6. luokka (Annan luokka)
Läksyjä syksyltä 2021
Linkki tasa-arvokysely:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nylMWlCiBU6iPOj4FmCynmtpJ1LIE7pHhs00bjl0B3BUQkFJVVo5VlcyRDZENEFDTTNSOUtQV1pLUS4u
Ma 4.10.
Äidinkieli: Luettiin kpl Aivovuoto, tehtiin työkirjasta Päiväkirja-aiheeseen liittyvät tehtävät 1-2.
Perjantai 1.10.
Historia: Luettiin s. 26-27 Stonehengesta.
Matikka: Tehtiin jakson Ongelmanratkaisu lopputehtäviä (Harjoittelen).
Ypi: Eliökokoelman täydentäminen eilisillä suolta otetuilla kuvilla kappaleeseen 2.2.
Ma 20.9.
Äidinkieli: Tehtiin s. 28 (työkirja) tunnilla ja osalle siitä tuli vielä kotiläksyä.
Uskonto: Tarkistettiin kotiläksy ja luettiin osa seuraavasta kappaleesta (Paavali)
Ti ja ke 21.-22.9.
Ypi ja yh: Tehtävät löytyvät Studeosta
To 23.9.
Matikka: Tehtiin aukeaman 38-39 tehtäviä, läksynä kotimökki s. 41
Pe 24.9.
Matikka: Tehtiin s. 38-39 tehtäviä. Myös taituritehtäviä.
Historia: Lue kpl 4 + t. 1-3, sivu 25
Perjantai 17.9.
Matikka: Tehtiin taituritehtäviä aukeamalta 36-37. Tarkistettiin kotitehtävät. Ei läksyä.
Historia: Kirjoitettiin kpl 3 vihkomuistiinpanot. Tehtiin parin kanssa juliste Ötzistä,missä oli tärkeimpiä tietoja. Käytetiin näihin koko tunti, ei uutta läksyä.
Ypi: Käytiin läpi edellisen kerran läksy kihokista. Kuunneletiin seuraava kappale, jossa kerrottiin eri kasvillisuuskerroksista. Tutkittiin niissä esiintyviä kasveja yhdessä.
Torstai 16.9.
Matikka: Tehtiin aukeaman 34-35 tehtäviä. Kotiläksy s. 37 kotimökki.
Äidinkieli: s. 26-27 Huiman työkirjasta (puhekieli ja yleiskieli)
Ma 6.9.
Musiikki: Harjoiteltiin rumpukomppia. Katsottiin video rumputyylien historiasta.
Äidinkieli: Tehtiin aukeama 22-23 äidinkielestä. Loput jäivät kotiläksyksi.
Uskonto: Luettiin kpl 3 ja keskusteltiin itsenäistymisestä sekä tehtiin pieni vihkotyö.
Ti 7.9.
Matikka: s. 26-27 tehtiin, loput kotiin
Äidinkieli: Yhdyssanat, s. 24-25
YPI: Suokappale. Siitä tuli kaksi tehtävää.
Ke 8.9.
Ma: laskettiin pareittain Taituritehtäviä s. 28-29.
YH: Tehtävät näkyvät Studeossa.
To 9.9.
Matikka: Jatkettiiin taituritehtävien tekemistä.
Englanti: t. 14, a,b,c luku. 2
Äidinkieli: Tehtiin monisteita yleisnimistä, erisnimistä ja yhdyssanoista.
Pe 10.9.
Matematiikka: opeteltiin yhtälön tekeminen sanallisesta tehtävästä ja laskettiin ensimmäisen aukeaman laskuja. Ei kotiläksyä.
Historia: Kpl 3 lukuläksynä.
Ma 30.8.
Äidinkieli: Luettiin kpl 2 ja tehtiin keskustellen tehtävät 1. Tehtiin sanelu.
Uskonto: Luettiin kpl 2 ja keskusteltiin ryhmissä kaveruuteen ja ystävyyteen liittyvistä asioista.
Ti 31.8.
Matikka: Jatkettiin ongelmatehtäviä (piirtäminen). Kotiläksyksi tuli kotimökki s. 21.
Äidinkieli: Huiman työkirja s. 18. ja s. 19 2a.
Ke 1.9.
Äidinkieli: työkirjasta s. 19 loppuun
Matikka: tehtävät 1-4, sivuilta 22-23.
Ypi: Maaperästä kasvaa metsä. Tehtiin tehtäviä tunnilla. Läksyksi loput tehtävät sekä eliökokoelman aloittaminen (Tehtävä 7 ja 7a)
Yhteiskuntaoppi: Tehtävät voi katsoa Studeosta.
To 2.9.
Matikka: Tehtiin tunnilla tehtäviä s. 23, kotiläksynä mökki s. 25.
Äidinkieli: Kerrattiin yleisnimiä ja erisnimiä. Työkirjasta tehtiin s. 20-21. Loput jäi kotiläksyksi.
Pe 3.9.
Matikka: Laskettiin pareittain tehtäviä yhtäläisyyksistä (vaakatehtäviä ja jakson taituritehtäviä). Ei kotiläksyä.
Ypi: Kerrattiin eliökokoelman tekoa (kuva kasvista, nimi lapulla kuvan vieressä, tietokortin täyttäminen). Katsottiin video harjun muodostumisesta.
Historia: Keskusteltiin kpl 2 Historian lähteillä. Tutkittin erilaisia lähteitä, joita oli kappaleen aloitussivulla. Läksy: Tuo esine, kuva, kirjoitus, piirrustus tms. omasta lapsuudestasti seuraavalle tunnille:
Ma 23.8.
Äidinkieli: Kuunneltiin kpl 1 Ihmisiä pullisteleva bussi. Käytiin läpi tehtävä 1 ja tehtiin tunnilla tehtävä 2-3. Loput jäi kotiin.
Uskonto: Luettiin kpl 1 ja keskusteltiin parin kanssa. Vihkoon: piirrä asioita, jotka ovat sinulle tärkeitä tai joista unelmoit.
Ti 24.8.
Äidinkieli: s. 16-17 työkirjasta
Matikka: Tehtiin tehtäviä kerto/jakolaskuista Tuhattaiturista.
Ypi: Kuunneltiin kpl 1. Keskusteltiin ja näyteltiin kappaleen sisällöistä.
ke 25.8.
äi: tarkistettiin läksyt ja kirjoitettiin lauseita vihkoon.
Matikka: Tehtiin tehtäviä, ollaan menossa kohdassa jakolaskut.
Ypi: Kirjauduttiin Ympäristöoppi 5 materiaaliin ja tehtiin annetut tehtävät.
Yh: Tehtiin annettuja tehtäviä jakson 3 ensimmäisestä kappaleesta.
To 26.8.
Matikka: Suurin osa laski aukeamaa, jossa oli jakolaskuja.
Äidinkieli: Ei ehditty käsitellä äikän asioita. Tutkimme move-mittauksen eri osioita.
Pe 27.8.
Matikka: Harjoiteltiin kuvan piirtämistä laskusta ja laskun ratkaisua kuvan avulla. (vihreä jakso aloitus Tuhattaiturista).
Ypi: Vihreää kultaa. Tehtiin pari tehtävää (kirjaudu Studeoon, tehtävät näkyvät siellä).
Historia: Historian lähteitä, esihistoriallinen ja historiallinen aika. Läksy, t. 1-3, ensimmäisestä kappaleesta.
Läksyjä vko. 19
Ma 10.5.
Uskonto: Luettiin kappale Pietari ja keskusteltiin siitä.
Musiikki: Koe.
Matikka: Tehtiin tehtäviä (mittaaminen tai negatiiviset luvut)
Äidinkieli: Keskusteltiin s. 78 kuvista. Luettiin omaa tahtia Toisille planeetoille s. 82-84. Tehtävät 1 j a 3 vihkoon.
Ti 11.5.
Äidinkielessä tehtiin työkirjan tehtäviä s. 112-113. Toisella tunnilla tehtiin Näppistaituria. Linkki on https://typ.tt/pkrist
Voit tehdä, jos muistat tunnuksesi.
Ypi: Keskusteltiin kpl Liettua ja Latvia. Tehtiin yhdessä (ei koneilla) karttatehtävä, kuunneltiin liettuankielistä puhetta ja tutkittiin lisätietotekstiä ritarilinnoista.
Keskiviikko 12.5.
Matikka: Tehtiin tehtäviä eteenpäin.
Ypi: Ensi keskiviikkona on koe, jaksosta Pohjoismaat ja Baltia. Kerrattiin siihen pelaamalla Kahoot-pelejä.
Äidinkieli: Tehtiin sanelu ja harjoiteltiin kielikuvia virkkeiden avulla.
ENglanti: sanakoe. Kuunneltiin kpl 11 ja tehtiin tehtävät s. 139-140. Oppilaat ottivat tehtävän 13Akotiläksyksi.
Uskonto: Luettiin kappale Pietari ja keskusteltiin siitä.
Musiikki: Koe.
Matikka: Tehtiin tehtäviä (mittaaminen tai negatiiviset luvut)
Äidinkieli: Keskusteltiin s. 78 kuvista. Luettiin omaa tahtia Toisille planeetoille s. 82-84. Tehtävät 1 j a 3 vihkoon.
Ti 11.5.
Äidinkielessä tehtiin työkirjan tehtäviä s. 112-113. Toisella tunnilla tehtiin Näppistaituria. Linkki on https://typ.tt/pkrist
Voit tehdä, jos muistat tunnuksesi.
Ypi: Keskusteltiin kpl Liettua ja Latvia. Tehtiin yhdessä (ei koneilla) karttatehtävä, kuunneltiin liettuankielistä puhetta ja tutkittiin lisätietotekstiä ritarilinnoista.
Keskiviikko 12.5.
Matikka: Tehtiin tehtäviä eteenpäin.
Ypi: Ensi keskiviikkona on koe, jaksosta Pohjoismaat ja Baltia. Kerrattiin siihen pelaamalla Kahoot-pelejä.
Äidinkieli: Tehtiin sanelu ja harjoiteltiin kielikuvia virkkeiden avulla.
ENglanti: sanakoe. Kuunneltiin kpl 11 ja tehtiin tehtävät s. 139-140. Oppilaat ottivat tehtävän 13Akotiläksyksi.
