuutta.
Koulun vanhempainyhdistys Hanit ry. toimii yhdessä sovituin tavoittein ja tavoin kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseksi. Yhdysopettaja on tarvittaessa mukana kokouksissa.
Oppilaskunta kokoontuu säännöllisesti 2-4 kertaa kuukaudessa. Oppilaskunnalla on suunnittelu- ja tavoitteenasettelutehtäviä koulun oppilaiden hyvinvoinnin vahvistamiseksi ja koulun toiminnan kehittämiseksi.
Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto)
Tunne- ja turvataitovastaavat, ArkiORH ja koulun tuentiimi ja turvallisuustiimi kokoustavat säännöllisesti varmistaen jokaisen oppilaan hyvän ja turvallisen psyykkisen, fyysisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin koulussa.
Hippu-ryhmä tukee oppilaita, joilla on tunnesäätelyn ja sosiaalisten taitojen harjoittelun tarvetta (kuraattori ja erityisopettaja ohjaajina).
Taukovälkkä toteutetaan tarpeen vaatiessa.
Kiinteä yhteistyö oppilaiden terapeuttien ja hoitavan tahon kanssa on osa arkipäivää. Koululla mahdollistetaan tilat terapeuttien käynneille.
Opiskeluhuollon tukipalvelut; kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori, lääkäri, koulupsykologi.
Oppilaan opetuksen yksilökohtainen tukeminen oppimisessa osittaisessa erityisopetuksessa tai erityisluokassa.
Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa.
Koulussa toimii vanhempainyhdistys Hanit ry, joka on mukana koulun yhteisöllisessä opiskeluhuollossa ja joka järjestää oppilaille yhteisiä tapahtumia.
Alavan seurakunta antaa keittiötilojaan käyttöön muutaman kerran vuodessa Arjen taidot -valinnaisaineen oppitunneille.
Ankkuritiimi toimii yhteistyössä koulun kanssa ennaltaehkäisevässä työssä ja ajan ilmiöihin liittyvissä asioissa.
Savonia ammattikorkeakoulun opiskelijat järjestävät oppitunteja hyvinvointiteemoilla.
Itä-Suomen yliopiston tutkijat järjestävät pyydettyjä oppitunteja mm. unesta ja ravitsemuksesta.
Liikuntaseurat pitävät esittelytunteja erilaisista liikuntaharrastuksista.
Poliisin liikenneturvakasvatus.
Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on seurata ja edistää lapsen/oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeä on varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy. Oppilaiden yksilölliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sekä opiskeluhuollon tuen rakentamisessa että koulun arjessa.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto perustuu oppilaan suostumukseen. Yksittäisen oppilaan tueksi voidaan koota myös yksilökohtainen opiskeluhuoltoryhmä ja ryhmän kokoonpano perustuu oppilaan tai tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan ja/tai huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella asian käsittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yhteistyötahoja tai oppilaan läheisiä. Ryhmän jäsenillä on lisäksi oikeus pyytää neuvoa oppilaan asiassa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto (peda.net)