8.9.2020
Muistio 8.9.2020
1. Kokouksen avaus, sihteerin valinta: Tuula toimii sihteerinä
CHECK IN
Tuula:
Miten saadaan koko kaupungin tasolla edistettyä esi- ja alkuopetuksen pedagogiikan yhtenäisyyttä ja lasten tasa-arvoa tätä kautta?
Jaana:
Mietityttää esi- ja alkuopetuksen toteuttamisen eriarvoisuus eri puolella kaupunkia. Kun päiväkodin johtaja ja rehtori keskustelevat keskenään, yhteistyö lähtee hyvin toimimaan. Asenne ja innokkuus henkilöstössä tärkeää herättää.
Anni:
32 lasta 1-2 -luokassa Kettulan koulussa. Mukavaa on ollut ja hyviä käytänteitä syntynyt. Toiminnan periaatteina ovat:
-aikaa oppimiseen, lähtenyt lasten tarpeista käyttää aikaa enemmän työskentelyyn
-aikuisten erilaisuuden hyödyntäminen
-kokeilujen kautta uuden oppimiseen
-vaihtelevat oppimisen organisointitavat.
Esiopetuksen kanssa yhteistyö järjestetään ulkona tänä vuonna.
Tiina:
Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumiin valmisteltu esitystä yhtä työpajaa varten Kaveri- ja Ystäväluokista. Tätä kautta mietitty myös toiminnan haasteita. Tosiasia on, että on edelleen ratkaisemattomia asioita, mm. budjetointi, vastuukysymykset. Kuopion sisällä keskinäiselle keskustelulle iso tarve.
Virpi:
Tämän vuoden ryhmässä todella isot oppimisen haasteet.
2. Edellisen kokouksen muistio
Osallistujilla ei lisättävää edellisen kokouksen muistioon.
3. Kysely esi- ja alkuopetuksen yhteistyön toteutumisesta Kuopiossa
Jatkettiin yhdessä pohdintaa kyselyn tulosten pohjalta ja toimenpiteitä liittyen niihin.
Haasteena:
-eri toimijat eivät tunne toistensa käytänteitä eikä yhteisiä sopimuksia koskien yhteistyökäytänteitä
-tilaratkaisuja suunniteltaessa otetaan käytännön työtä tekevät mukaan hyvissä ajoin
-pitkäjänteisyys kehittämisessä puuttuu, edelleen hyvin henkilösidonnaista
-pedagogisen ajattelun kehittäminen varhaiskasvatuksen opettajien ja luokanopettajien keskuudessa esi- ja alkuopetuksen toteuttamisessa
-mitä tekoja tehdään sen linjauksen eteen, että esi- ja alkuopetuksen yhtenäisyyttä lisätään kaupunkitasolla?
-esi- ja alkuopetuksen Oppimispolkuvihkosen opettajanoppaan laatiminen yhtenä tekona kohti pedagogiikan kehittymistä
4. Rehtoreiden ja päiväkodinjohtajien yhteinen kokoontuminen
-esi- ja alkuopetuksen kaupunkitason yhteistyösuunnitelma
-yksikkökohtaisen esi- ja alkuopetuksen yhteistyösuunnitelman laadinta
-esi- ja alkuopetuksen yhteinen oppilashuolto
-kellomallit
-dialogia yhteistyön merkityksestä, Miksi -kysymys on ehdottoman tärkeää!
-järjestetään syyslukukaudella
5. Muut asiat
-
6. Kokouksen päättäminen
Puheenjohtaja päätti kokouksen klo 15.32
Kokouksen jälkeen pj ja siht etsivät päivämääräehdotuksen opettajien koulutusiltapäivälle. Se järjestetään 3.2.2021 iltapäiväkoulutuksessa. Paikka etsitään siten, että pysäköinti muodostuu mahdollisimman pieneksi ongelmaksi.
1. Kokouksen avaus, sihteerin valinta: Tuula toimii sihteerinä
CHECK IN
Tuula:
Miten saadaan koko kaupungin tasolla edistettyä esi- ja alkuopetuksen pedagogiikan yhtenäisyyttä ja lasten tasa-arvoa tätä kautta?
Jaana:
Mietityttää esi- ja alkuopetuksen toteuttamisen eriarvoisuus eri puolella kaupunkia. Kun päiväkodin johtaja ja rehtori keskustelevat keskenään, yhteistyö lähtee hyvin toimimaan. Asenne ja innokkuus henkilöstössä tärkeää herättää.
Anni:
32 lasta 1-2 -luokassa Kettulan koulussa. Mukavaa on ollut ja hyviä käytänteitä syntynyt. Toiminnan periaatteina ovat:
-aikaa oppimiseen, lähtenyt lasten tarpeista käyttää aikaa enemmän työskentelyyn
-aikuisten erilaisuuden hyödyntäminen
-kokeilujen kautta uuden oppimiseen
-vaihtelevat oppimisen organisointitavat.
Esiopetuksen kanssa yhteistyö järjestetään ulkona tänä vuonna.
Tiina:
Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumiin valmisteltu esitystä yhtä työpajaa varten Kaveri- ja Ystäväluokista. Tätä kautta mietitty myös toiminnan haasteita. Tosiasia on, että on edelleen ratkaisemattomia asioita, mm. budjetointi, vastuukysymykset. Kuopion sisällä keskinäiselle keskustelulle iso tarve.
Virpi:
Tämän vuoden ryhmässä todella isot oppimisen haasteet.
2. Edellisen kokouksen muistio
Osallistujilla ei lisättävää edellisen kokouksen muistioon.
3. Kysely esi- ja alkuopetuksen yhteistyön toteutumisesta Kuopiossa
Jatkettiin yhdessä pohdintaa kyselyn tulosten pohjalta ja toimenpiteitä liittyen niihin.
Haasteena:
-eri toimijat eivät tunne toistensa käytänteitä eikä yhteisiä sopimuksia koskien yhteistyökäytänteitä
-tilaratkaisuja suunniteltaessa otetaan käytännön työtä tekevät mukaan hyvissä ajoin
-pitkäjänteisyys kehittämisessä puuttuu, edelleen hyvin henkilösidonnaista
-pedagogisen ajattelun kehittäminen varhaiskasvatuksen opettajien ja luokanopettajien keskuudessa esi- ja alkuopetuksen toteuttamisessa
-mitä tekoja tehdään sen linjauksen eteen, että esi- ja alkuopetuksen yhtenäisyyttä lisätään kaupunkitasolla?
-esi- ja alkuopetuksen Oppimispolkuvihkosen opettajanoppaan laatiminen yhtenä tekona kohti pedagogiikan kehittymistä
4. Rehtoreiden ja päiväkodinjohtajien yhteinen kokoontuminen
-esi- ja alkuopetuksen kaupunkitason yhteistyösuunnitelma
-yksikkökohtaisen esi- ja alkuopetuksen yhteistyösuunnitelman laadinta
-esi- ja alkuopetuksen yhteinen oppilashuolto
-kellomallit
-dialogia yhteistyön merkityksestä, Miksi -kysymys on ehdottoman tärkeää!
-järjestetään syyslukukaudella
5. Muut asiat
-
6. Kokouksen päättäminen
Puheenjohtaja päätti kokouksen klo 15.32
Kokouksen jälkeen pj ja siht etsivät päivämääräehdotuksen opettajien koulutusiltapäivälle. Se järjestetään 3.2.2021 iltapäiväkoulutuksessa. Paikka etsitään siten, että pysäköinti muodostuu mahdollisimman pieneksi ongelmaksi.