Läksyjä vko. 18
Ma 3.5.
Uskonto: Luettiin kpl Johannes Kastajasta.
Musiikki: Kerrattiin ensi maanantain musiikin kokeeseen. Kuunneltiin orkesterisoittimista lyömäsoittimia, tuuba ja tutustuttiin kapellimestarin työhön.
Matikka: Mittaaminen. Laskettiin omaa tahtia tätä jaksoa.
Äidinkieli: Tehtiin tehtäviä (sanaluokkien kertausta) s. 107 asti. Perjantaina on äidinkielen koe.
Torstai 6.5.
Englanti: Harjoiteltiin eläinsanojen monikkoa, tarkistettiin tehtävät, pelattiin blooket. Tehtiin tunnilals. 138-139 t 6- 9. Kotiläksy: sanakoe kpl 11 ensi keskiviikkona.
Uskonto: Luettiin kpl Johannes Kastajasta.
Musiikki: Kerrattiin ensi maanantain musiikin kokeeseen. Kuunneltiin orkesterisoittimista lyömäsoittimia, tuuba ja tutustuttiin kapellimestarin työhön.
Matikka: Mittaaminen. Laskettiin omaa tahtia tätä jaksoa.
Äidinkieli: Tehtiin tehtäviä (sanaluokkien kertausta) s. 107 asti. Perjantaina on äidinkielen koe.
Torstai 6.5.
Englanti: Harjoiteltiin eläinsanojen monikkoa, tarkistettiin tehtävät, pelattiin blooket. Tehtiin tunnilals. 138-139 t 6- 9. Kotiläksy: sanakoe kpl 11 ensi keskiviikkona.
Läksyjä vko 17
Tiistai 27.4.
Ypi: Kuunneltiin Islanti-kappale ja tehtiin siitä 3 tehtävää.
Äidinkieli: Luettiin Runo Hermostunut strutsi Huiman lukukirjasta. Tehtiin tehtävä 1 vihkoon ja kolmosesta, jos ehti tunnilla.
Keskiviikko 28.4.
Matikka: Mittaaminen, pituuden yksiköt ja pyöristäminen.
Uskonto: Jeesus ja opetuslapset myrskyssä. Piirreettiin vihkoon vene, jossa oli Jeesus opetuslapsineen sekä heille puhekuplat (mitä olisivat jutelleet).
Ypi: Luettiin kuunnteltiin kpl Virosta.
Englanti: Sanakoe tunnin alussa, osa oppilaista teki kpl 11 monikkotehtäviä, osa kirjoitti sähköpostiviestiä Kreikkaan. Ei läksyä.
Torstai 29.4.
Englanti: Loput oppilaista kirjoittivat sähköpostiviestit ja loput teki kpl 11 monikkotehtäviä s. 142-144. Kotiläksy harjoitella s. 142 t15 epäsäännöllisiä monikkomuotoja.
Ypi: Kuunneltiin Islanti-kappale ja tehtiin siitä 3 tehtävää.
Äidinkieli: Luettiin Runo Hermostunut strutsi Huiman lukukirjasta. Tehtiin tehtävä 1 vihkoon ja kolmosesta, jos ehti tunnilla.
Keskiviikko 28.4.
Matikka: Mittaaminen, pituuden yksiköt ja pyöristäminen.
Uskonto: Jeesus ja opetuslapset myrskyssä. Piirreettiin vihkoon vene, jossa oli Jeesus opetuslapsineen sekä heille puhekuplat (mitä olisivat jutelleet).
Ypi: Luettiin kuunnteltiin kpl Virosta.
Englanti: Sanakoe tunnin alussa, osa oppilaista teki kpl 11 monikkotehtäviä, osa kirjoitti sähköpostiviestiä Kreikkaan. Ei läksyä.
Torstai 29.4.
Englanti: Loput oppilaista kirjoittivat sähköpostiviestit ja loput teki kpl 11 monikkotehtäviä s. 142-144. Kotiläksy harjoitella s. 142 t15 epäsäännöllisiä monikkomuotoja.
Läksyjä vko 16
Ma 19.4.
Uskonto: Luettiin kpl Avunpyytäjiä Aarre-kirjasta.
Musiikki: Kuunneltiin orkesterisoittimista fagotti, klarinetti ja trumpetti.
Matikka: Laskettiin desimaalilukuja.
Äidinkieli: Numeraalit.
Keskiviikko 21.4.
Matikan koe on tulossa ensi maanantaina. Jaksona on desimaaliluvut. Alueen tehtäviä voi laskea vapaasti.
Äidinkieli: Nominit (substantiivit, adjektiivit, pronominit, numeraalit). Tehtiin tähän liittyviä tehtäviä Huiman työkirjasta,
Ypi: Eilen tehtiin kappaleen Tanska tehtäviä. Tänään tarkistettiin ne ja siirryttiin seuraavaan kappaleeseen Islanti. Voit katsoa sen täältä.
Englanti: Kpl 10 suomennos tunnilla.
Torstai 22.4.
Englanti: Kpl 10 käsittelyä tunnilla. Tarkistettiin läksyt 11-12 tehtävät ja tehtiin s. 130 t 13 tunnilla.
Aloitettiin kpl 11 kuvasanastolla. Tehtiin 2, 3 ja 5 ja 1. Sanakoe läksy kpl 10.
Matikasta voi laskea eteenpäin desimaaleja.
Yhteiskuntaopista oli koe.
Pe 23.4.
Kuviksessa tutkittiiin viikinkilaivojen rakennetta ja piirrettiin oma viikinkilaiva.
Uskonto: Luettiin kpl Avunpyytäjiä Aarre-kirjasta.
Musiikki: Kuunneltiin orkesterisoittimista fagotti, klarinetti ja trumpetti.
Matikka: Laskettiin desimaalilukuja.
Äidinkieli: Numeraalit.
Keskiviikko 21.4.
Matikan koe on tulossa ensi maanantaina. Jaksona on desimaaliluvut. Alueen tehtäviä voi laskea vapaasti.
Äidinkieli: Nominit (substantiivit, adjektiivit, pronominit, numeraalit). Tehtiin tähän liittyviä tehtäviä Huiman työkirjasta,
Ypi: Eilen tehtiin kappaleen Tanska tehtäviä. Tänään tarkistettiin ne ja siirryttiin seuraavaan kappaleeseen Islanti. Voit katsoa sen täältä.
Englanti: Kpl 10 suomennos tunnilla.
Torstai 22.4.
Englanti: Kpl 10 käsittelyä tunnilla. Tarkistettiin läksyt 11-12 tehtävät ja tehtiin s. 130 t 13 tunnilla.
Aloitettiin kpl 11 kuvasanastolla. Tehtiin 2, 3 ja 5 ja 1. Sanakoe läksy kpl 10.
Matikasta voi laskea eteenpäin desimaaleja.
Yhteiskuntaopista oli koe.
Pe 23.4.
Kuviksessa tutkittiiin viikinkilaivojen rakennetta ja piirrettiin oma viikinkilaiva.
Läksyjä vko 15
Ma 12.4.
Matikasta tehtiin eteenpäin desimaalilukuja.
Äidinkielen tunnilla oli koe sanaluokista.
Musiikissa kuunneltiin Peer Gyntistä Aamutunnelmia ja Vuorenkuninkaan luolassa.
Tiistai 13.4.
Aamulla oli kaksi pelituntia suoritetun lukuhaasteen palkintona.
Ypissä katsottiin Postikortteja Norjasta. Pääset siihen täältä
Keskiviikko 14.4.
Matikka: Tehtiin muutama ongelmanratkaisutehtävä yhdessä. Laskettiin desimaalilukuja.
Uskonto: Kuunneltiin kappale Jeesus parantaa halvaantuneen. Tehtävä vihkoon: Kuvittele, että olet toimittaja. Kirjoita uutinen ja piirrä kuva tapahtuneesta.
Ypi: Katsottiin Postikortteja Tanskasta. Pääset katsomaan sen täältä
Englanti: Tarkastettiin läksy, pelattiin enkkupelejä. Kotiläksy s. 134 t 19.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nylMWlCiBU6iPOj4FmCynps3WSxpqyFKhXcqO1tISfdUM0hWMzBLRDY4TDRKVzVYUUVKWlcwREo1VS4u
Torstai 15.4.
ENglanti: Tunnilla tehtiin s. 133 tehtävät ja s. 128 7 Kotiläksy s. 129 t 8
Matikasta tehtiin eteenpäin desimaalilukuja.
Äidinkielen tunnilla oli koe sanaluokista.
Musiikissa kuunneltiin Peer Gyntistä Aamutunnelmia ja Vuorenkuninkaan luolassa.
Tiistai 13.4.
Aamulla oli kaksi pelituntia suoritetun lukuhaasteen palkintona.
Ypissä katsottiin Postikortteja Norjasta. Pääset siihen täältä
Keskiviikko 14.4.
Matikka: Tehtiin muutama ongelmanratkaisutehtävä yhdessä. Laskettiin desimaalilukuja.
Uskonto: Kuunneltiin kappale Jeesus parantaa halvaantuneen. Tehtävä vihkoon: Kuvittele, että olet toimittaja. Kirjoita uutinen ja piirrä kuva tapahtuneesta.
Ypi: Katsottiin Postikortteja Tanskasta. Pääset katsomaan sen täältä
Englanti: Tarkastettiin läksy, pelattiin enkkupelejä. Kotiläksy s. 134 t 19.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nylMWlCiBU6iPOj4FmCynps3WSxpqyFKhXcqO1tISfdUM0hWMzBLRDY4TDRKVzVYUUVKWlcwREo1VS4u
Torstai 15.4.
ENglanti: Tunnilla tehtiin s. 133 tehtävät ja s. 128 7 Kotiläksy s. 129 t 8
VKO 14
keskiviikko 7.4.
englanti: puhuimme Yhdysvalloista ja opettelimme osavaltioita. Tämän jälkeen kertasime ruumiinosat englanniksi ja opettelimme s. 80 sanat. Piirsimme ohjeen mukaan vihkoon. Kotiläksy työkirjasta s. 127 t 4.
torstai 8.4.
englanti: Kokeiden palautus, kerrattiin ruumiinosa-sanat, opeteltiin prepositiot a/an ja the. Kotiläksy: s. 134 t 20
englanti: puhuimme Yhdysvalloista ja opettelimme osavaltioita. Tämän jälkeen kertasime ruumiinosat englanniksi ja opettelimme s. 80 sanat. Piirsimme ohjeen mukaan vihkoon. Kotiläksy työkirjasta s. 127 t 4.
torstai 8.4.
englanti: Kokeiden palautus, kerrattiin ruumiinosa-sanat, opeteltiin prepositiot a/an ja the. Kotiläksy: s. 134 t 20
Vko 12 läksyt poissaolijoille
Ma 22.3.
Uskonto:Luettiin kpl Erilaiset syntymäpäivät Aarre-kirjasta ja keskuteltiin hyväntekeväisyydestä.
Musiikki: Soitettin nokkahuilulla Kanootin kapean. Kuunneltiin orkesterisoittimista huilu ja pikkolo https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/11/26/huilu-ja-pikkolo
Matikka: Desimaaliluvut. Kymmenesosa. Tehtiin tehtäviä näistä. Osa on jo pidemmällä.
Äidinkieli: Luettiin Narnia loppuun. Tehtiin yhdessä substantiivipeliä.
Ti 23.3.
Äidinkieli: Tehtiin kouluterveyskysely. Tarkistettiin substantiiviharjoituksia Huiman työkirjasta. EI menty varsinaisesti uuteen asiaan.
Ypi: Pohjoismaat ja Baltia. Jatkettiin tehtävien tekoa. Tehtävät näkyvät, kun avaat Studeon.
Ke 24.3.
Matikka: Desimaaliluvut. Harjoiteltiin yhteenlaskua desimaaliluvuillla.
Uskonto: Palmusunnuntain tapahtumat. Väritettiin aiheeseen liittyvää kuvaa.
Ypi: Siirryttiin Ruotsi-kappaleeseen. Katsottiin video Ruotsista (Postikortteja Pohjolasta) https://areena.yle.fi/1-524138
Englanti: Tarkistimme läksyn ja kertasimme vielä vertailumuotoja. Kertasimme kpl 9 kpl sanastoa ja kuuntelimme kpl 9 ja suomensimme sen tunnilla. Luimme sen englanniksi. Kotiin s. 112 t 11 ja 12A
To 25.3.
Yhteiskuntaoppi: Tehtiin tehtäviä 4.3. ja 4.4. kappaleista.
Äidinkieli: Tehtiin substantiivisanasokkeloa (eläimet).
Matikka: Desimaalilukuja laskettiin eteenpäin.
Englanti: Kuunneltiin kpl 9 ja oppilaat lukivat sen englanniksi pareittain. Tarkistimme kotiläksyt ja teimme pareittain s. 113 t 13AB ja s. 117 t 21AB. Oppilaat tekivät itsearvionnin s. 118. KOTILÄKSY sanakoe kpl 9 sanat ja torstaina 1.4. on englannin koe kpl 7-9.
Uskonto:Luettiin kpl Erilaiset syntymäpäivät Aarre-kirjasta ja keskuteltiin hyväntekeväisyydestä.
Musiikki: Soitettin nokkahuilulla Kanootin kapean. Kuunneltiin orkesterisoittimista huilu ja pikkolo https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/11/26/huilu-ja-pikkolo
Matikka: Desimaaliluvut. Kymmenesosa. Tehtiin tehtäviä näistä. Osa on jo pidemmällä.
Äidinkieli: Luettiin Narnia loppuun. Tehtiin yhdessä substantiivipeliä.
Ti 23.3.
Äidinkieli: Tehtiin kouluterveyskysely. Tarkistettiin substantiiviharjoituksia Huiman työkirjasta. EI menty varsinaisesti uuteen asiaan.
Ypi: Pohjoismaat ja Baltia. Jatkettiin tehtävien tekoa. Tehtävät näkyvät, kun avaat Studeon.
Ke 24.3.
Matikka: Desimaaliluvut. Harjoiteltiin yhteenlaskua desimaaliluvuillla.
Uskonto: Palmusunnuntain tapahtumat. Väritettiin aiheeseen liittyvää kuvaa.
Ypi: Siirryttiin Ruotsi-kappaleeseen. Katsottiin video Ruotsista (Postikortteja Pohjolasta) https://areena.yle.fi/1-524138
Englanti: Tarkistimme läksyn ja kertasimme vielä vertailumuotoja. Kertasimme kpl 9 kpl sanastoa ja kuuntelimme kpl 9 ja suomensimme sen tunnilla. Luimme sen englanniksi. Kotiin s. 112 t 11 ja 12A
To 25.3.
Yhteiskuntaoppi: Tehtiin tehtäviä 4.3. ja 4.4. kappaleista.
Äidinkieli: Tehtiin substantiivisanasokkeloa (eläimet).
Matikka: Desimaalilukuja laskettiin eteenpäin.
Englanti: Kuunneltiin kpl 9 ja oppilaat lukivat sen englanniksi pareittain. Tarkistimme kotiläksyt ja teimme pareittain s. 113 t 13AB ja s. 117 t 21AB. Oppilaat tekivät itsearvionnin s. 118. KOTILÄKSY sanakoe kpl 9 sanat ja torstaina 1.4. on englannin koe kpl 7-9.
Vko 11 läksyt poissaolijoille
Ma 15.3.
Uskonto: Luettiin kpl 19 ja keskusteltiin siitä mitä on tasa-arvo, ovatko kaikki Suomessa tasa-arvoisia jne.
Musiikki: Läksynä soittaa nokkahuilulla Kanootin kapean-laulun ensimmäinen rivi.
Matikka: Laskettiin eteenpäin murtolukuja. Torstaina on matikan koe.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tarkistettiin verbiharjoituksia, joita tehtiin viime perjantaina.
Ti 16.3.
Äidinkieli: Verbien aikamuotoja työkirjasta (preesens ja imperfekti).
Ypi: Uusi jakso alkuun. Pohjoismaat ja Baltia. Tehtiin tiiimitehtävä, jossa pohdittiin mitä pitää huomioida matkalle lähdettäessä ja mitä ottaisi mukaan.
Ke 17.3.
Matikka: Huomenna on koe murtoluvuista. Kerratiin yhdessä murtolukuja (sekaluku, laventaminen, supistaminen).
Uskonto: Keskusteltiin kpl 19 ja tehtiin pari tehtävää vihkoon.
Ypi: Pohjoismaat ja Baltia. Tutkittiin karttaa. Tehtiin Studeosta muuutama tehtävä.
Englanti: Läksyjen tarkistus. Luettiin s. 110 sanasto ja tehtiin 7AB tehtävät. Opetetiin adjektiivien vertailu s. 114
Kotiläksy: s. 115 t 17.
To 18.3.
Yh: Esittelin valinnaisaineita ensi vuodelle.
Matikka: Koetunti.
Äidinkieli:
Englanti: Kerrattiin vertailumuotoja, tarkistetiin läksy. Tehtiin s. 115 t 16 kuultu ja pareittain t 15. Wordwall ja Bamboozlea pelattiin myös. Tunnilla tehtiin s. 115 t 18 ja kotiin s. 116 t 19 ja 20.
Valinnaiset (Hola amigos): https://peda.net/kristilliset-koulut/koulut/pkk/alakoulut/4lv/hola-amigos
LInkin takaa pääset kuuntelemaan Numerolaulun ja pelaamaan pelejä
Pe 19.3.
Kuvistunnilla istutettiin rairuohoja.
Matikka: Aloitettiin uusi jakso: desimaaliluvut. Suurin osa laski ensimmäisen aukeaman, toiset ehtivät jo pidemmälle.
Äidinkieli: Substantiivit. Tehtiin tehtäviä Huiman työkirjasta s. 90-91.
Musiikki: Kanoottilaulu. Harjoittele maanantaiksi. Tutustuttiin selloon ja kontrabassoon. Soitinesittelyt löytyvät https://yle.fi/aihe/orkesterikone/soitinesittelyt
Uskonto: Luettiin kpl 19 ja keskusteltiin siitä mitä on tasa-arvo, ovatko kaikki Suomessa tasa-arvoisia jne.
Musiikki: Läksynä soittaa nokkahuilulla Kanootin kapean-laulun ensimmäinen rivi.
Matikka: Laskettiin eteenpäin murtolukuja. Torstaina on matikan koe.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tarkistettiin verbiharjoituksia, joita tehtiin viime perjantaina.
Ti 16.3.
Äidinkieli: Verbien aikamuotoja työkirjasta (preesens ja imperfekti).
Ypi: Uusi jakso alkuun. Pohjoismaat ja Baltia. Tehtiin tiiimitehtävä, jossa pohdittiin mitä pitää huomioida matkalle lähdettäessä ja mitä ottaisi mukaan.
Ke 17.3.
Matikka: Huomenna on koe murtoluvuista. Kerratiin yhdessä murtolukuja (sekaluku, laventaminen, supistaminen).
Uskonto: Keskusteltiin kpl 19 ja tehtiin pari tehtävää vihkoon.
Ypi: Pohjoismaat ja Baltia. Tutkittiin karttaa. Tehtiin Studeosta muuutama tehtävä.
Englanti: Läksyjen tarkistus. Luettiin s. 110 sanasto ja tehtiin 7AB tehtävät. Opetetiin adjektiivien vertailu s. 114
Kotiläksy: s. 115 t 17.
To 18.3.
Yh: Esittelin valinnaisaineita ensi vuodelle.
Matikka: Koetunti.
Äidinkieli:
Englanti: Kerrattiin vertailumuotoja, tarkistetiin läksy. Tehtiin s. 115 t 16 kuultu ja pareittain t 15. Wordwall ja Bamboozlea pelattiin myös. Tunnilla tehtiin s. 115 t 18 ja kotiin s. 116 t 19 ja 20.
Valinnaiset (Hola amigos): https://peda.net/kristilliset-koulut/koulut/pkk/alakoulut/4lv/hola-amigos
LInkin takaa pääset kuuntelemaan Numerolaulun ja pelaamaan pelejä
Pe 19.3.
Kuvistunnilla istutettiin rairuohoja.
Matikka: Aloitettiin uusi jakso: desimaaliluvut. Suurin osa laski ensimmäisen aukeaman, toiset ehtivät jo pidemmälle.
Äidinkieli: Substantiivit. Tehtiin tehtäviä Huiman työkirjasta s. 90-91.
Musiikki: Kanoottilaulu. Harjoittele maanantaiksi. Tutustuttiin selloon ja kontrabassoon. Soitinesittelyt löytyvät https://yle.fi/aihe/orkesterikone/soitinesittelyt
Vko 10 läksyt poissaolijoille
Ti 9.3.
Äidinkieli: Tehtiin loppuun keskeneräiset näytelmät (vihkoon). Näyteltiin pareittain pienet näytelmät.
Ypi: Oppilas Mobiili. Keskusteltiin lähinnä kappaleesta. Luettiin myös Narniaa.
Äidinkieli: Tehtiin loppuun keskeneräiset näytelmät (vihkoon). Näyteltiin pareittain pienet näytelmät.
Ypi: Oppilas Mobiili. Keskusteltiin lähinnä kappaleesta. Luettiin myös Narniaa.
Vko 9 läksyt poissaolijoille
ma 1.3.
Uskonto: Kerrattiin kappale Uskonnottomat. Ensi viikolla on tulossa uskonnon koe.
Musiikki: Tutustuttiin 5-kieliseen kanteleeseen. Lauletiin kalevalaisia lauluja. Osa pääsi kokeilemaan kanteleensoittoa.
Matikka: Laventaminen. Opetin miten lasketaan yhteen erinimisiä murtolukuja. Täytyy ensin laventaa niin, että molemmat ovat samannimisiä.
Äidinkieli: Luin Koirien Kalevalaa. Tehtiin Kalevala-ristikko.
ti 2.3.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tutustuttiin Huiman kappaleeseen Metsänkuninkaan sijainen. Luettiin näytelmä pareittain ja muutama ryhmä esiintyi muulle luokalle.
Ypi: Oppilas jännittäjä. Kotitehtäväksi tuli kaksi tehtävää.
Ke. 3.3.
Matikka: Käytiin läpi laventamista ja murtolukujen yhteenlaskua (erinimisillä murtoluvuilla). Kotona voi tehdä eteenpäin tehtäviä tästä.
Uskonto: Ensi viikolla on uskonnon koe. Luettiin kpl Tosimies ja keskusteltiin kappaleen teemoista.
Ypi: Oppilas silmissä sumenee ja Oppilas Mobiili. Tehtiin tehtäviä näistä tunnilla. Tutkittiin optisia harhoja.
Englanti: läksyjen tarkistus, kerrattin prepositiot in/on/at ja niiden käyttö. Tehtiin s. 105 t 18 ja kuultu s. 106 t 20. Aloitimme tekemään tehtävää 19 mutta sitä jatketaan torstain tunnilla. Läksy sanakoe kpl 8 kuukaudet ja vuodenajat.
to 4.3.
englanti: sanakoe tunnin alussa. Jatkoimme tekemään kpl 8 työkirjatehtäviä t 19 ja 22. Tämän jälkeen tutustuimme s. 100 sanastoon 6 AB. Osa oppilaista ehti tehdä tunnilla tehtävät 7 ja 8. Kotiläksyksi tuli kuitenkin opetella tehtävä 6 sanastoa ja piirtää vihkoon 4 isoa kuvaa sanastosta. Kyselemme sanoja näiden kuvien avulla.
Uskonto: Kerrattiin kappale Uskonnottomat. Ensi viikolla on tulossa uskonnon koe.
Musiikki: Tutustuttiin 5-kieliseen kanteleeseen. Lauletiin kalevalaisia lauluja. Osa pääsi kokeilemaan kanteleensoittoa.
Matikka: Laventaminen. Opetin miten lasketaan yhteen erinimisiä murtolukuja. Täytyy ensin laventaa niin, että molemmat ovat samannimisiä.
Äidinkieli: Luin Koirien Kalevalaa. Tehtiin Kalevala-ristikko.
ti 2.3.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tutustuttiin Huiman kappaleeseen Metsänkuninkaan sijainen. Luettiin näytelmä pareittain ja muutama ryhmä esiintyi muulle luokalle.
Ypi: Oppilas jännittäjä. Kotitehtäväksi tuli kaksi tehtävää.
Ke. 3.3.
Matikka: Käytiin läpi laventamista ja murtolukujen yhteenlaskua (erinimisillä murtoluvuilla). Kotona voi tehdä eteenpäin tehtäviä tästä.
Uskonto: Ensi viikolla on uskonnon koe. Luettiin kpl Tosimies ja keskusteltiin kappaleen teemoista.
Ypi: Oppilas silmissä sumenee ja Oppilas Mobiili. Tehtiin tehtäviä näistä tunnilla. Tutkittiin optisia harhoja.
Englanti: läksyjen tarkistus, kerrattin prepositiot in/on/at ja niiden käyttö. Tehtiin s. 105 t 18 ja kuultu s. 106 t 20. Aloitimme tekemään tehtävää 19 mutta sitä jatketaan torstain tunnilla. Läksy sanakoe kpl 8 kuukaudet ja vuodenajat.
to 4.3.
englanti: sanakoe tunnin alussa. Jatkoimme tekemään kpl 8 työkirjatehtäviä t 19 ja 22. Tämän jälkeen tutustuimme s. 100 sanastoon 6 AB. Osa oppilaista ehti tehdä tunnilla tehtävät 7 ja 8. Kotiläksyksi tuli kuitenkin opetella tehtävä 6 sanastoa ja piirtää vihkoon 4 isoa kuvaa sanastosta. Kyselemme sanoja näiden kuvien avulla.
Vko 7 läksyt poissaolijoille
Ti 16.2.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tehtiin Huiman työkirjasta kirjoitustehtävää. S. 72-75 on ohjatun kirjoittamisen tehtävä. Oppilaat ovat valinneet jo aikaisemmin joko a tai b vaihtoehdon. Tehtiin nyt varsinainen kirjoitustehtävä eli tehtävä 3. Seuraa ohjeita. Ovat vähän erilaiset a- ja b-vaihtoehdoissa.
Ypi: Luettiin Kappale Sattuu ja tapahtuu. Katsottiin videot. Tehtiin harjoitus, jossa seisottiin yhdellä jalalla silmät auki ja sama silmät kiinni. Mitä huomasit? Ei tullut tehtäviä, koska osa teki samalla tunnilla koetta.
Ke 17.2.
Matikka: Kerrattiin supistaminen. Osa eteni jo Harjoittelen-jaksoon, jossa kerrataan tähän mennessä opittuja asioita murtoluvuista.
Uskonto: Luettiin kpl Uskonnottomat ja keskusteltiin siitä.
Ypi: Oppilas Torkkuja. Tästä tuli tehtäviä, jotka näkyvät oranssilla Studeon sivuilla.
Englanti: kerrattiin kysymyssanoja ja kirjoitettiin kysymyksiä omille tussitauluille. Tarkistimme läksyt. Teimme tunnilla t. 22 s. 96 ja pelasimme peliä s. 96 t 23. Kotiläksy: harjoittele kuukaudet englanniksi s. 62.
To 18.2.
Yhteiskuntaoppi: Kappale Oppilaskunta (4.1.) Siitä tuli myös tehtäviä (merkitty oranssilla).
Äidinkieli: Kuvan lukeminen. Kpl 17 Lehmiä ja fantasiaeläimiä. Tehtiin tehtävä 1 ja tehtävästä 3 joko kaikki tai esim. vain c.
Matikka: Harjoiteltiin laventamista. Osa kuitenkin teki vielä tehtäviä supistamisesta, tai harjoittelen-jakson tehtäviä. Jos olet jo tehnyt nämä, niin voit siirtyä laventamaan. Lue tarkasti opetusruutu. Laventamisessa toimitaan päinvastoin kuin supistamisessa eli kerrotaan sekä osoittaja että nimittäjä (samalla luvulla).
Englanti: Harjoiteltiin kuukausia ja vuodenaikoja niin suomeksi kuin englanniksilukukirja s. 62. Teimme työkirjasta s. 98-99 tehtävät 2AB ja 4A. Harjoittelimme prepositioiden in/on/ at käyttöä ajanilmaisujen kanssa työkirja s. 104. Harjoittelimme muistamisen avuksi liikkeet. Kotiläksyksi tuli työkirjasta. s105 t 17 AB ja s.99 t3. Harjoittele kuukaudet hyvin!
SANAKOE loman jälkeen torstaina kuukausista ja vuodenajoista 4.3.21.
Pe 19.2.
Kuvis: Tutkittiin kuvia luistimista. Tehtiin luisteluaiheinen työ.
Matikassa: Jatkettiin laventamista.
Äidinkieli: Tehtiin Kalevala-moniste. Jokainen haki tietoa tabletilla/puhelimella monisteen kysymyksiin. Luin hieman lopuksi Koirien Kalevalasta Sammon taonnasta.
Musiikki: Harjoiteltiin Kanootin kapean-laulua nokkahuilulla (vain ensimmäinen tahti).
En antanut läksyä lomalle. Maanantaina loman jälkeen on tarkoitus luistella Liisanpuistossa. Vanhemmille tulee viestiä tästä vielä ennen koulun alkua. Hyvää lomaa!
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tehtiin Huiman työkirjasta kirjoitustehtävää. S. 72-75 on ohjatun kirjoittamisen tehtävä. Oppilaat ovat valinneet jo aikaisemmin joko a tai b vaihtoehdon. Tehtiin nyt varsinainen kirjoitustehtävä eli tehtävä 3. Seuraa ohjeita. Ovat vähän erilaiset a- ja b-vaihtoehdoissa.
Ypi: Luettiin Kappale Sattuu ja tapahtuu. Katsottiin videot. Tehtiin harjoitus, jossa seisottiin yhdellä jalalla silmät auki ja sama silmät kiinni. Mitä huomasit? Ei tullut tehtäviä, koska osa teki samalla tunnilla koetta.
Ke 17.2.
Matikka: Kerrattiin supistaminen. Osa eteni jo Harjoittelen-jaksoon, jossa kerrataan tähän mennessä opittuja asioita murtoluvuista.
Uskonto: Luettiin kpl Uskonnottomat ja keskusteltiin siitä.
Ypi: Oppilas Torkkuja. Tästä tuli tehtäviä, jotka näkyvät oranssilla Studeon sivuilla.
Englanti: kerrattiin kysymyssanoja ja kirjoitettiin kysymyksiä omille tussitauluille. Tarkistimme läksyt. Teimme tunnilla t. 22 s. 96 ja pelasimme peliä s. 96 t 23. Kotiläksy: harjoittele kuukaudet englanniksi s. 62.
To 18.2.
Yhteiskuntaoppi: Kappale Oppilaskunta (4.1.) Siitä tuli myös tehtäviä (merkitty oranssilla).
Äidinkieli: Kuvan lukeminen. Kpl 17 Lehmiä ja fantasiaeläimiä. Tehtiin tehtävä 1 ja tehtävästä 3 joko kaikki tai esim. vain c.
Matikka: Harjoiteltiin laventamista. Osa kuitenkin teki vielä tehtäviä supistamisesta, tai harjoittelen-jakson tehtäviä. Jos olet jo tehnyt nämä, niin voit siirtyä laventamaan. Lue tarkasti opetusruutu. Laventamisessa toimitaan päinvastoin kuin supistamisessa eli kerrotaan sekä osoittaja että nimittäjä (samalla luvulla).
Englanti: Harjoiteltiin kuukausia ja vuodenaikoja niin suomeksi kuin englanniksilukukirja s. 62. Teimme työkirjasta s. 98-99 tehtävät 2AB ja 4A. Harjoittelimme prepositioiden in/on/ at käyttöä ajanilmaisujen kanssa työkirja s. 104. Harjoittelimme muistamisen avuksi liikkeet. Kotiläksyksi tuli työkirjasta. s105 t 17 AB ja s.99 t3. Harjoittele kuukaudet hyvin!
SANAKOE loman jälkeen torstaina kuukausista ja vuodenajoista 4.3.21.
Pe 19.2.
Kuvis: Tutkittiin kuvia luistimista. Tehtiin luisteluaiheinen työ.
Matikassa: Jatkettiin laventamista.
Äidinkieli: Tehtiin Kalevala-moniste. Jokainen haki tietoa tabletilla/puhelimella monisteen kysymyksiin. Luin hieman lopuksi Koirien Kalevalasta Sammon taonnasta.
Musiikki: Harjoiteltiin Kanootin kapean-laulua nokkahuilulla (vain ensimmäinen tahti).
En antanut läksyä lomalle. Maanantaina loman jälkeen on tarkoitus luistella Liisanpuistossa. Vanhemmille tulee viestiä tästä vielä ennen koulun alkua. Hyvää lomaa!
Vko 6 läksyt poissaolijoille
Ma 8.2.
Uskonto: Ei ehditty uuteen kappaleeseen, kerrattiin kappaletta Islamista.
Musiikki: Soitettiin Kotka-ostinato, lauletiin kaanonissa Kanootin kapean ja tehtiin moniste, jossa harjoiteltiin rytmien tunnistamista sekä tahtilajia.
Matikka: Jaoin uudet kirjat. Jakso murtoluvut. Tehtiin ensimmäinen kappale (murtoluvut suuruusjärjestykseen, kokonainen sekä murtoluvun merkitseminen).
Äidinkieli: Luettiin kpl Dugongi Huiman lukukirjasta ja tehtiin tehtävä 1 vihkoon.
Ti 9.2.
Äidinkieli: s. 70-71 työkirjasta (Juoni)
Ypi: Huomenna on koe (Jaksona Itämeri). Kertailtiin kokeeseen ja pelattiin Itämeri-Kahoot. Kannattaa harjoitella ainakin Itämeren kartta (merialueet) ja joitakin Itämeren eläimiä ja kasveja. Kahootissa käytiin läpi myös käsitteet suolapulssi ja murtovesi.
Ke 10.2.
Matikka: Sekaluku ja murtoluku. Tehtiin näitä tehtäviä.
Uskonto: Jehovan todistajat. Luettiin kappale uskonnon kirjasta.
Ypin koe.
Enkku: Tunnilla kuunneltiin kpl 7 ja luettiin enkuksi. Käytiin kpl sanoja läpi ja tehtiin sisältökysymyksiä. Oppilaat lukivat kappaleen 7 pareittain enkuksi ja tekivät pareittain s. 93 14ABC englanniksi.
Kertasimme kysymyssanat s. 94 t 15 ja ne tulevat ulkoläksyksi huomiseksi. Kotiin myös tehtävät s. 94-95 16A ja 17.
To 11.2.
Enkku: Kokeiden palautus ja läpikäynti. Kysymyssanojen kuulutustelu ja kotiläksyjen tarkistus. Tehdään tunnilla s. 95 t 18 ja 19 ja 20 A. Pelattiin Paavo pesusientä.
Kotiläksy: työkirja s. 96 t 20B, 21 ja 22.
Pe 12.2.
Kuviksessa tehtiin ystävänpäiväaiheisia askarteluja.
Matikka: Murto- ja sekaluvut. Murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tehtiin ystävänpäivän sanasokkelo.
Musiikki: Ystävänpäivään sopivia lauluja. Kotka-ostinato yhdessä ja ryhmissä.
Uskonto: Ei ehditty uuteen kappaleeseen, kerrattiin kappaletta Islamista.
Musiikki: Soitettiin Kotka-ostinato, lauletiin kaanonissa Kanootin kapean ja tehtiin moniste, jossa harjoiteltiin rytmien tunnistamista sekä tahtilajia.
Matikka: Jaoin uudet kirjat. Jakso murtoluvut. Tehtiin ensimmäinen kappale (murtoluvut suuruusjärjestykseen, kokonainen sekä murtoluvun merkitseminen).
Äidinkieli: Luettiin kpl Dugongi Huiman lukukirjasta ja tehtiin tehtävä 1 vihkoon.
Ti 9.2.
Äidinkieli: s. 70-71 työkirjasta (Juoni)
Ypi: Huomenna on koe (Jaksona Itämeri). Kertailtiin kokeeseen ja pelattiin Itämeri-Kahoot. Kannattaa harjoitella ainakin Itämeren kartta (merialueet) ja joitakin Itämeren eläimiä ja kasveja. Kahootissa käytiin läpi myös käsitteet suolapulssi ja murtovesi.
Ke 10.2.
Matikka: Sekaluku ja murtoluku. Tehtiin näitä tehtäviä.
Uskonto: Jehovan todistajat. Luettiin kappale uskonnon kirjasta.
Ypin koe.
Enkku: Tunnilla kuunneltiin kpl 7 ja luettiin enkuksi. Käytiin kpl sanoja läpi ja tehtiin sisältökysymyksiä. Oppilaat lukivat kappaleen 7 pareittain enkuksi ja tekivät pareittain s. 93 14ABC englanniksi.
Kertasimme kysymyssanat s. 94 t 15 ja ne tulevat ulkoläksyksi huomiseksi. Kotiin myös tehtävät s. 94-95 16A ja 17.
To 11.2.
Enkku: Kokeiden palautus ja läpikäynti. Kysymyssanojen kuulutustelu ja kotiläksyjen tarkistus. Tehdään tunnilla s. 95 t 18 ja 19 ja 20 A. Pelattiin Paavo pesusientä.
Kotiläksy: työkirja s. 96 t 20B, 21 ja 22.
Pe 12.2.
Kuviksessa tehtiin ystävänpäiväaiheisia askarteluja.
Matikka: Murto- ja sekaluvut. Murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tehtiin ystävänpäivän sanasokkelo.
Musiikki: Ystävänpäivään sopivia lauluja. Kotka-ostinato yhdessä ja ryhmissä.
Vko 5 läksyt poissaolijoille
To 4.2.
Yhteiskuntaopin koe oli ensimmäisellä tunnilla.
Äidinkieli: Tehtiin tiimeissä harjoitus, jossa kerrottiin kuvasarjoista (Punahilkka, Kultakutri ja oma kuvasarja). Lopputunti kuunneltiin Narniaa.
Matikka: Tehtiin geometriaa eteenpäin.
Englanti: Tarkastettin vanhat läksyt ja kerrattiin kpl 7 kpl sanastoa. Kuuntelimme kpl 7, suomensimme ja luimme kpl englanniksi. Tehtiin myös sisältökysymyksiä mihin oppilaat vastasivat englanniksi. TYökirjasta teimme tunnilla s. 91 t 10.
Kotiläksy: lukuläksy kpl 7 sekä työkirja s. 92 t 11 ja 12
Pe 5.2.
Kuvistunnilla tehtiin lumiukkotyö ja käytettiin siinä eri tekniikoita. Tehdään työ loppuun ensi viikolla.
Matikka: Pelattiin toimintatunnin pelejä pareittain. Ensi viikolla jaetaan Tuhattaituri B-kirjat ja siirrytään murtolukuihin.
Äidinkieli: Kirjoitettiin kuvasta virkkeitä.
Musiikki: Soitettiin Kotka-ostinato yhdessä ja pikkuryhmissä. Läksynä harjoitella maanantaiksi. Tehtiin myös Play along-rytmitehtäviä.
Yhteiskuntaopin koe oli ensimmäisellä tunnilla.
Äidinkieli: Tehtiin tiimeissä harjoitus, jossa kerrottiin kuvasarjoista (Punahilkka, Kultakutri ja oma kuvasarja). Lopputunti kuunneltiin Narniaa.
Matikka: Tehtiin geometriaa eteenpäin.
Englanti: Tarkastettin vanhat läksyt ja kerrattiin kpl 7 kpl sanastoa. Kuuntelimme kpl 7, suomensimme ja luimme kpl englanniksi. Tehtiin myös sisältökysymyksiä mihin oppilaat vastasivat englanniksi. TYökirjasta teimme tunnilla s. 91 t 10.
Kotiläksy: lukuläksy kpl 7 sekä työkirja s. 92 t 11 ja 12
Pe 5.2.
Kuvistunnilla tehtiin lumiukkotyö ja käytettiin siinä eri tekniikoita. Tehdään työ loppuun ensi viikolla.
Matikka: Pelattiin toimintatunnin pelejä pareittain. Ensi viikolla jaetaan Tuhattaituri B-kirjat ja siirrytään murtolukuihin.
Äidinkieli: Kirjoitettiin kuvasta virkkeitä.
Musiikki: Soitettiin Kotka-ostinato yhdessä ja pikkuryhmissä. Läksynä harjoitella maanantaiksi. Tehtiin myös Play along-rytmitehtäviä.
Vko 4 läksyt poissaolijoille
Ma 25.1.
Matikka: Tehtiin aukeamaa, jossa oli tehtäviä koordinaateista.
Äidinkieli: Luettiin Huimasta teksi s. 46-48 Fauni. Tehtiin tehtävä 1 ja 3.
Ke 27.1.
Matikka: Peilikuvat, symmetria-akseli.
Uskonto: Luettiin kappale islamista ja tehtiin tehtäviä.
Ypi: Kertaustehtäviä Studeosta.
To 28.1.
YH: Pelattiin koekertauksena Kahootia. Koe ensi viikon torsrtaina. Jakso on Oman elämän käsikirja (jakso 2). Kappaleet voi myös kuunnella.
Ma: Tehtiin geometrian tehtäviä. Symmetria, peilikuva, peilaaminen.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Kirjoitettiin kuvista lauseita.
Pe 29.1.
Matikka: Pelattiin tiimeissä loogisilla paloilla. Ei tullut kotiläksyä.
Äidinkieli: Narnian lukeminen (koko tunti).
Musiikki: Harjoiteltiin nuottien aika-arvoja ja tehtiin "laskuja" niillä. Soitettiin rytmejä.
Matikka: Tehtiin aukeamaa, jossa oli tehtäviä koordinaateista.
Äidinkieli: Luettiin Huimasta teksi s. 46-48 Fauni. Tehtiin tehtävä 1 ja 3.
Ke 27.1.
Matikka: Peilikuvat, symmetria-akseli.
Uskonto: Luettiin kappale islamista ja tehtiin tehtäviä.
Ypi: Kertaustehtäviä Studeosta.
To 28.1.
YH: Pelattiin koekertauksena Kahootia. Koe ensi viikon torsrtaina. Jakso on Oman elämän käsikirja (jakso 2). Kappaleet voi myös kuunnella.
Ma: Tehtiin geometrian tehtäviä. Symmetria, peilikuva, peilaaminen.
Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Kirjoitettiin kuvista lauseita.
Pe 29.1.
Matikka: Pelattiin tiimeissä loogisilla paloilla. Ei tullut kotiläksyä.
Äidinkieli: Narnian lukeminen (koko tunti).
Musiikki: Harjoiteltiin nuottien aika-arvoja ja tehtiin "laskuja" niillä. Soitettiin rytmejä.
VKO 3
torstai 21.1.
Englanti: Tarkistettin kotiläksy s. 78 t 20
- koekertaustunti: kertasimme asiat kokeeseen sekä teimme koekertaustehtäviä s. 84- 87
Perjantai 22.1.
Matikka: Siirryttiin kokeen jälkeen uuteen jaksoon, geometriaan. Tutkittiin suoria ja niiden leikkauspisteitä. Tehtiin s. 166-167 aukeama, osa teki myös taituritehtäviä ja monelle tuli kotimökki läksyksi.
Äidinkieli: Eilen torstaina tehtiin s. 62-65 tehtäviä Huiman työkirjasta. Tänään tarkistettiin ne ja tehtiin vuoropuhelu vihkoon (tehtävä 3, s. 65)
Englanti: Tarkistettin kotiläksy s. 78 t 20
- koekertaustunti: kertasimme asiat kokeeseen sekä teimme koekertaustehtäviä s. 84- 87
Perjantai 22.1.
Matikka: Siirryttiin kokeen jälkeen uuteen jaksoon, geometriaan. Tutkittiin suoria ja niiden leikkauspisteitä. Tehtiin s. 166-167 aukeama, osa teki myös taituritehtäviä ja monelle tuli kotimökki läksyksi.
Äidinkieli: Eilen torstaina tehtiin s. 62-65 tehtäviä Huiman työkirjasta. Tänään tarkistettiin ne ja tehtiin vuoropuhelu vihkoon (tehtävä 3, s. 65)
Vko 2 läksyt poissaolijoille
Ma 11.1.
Kahdella ensimmäisellä tunnilla muodostettiin uudet tiimit, valittiin tiiminjohtajat tälle viikolle, tehtiin tiimitaulut ja vaihdettiin istumapaikat.
Matikka: Laskettiin eteenpäin. Koe jaksolaskuista tulossa ensi viikolla.
Äidinkieli: Tarkistettiin Huiman työkirjasta vuorosanoihin liittyvät tehtävät. Lopputunti oli lukutunti. Torstaina on testi Vuorosanoista (osaa tunnistaa vuorosanan ja johtolauseen sekä kirjoittaa ne oiken, esim.
- Huomenna on käsitöitä, Ari sanoo.
Ari sanoo:
-Huomenna on käsitöitä.
Liikuntatunnilla luisteltiin Liisanpuistossa.
Ti 12.1.
Äidinkieli: Tehtiin moniste vuoropuheluun liittyen. Tehtiin ilmaisuharjoituksia ja pieni näytelmä tiimeissä.
Ypi: Kappale pohjamudissa. Kotiläksyksi 2 tehtävää.
Ke 13.1.
Matikassa: Laskettiih tehtäviä kirjasta. Kerrattiin yhdessä jakolaskuja taululla.
Uskonto: Keskusteltiin juutalaisuudesta.
Ypi: Tehtävä ypistä (majakanvartijan päiväkirja). Löytyy studeon materiaaleista. Aloitettiih tehtävää tunnilla, osalla jäi se kotiin viimeisteltäväksi.
Englanti: kerrattiin kpl 5-6 kuvasanaston sanoja. Tehtiin s. 72- 73 tehtävät. Kuunneltiin kpl 6 läpi ja käytiin vähän suomennosta läpi.
Kotiläksy: tutustu kpl 6 sisältöön, tee työkirjasta s. 74 t 12 ja 13 A
To 14.1.
Yhteiskuntaoppi: Kappaleet Elämän suuria tapahtumia ja Rangaistustuksia. Lopputunnista tehtiin tehtäviä (4 kpl), ja loput jäivät kotiin.
Äidinkieli: Tehtiin testi vuoropuhelusta (vuorosanat, johtolauseet).
Matikka: Kerrattiin jakolaskuja.
Englanti: kuunneltiin ja luettiin kpl 6 läpi. Käytiin sisältöä läpi. Tarkistettiin läksy ja tehtiin t. 14. Suullisesti pareittain t 15 s. 75 . tehtiin myös t 17.
kotiin sanakoe kpl 5 ensi keskiviikkona 20.1.
Kahdella ensimmäisellä tunnilla muodostettiin uudet tiimit, valittiin tiiminjohtajat tälle viikolle, tehtiin tiimitaulut ja vaihdettiin istumapaikat.
Matikka: Laskettiin eteenpäin. Koe jaksolaskuista tulossa ensi viikolla.
Äidinkieli: Tarkistettiin Huiman työkirjasta vuorosanoihin liittyvät tehtävät. Lopputunti oli lukutunti. Torstaina on testi Vuorosanoista (osaa tunnistaa vuorosanan ja johtolauseen sekä kirjoittaa ne oiken, esim.
- Huomenna on käsitöitä, Ari sanoo.
Ari sanoo:
-Huomenna on käsitöitä.
Liikuntatunnilla luisteltiin Liisanpuistossa.
Ti 12.1.
Äidinkieli: Tehtiin moniste vuoropuheluun liittyen. Tehtiin ilmaisuharjoituksia ja pieni näytelmä tiimeissä.
Ypi: Kappale pohjamudissa. Kotiläksyksi 2 tehtävää.
Ke 13.1.
Matikassa: Laskettiih tehtäviä kirjasta. Kerrattiin yhdessä jakolaskuja taululla.
Uskonto: Keskusteltiin juutalaisuudesta.
Ypi: Tehtävä ypistä (majakanvartijan päiväkirja). Löytyy studeon materiaaleista. Aloitettiih tehtävää tunnilla, osalla jäi se kotiin viimeisteltäväksi.
Englanti: kerrattiin kpl 5-6 kuvasanaston sanoja. Tehtiin s. 72- 73 tehtävät. Kuunneltiin kpl 6 läpi ja käytiin vähän suomennosta läpi.
Kotiläksy: tutustu kpl 6 sisältöön, tee työkirjasta s. 74 t 12 ja 13 A
To 14.1.
Yhteiskuntaoppi: Kappaleet Elämän suuria tapahtumia ja Rangaistustuksia. Lopputunnista tehtiin tehtäviä (4 kpl), ja loput jäivät kotiin.
Äidinkieli: Tehtiin testi vuoropuhelusta (vuorosanat, johtolauseet).
Matikka: Kerrattiin jakolaskuja.
Englanti: kuunneltiin ja luettiin kpl 6 läpi. Käytiin sisältöä läpi. Tarkistettiin läksy ja tehtiin t. 14. Suullisesti pareittain t 15 s. 75 . tehtiin myös t 17.
kotiin sanakoe kpl 5 ensi keskiviikkona 20.1.
Vko 51 läksyt poissaolijoille
Ma 14.12.
Uskonto: Tutustuttiin alustavasti juutalaisuuteen kirjan kappaleen avulla.
Äidinkieli: Tutustuttiin runoon, työkirjan s. 52-53 tehtävien avulla.
Matikka: Jakolaskuja. Suurin osa on menossa osittain jakamisen tehtävissä, esim. s. 145. Osa on jo pidemmällä, aukeamalla 146-147.
Musiikkitunnilla pidettiin yhteisharjoitukset 5-6 luokan kanssa.
Ti 15.12.
Äidinkieli: Tarkistettiin eilisiä tehtäviä ja luettiin ruonoja ääneen luokassa. Toisella tunnilla osa viimeisteli perjantain kuvistöitä ja osa luki pulpettikirjaa.
Ypi: Tutustuttiin uuteen kappaleeseen Aavalle ulapalle. Huomenna tunnilla tehdään kappaleeseen liittyviä tehtäviä.
Pe 18.12.
Kuvistunnilla piirrettiin ja maalattiin poroja.
Äidinkieli: Huiman työkirjasta tehtiin aukeama, jossa oli vuorosanaviivasta asiaa.
Matikassa laskettiin kirjasta tehtäviä omaa tahtia eteenpäin.
Musiikin tunnilla pidettiin jouluinen visa ja musiikitietokilpailu.
Uskonto: Tutustuttiin alustavasti juutalaisuuteen kirjan kappaleen avulla.
Äidinkieli: Tutustuttiin runoon, työkirjan s. 52-53 tehtävien avulla.
Matikka: Jakolaskuja. Suurin osa on menossa osittain jakamisen tehtävissä, esim. s. 145. Osa on jo pidemmällä, aukeamalla 146-147.
Musiikkitunnilla pidettiin yhteisharjoitukset 5-6 luokan kanssa.
Ti 15.12.
Äidinkieli: Tarkistettiin eilisiä tehtäviä ja luettiin ruonoja ääneen luokassa. Toisella tunnilla osa viimeisteli perjantain kuvistöitä ja osa luki pulpettikirjaa.
Ypi: Tutustuttiin uuteen kappaleeseen Aavalle ulapalle. Huomenna tunnilla tehdään kappaleeseen liittyviä tehtäviä.
Pe 18.12.
Kuvistunnilla piirrettiin ja maalattiin poroja.
Äidinkieli: Huiman työkirjasta tehtiin aukeama, jossa oli vuorosanaviivasta asiaa.
Matikassa laskettiin kirjasta tehtäviä omaa tahtia eteenpäin.
Musiikin tunnilla pidettiin jouluinen visa ja musiikitietokilpailu.
Vko 50 läksyt poissaolijoille
Ma 7.12.
Uskonto:
Käytiin läpi vahvuuksia, katsottiin itsenäisyyspäivään liittyen Finlandia-esitys.
Äidinkieli:
Ajatuskartta. Tehtiin työkirjasta joko s. 48 tai 49. Eli ensin ajatuskartta jostain harrastuksesta/urheilulajista ja sen jälkeen siitä lyhyt tietoteksti kirjoitettuna vihkoon.
Matikka:
Laskettiin eteenpäin tehtäviä. Kerrattiin vielä lukuyksiköittäin jakamista. Oppilaat ovat vähän eri kohdissa, jokainen laskee siitä kohdasta missä on menossa.
Musiikki:
Kerrattiin nuottien aika-arvoja, soitettiin Feliz Navidad.
Ti 8.12.
Äidinkieli: Luettiin itse kirjoitettuja tietotekstejä. Luettiin Huiman lukukirjasta kpl 10 Urhea tyttö ja kissa. Tutkittiin mitä tarkoittavat kielikuvat ja tehtiin yhdessä t. 1, työkirjasta s. 51.
Ypi:Tutustuttiin kappaleeseen Pärskerajalta pinnan alle. Piirreettiin rakkohauru ja rantakäärme.
Ke 9.12.
Matikka: Opetin osittain jakamisen (esim. 51:3, jota ei voi jakaa suoraan lukuyksiköittäin). Luku 51 hajotetaan kahtia, ja näin ollen päästään jakamaan. Tästä löytyy opetusruutu kirjasta. TEhtiin tehtäviä omaa tahtia.
Uskonto: Soitetiin muutaman kerran Feliz Navidad ja laulettiin joululauluja.
Ypi: Tehtiin annettuja tehtäviä kappaleesta Pärskerajalta pinnan alle.
Englanti: Kuunneltiin kpl5 ja luettiin englanniksi. Kyseltiin kappaleen sanoja monella tapaa. Tarkistettiin läksyt s. 69. Kuunneltiin lukukirjasta sarjakuva s. 43 ja harjoiteltiin S lisäämistä verbiin.
KOtiläksyksi tuli kirjoittaa vihkoon englanniksi 5 hassua lausetta. Käytä tekijänä HÄN sanaa.
To 10.12.
Yhteiskuntaoppi: Harrastukset. Kappale 2.7. Harrasta ja vaikuta. Tehtiin tehtäviä tunnilla ja loput jäi kotiin.
Äidinkieli: Kirjoitettiin erilaisia sanoja vihkoon. Kotiläksynä t. 2, sivulta 5 (työkirja) Tehtävä 3 tehtiin parityönä.
Matikka: Jatketiin jakolaskuja.
Englanti: kotiin työkirjasta s. 68 t 19 ja 20. Harjoiteltiin käyttämään do ja does sanaa.
Pe 11.12.
Äidinkieli: Tarkistetiiin tehtävä 2 (kotiläksy). Luettiin kpl 11 Monikielinen Suomi. Tehtiin tehtävät 1 vihkoon.
Matikka: Laskettiin eteenpäin jakolaskuja. Suurin osa on kohdassa osittain jakaminen.
Musiikki: Soitettiin Feliz Navidad ja katsottiin Jouluvaellus etänä.
Uskonto:
Käytiin läpi vahvuuksia, katsottiin itsenäisyyspäivään liittyen Finlandia-esitys.
Äidinkieli:
Ajatuskartta. Tehtiin työkirjasta joko s. 48 tai 49. Eli ensin ajatuskartta jostain harrastuksesta/urheilulajista ja sen jälkeen siitä lyhyt tietoteksti kirjoitettuna vihkoon.
Matikka:
Laskettiin eteenpäin tehtäviä. Kerrattiin vielä lukuyksiköittäin jakamista. Oppilaat ovat vähän eri kohdissa, jokainen laskee siitä kohdasta missä on menossa.
Musiikki:
Kerrattiin nuottien aika-arvoja, soitettiin Feliz Navidad.
Ti 8.12.
Äidinkieli: Luettiin itse kirjoitettuja tietotekstejä. Luettiin Huiman lukukirjasta kpl 10 Urhea tyttö ja kissa. Tutkittiin mitä tarkoittavat kielikuvat ja tehtiin yhdessä t. 1, työkirjasta s. 51.
Ypi:Tutustuttiin kappaleeseen Pärskerajalta pinnan alle. Piirreettiin rakkohauru ja rantakäärme.
Ke 9.12.
Matikka: Opetin osittain jakamisen (esim. 51:3, jota ei voi jakaa suoraan lukuyksiköittäin). Luku 51 hajotetaan kahtia, ja näin ollen päästään jakamaan. Tästä löytyy opetusruutu kirjasta. TEhtiin tehtäviä omaa tahtia.
Uskonto: Soitetiin muutaman kerran Feliz Navidad ja laulettiin joululauluja.
Ypi: Tehtiin annettuja tehtäviä kappaleesta Pärskerajalta pinnan alle.
Englanti: Kuunneltiin kpl5 ja luettiin englanniksi. Kyseltiin kappaleen sanoja monella tapaa. Tarkistettiin läksyt s. 69. Kuunneltiin lukukirjasta sarjakuva s. 43 ja harjoiteltiin S lisäämistä verbiin.
KOtiläksyksi tuli kirjoittaa vihkoon englanniksi 5 hassua lausetta. Käytä tekijänä HÄN sanaa.
To 10.12.
Yhteiskuntaoppi: Harrastukset. Kappale 2.7. Harrasta ja vaikuta. Tehtiin tehtäviä tunnilla ja loput jäi kotiin.
Äidinkieli: Kirjoitettiin erilaisia sanoja vihkoon. Kotiläksynä t. 2, sivulta 5 (työkirja) Tehtävä 3 tehtiin parityönä.
Matikka: Jatketiin jakolaskuja.
Englanti: kotiin työkirjasta s. 68 t 19 ja 20. Harjoiteltiin käyttämään do ja does sanaa.
Pe 11.12.
Äidinkieli: Tarkistetiiin tehtävä 2 (kotiläksy). Luettiin kpl 11 Monikielinen Suomi. Tehtiin tehtävät 1 vihkoon.
Matikka: Laskettiin eteenpäin jakolaskuja. Suurin osa on kohdassa osittain jakaminen.
Musiikki: Soitettiin Feliz Navidad ja katsottiin Jouluvaellus etänä.
Vko 49 läksyt poissaolijoille
Ma 30.11.
Uskonto: Keskusteltiin vahvuuksista uuden joulukalenterin myötä. Kerrattiin kappaletta kirjasta (Itämaan tietäjät)
Musiikki: Harjoiteltiin soittamaan yhdessä ja pienissä ryhmissä Feliz Navidad, joka menee jo mukavasti. Lauletiin pari joululaulua. Harjoiteltiin nuottien aika-arvoja ja kirjoitettiin niitä vihkoon.
Matikka: Jakolaskuista uutena asiana jakojäänös. Tehtiin tehtäviä kirjasta.
Äidinkieli: Tukisanat. Tehtiin tehtävä vihkoon. Keskuteltiin Olavinlinnasta.
Ti 1.12.
Äidinkieli: Kirjavinkkausta etänä. Toisella tunnilla tehtiin kpl 9 Huimasta s. 30-32. Lue tämä kappale kotonasi.
Ypi: Itämeri elinympäristönä. Kuunneltiin ja keskusteltiin kappaleesta. Kolme tehtävää kotiläksyksi.
https://app.tabletkoulu.fi/sections/view/11968/67035
Ke 2.12.
Kaksi ensimmäistä tuntia keskusteltiin mm. jalkapallopelin säännöistä.
Matikka: Jakolasku. Kerrattiin jakojäännös (esim. 10:4= 2, jää 2). Opetin myös 10, 100, 1000 jakamisen.
Englanti: tarkistettiin läksyt. Harjoiteltiin ääntämistä s. 62 t 6AB. Luettiin 7sanat ja tehtiin pareittain 7B ja 8, tunnilla myös tehtävä 9.
Kotiläksyksi harjoittele 7 sanastoa ja tee tehtävä 10 s. 63.
To 3.12.
Yhteiskuntaoppi: Käytiin läpi kappale Järkevää internetin käyttöä. Keskustelua mm. ikärajoista.
Äidinkieli: Tehtiin tehtävät s. 1 ja 3 (joko a, b tai c), s. 33 vihkoon.
Matikka: Tehtiin tehtäviä Tuhattaiturista 10, 100 ja 1000 jakaminen.
Englanti: tarkastettiin läksyt, tehtiin juoksusanelu, kuunneltiin ja luettiin ja suomennettiin kpl 5. Kotiläksy työkirja s. 64 t 12, 13A
Pe 4.12.
Kuviksessa maalattiin kynttiläaiheinen työ.
Matikka: Tuhattaiturista jatkettiin jakolaskuja eteenpäin. Kerrattiin 10, 100 ja 100 jakaminen. Opetin myös lukuyksiköittäin jakamisen esim. 242:2 (jaetaan ensin sadat, sitten kymmenet ja lopulta ykköset kahdella). Tästä löytyy oppikirjasta myös opetusruutu.
Äidinkieli: Tehtiin Huiman työkirjasta ajatuskarttaan liittyviä tehtäviä s. 46-47.
Musiikki: laulettiin joululauluja ja soitettiin Feliz Navidad. Tämä menee jo luokalta hyvin. Jos se ei vielä suju, niin sitä voi harjoitella kotona.
Uskonto: Keskusteltiin vahvuuksista uuden joulukalenterin myötä. Kerrattiin kappaletta kirjasta (Itämaan tietäjät)
Musiikki: Harjoiteltiin soittamaan yhdessä ja pienissä ryhmissä Feliz Navidad, joka menee jo mukavasti. Lauletiin pari joululaulua. Harjoiteltiin nuottien aika-arvoja ja kirjoitettiin niitä vihkoon.
Matikka: Jakolaskuista uutena asiana jakojäänös. Tehtiin tehtäviä kirjasta.
Äidinkieli: Tukisanat. Tehtiin tehtävä vihkoon. Keskuteltiin Olavinlinnasta.
Ti 1.12.
Äidinkieli: Kirjavinkkausta etänä. Toisella tunnilla tehtiin kpl 9 Huimasta s. 30-32. Lue tämä kappale kotonasi.
Ypi: Itämeri elinympäristönä. Kuunneltiin ja keskusteltiin kappaleesta. Kolme tehtävää kotiläksyksi.
https://app.tabletkoulu.fi/sections/view/11968/67035
Ke 2.12.
Kaksi ensimmäistä tuntia keskusteltiin mm. jalkapallopelin säännöistä.
Matikka: Jakolasku. Kerrattiin jakojäännös (esim. 10:4= 2, jää 2). Opetin myös 10, 100, 1000 jakamisen.
Englanti: tarkistettiin läksyt. Harjoiteltiin ääntämistä s. 62 t 6AB. Luettiin 7sanat ja tehtiin pareittain 7B ja 8, tunnilla myös tehtävä 9.
Kotiläksyksi harjoittele 7 sanastoa ja tee tehtävä 10 s. 63.
To 3.12.
Yhteiskuntaoppi: Käytiin läpi kappale Järkevää internetin käyttöä. Keskustelua mm. ikärajoista.
Äidinkieli: Tehtiin tehtävät s. 1 ja 3 (joko a, b tai c), s. 33 vihkoon.
Matikka: Tehtiin tehtäviä Tuhattaiturista 10, 100 ja 1000 jakaminen.
Englanti: tarkastettiin läksyt, tehtiin juoksusanelu, kuunneltiin ja luettiin ja suomennettiin kpl 5. Kotiläksy työkirja s. 64 t 12, 13A
Pe 4.12.
Kuviksessa maalattiin kynttiläaiheinen työ.
Matikka: Tuhattaiturista jatkettiin jakolaskuja eteenpäin. Kerrattiin 10, 100 ja 100 jakaminen. Opetin myös lukuyksiköittäin jakamisen esim. 242:2 (jaetaan ensin sadat, sitten kymmenet ja lopulta ykköset kahdella). Tästä löytyy oppikirjasta myös opetusruutu.
Äidinkieli: Tehtiin Huiman työkirjasta ajatuskarttaan liittyviä tehtäviä s. 46-47.
Musiikki: laulettiin joululauluja ja soitettiin Feliz Navidad. Tämä menee jo luokalta hyvin. Jos se ei vielä suju, niin sitä voi harjoitella kotona.
Vko 48 läksyt poissaolijoille
Ma 23.11.
Uskonto: Luettiin kappale 16 Jouluyö Beetlehemissä ja tehtiin vihkoon työ (piirrettiin enkeli ja sen ilmoittamat sanat: "Älkää pelätkö. Minä ilmoitan teille ilosanoman. Tänään on syntynyt Vapahtaja. Hän on Kristus, Herra."
Musiikki: Soitettiin Feliz Navidadista ensimmäinen rivi ja se tuli myös läksyksi. Kuunneltiin Finlandia.
Matikka: Käytiin läpi jakson. 2 tiivistelmä. Torstaina on matematiikan koe jaksosta 2.
Äidinkieli: Luettiin s. 28-29 Huiman lukukirjasta kappale Lumilautailija Enni. Tehtiin myös sanelu.
Ti 24.11.
Äidinkieli x2 : Lue uudelleen kpl Lumilautailija Ennistä. Tee tehtävät 1 ja 3 vihkoosi. Toisella tunnilla kirjoitettiin tarina, esim. otsikolla Talvitarina tai joku muu omavalintainen otsikko. Voit katsoa netistä jonkun mukavan talvisen kuvan ja käyttää sitä ideakuvana kirjoittamiseen.
Ympäristöoppi: Katsottiin netistä uudelleen viime keväänä suuren suosin saanut https://neal.fun/deep-sea/
Ke 25.11.
Matikka: Huomenna on koe. Siihen voi kerrata ja laskea jakson puuttuvia tehtäviä.
Uskonto: Lue kpl 17 Kaukaisia vieraita ja tee tehtävät vihkoosi.
ENglanti: Sanakoe tunnin alussa, kerrattiin Kahootin avulla preopsitoita ja kappaleen sanoja. kotiläksy s. 58 t 21AB sekä harjoittele lukukirja s. 38 sanoja.
To. 26.11.
Yhteiskuntaoppi: Tehtäviä kappaleista Hyvät tavat ja Internet.
Matikka: Matikan koe.
Äidinkieli:
Englanti:
Pe 27.11.
Kuviksessa tehtiin jouluinen vesiväri/vahaliitutyö.
Matikka: Aloitettiin jakolaskut. Tehtiin ensimmäinen aukeana. näistä.
Äidinkieli: Luetiin Talvitarinoita.
Musiikki: Läksyksi harjoitella Feliz Navidad kolme riviä eli koko alkuosa.
Uskonto: Luettiin kappale 16 Jouluyö Beetlehemissä ja tehtiin vihkoon työ (piirrettiin enkeli ja sen ilmoittamat sanat: "Älkää pelätkö. Minä ilmoitan teille ilosanoman. Tänään on syntynyt Vapahtaja. Hän on Kristus, Herra."
Musiikki: Soitettiin Feliz Navidadista ensimmäinen rivi ja se tuli myös läksyksi. Kuunneltiin Finlandia.
Matikka: Käytiin läpi jakson. 2 tiivistelmä. Torstaina on matematiikan koe jaksosta 2.
Äidinkieli: Luettiin s. 28-29 Huiman lukukirjasta kappale Lumilautailija Enni. Tehtiin myös sanelu.
Ti 24.11.
Äidinkieli x2 : Lue uudelleen kpl Lumilautailija Ennistä. Tee tehtävät 1 ja 3 vihkoosi. Toisella tunnilla kirjoitettiin tarina, esim. otsikolla Talvitarina tai joku muu omavalintainen otsikko. Voit katsoa netistä jonkun mukavan talvisen kuvan ja käyttää sitä ideakuvana kirjoittamiseen.
Ympäristöoppi: Katsottiin netistä uudelleen viime keväänä suuren suosin saanut https://neal.fun/deep-sea/
Ke 25.11.
Matikka: Huomenna on koe. Siihen voi kerrata ja laskea jakson puuttuvia tehtäviä.
Uskonto: Lue kpl 17 Kaukaisia vieraita ja tee tehtävät vihkoosi.
ENglanti: Sanakoe tunnin alussa, kerrattiin Kahootin avulla preopsitoita ja kappaleen sanoja. kotiläksy s. 58 t 21AB sekä harjoittele lukukirja s. 38 sanoja.
To. 26.11.
Yhteiskuntaoppi: Tehtäviä kappaleista Hyvät tavat ja Internet.
Matikka: Matikan koe.
Äidinkieli:
Englanti:
Pe 27.11.
Kuviksessa tehtiin jouluinen vesiväri/vahaliitutyö.
Matikka: Aloitettiin jakolaskut. Tehtiin ensimmäinen aukeana. näistä.
Äidinkieli: Luetiin Talvitarinoita.
Musiikki: Läksyksi harjoitella Feliz Navidad kolme riviä eli koko alkuosa.
Vko 47 läksyt poissaolijoille
To 19.11.
YH: Keskusteltiin lasten oikeuksista ja katsottiin videoita aiheeseen liittyen. Huomenna on lapsen oikeuksien päivä.
Äidinkieli: Lukutunti.
Matikka: Tehtiin tehtäviä ja osa pelasi matikkapelejä.
Englanti: harjoiteltiin prepositioita eri tavoin, tehtiin tunnilla t 18 s. 57
- palautettiin kokeet
- ensi kerralla sanakoe kpl 4
Pe 20.11.
Kuvis: Talvinen kaupunki- työ
Matikka:
Äidinkieli:
Musiikki:
YH: Keskusteltiin lasten oikeuksista ja katsottiin videoita aiheeseen liittyen. Huomenna on lapsen oikeuksien päivä.
Äidinkieli: Lukutunti.
Matikka: Tehtiin tehtäviä ja osa pelasi matikkapelejä.
Englanti: harjoiteltiin prepositioita eri tavoin, tehtiin tunnilla t 18 s. 57
- palautettiin kokeet
- ensi kerralla sanakoe kpl 4
Pe 20.11.
Kuvis: Talvinen kaupunki- työ
Matikka:
Äidinkieli:
Musiikki:
Vko 46 läksyt poissaolijoille
Ma 9.11.
Uskonto: Kahoot-peli koekertaukena.
Musiikki: Vielä kerran Ukko Nooa. Kerratiin c-duuriasteikko (c, d, e, f, g, a, h, c). Tehtiin monistetta, jossa käytettiin näitä tietoja.
Matikka: Laskettiin tehtäviä kirjasta.
Äidinkieli: Osa tunnista luettiin pulpettikirjaa. Aloitettiin uusi jakso, ja tutustuttiin Huiman lukukirjan aloituskuvaan. Keskusteltiin kuvasta.
Liikunta: Urheilutalolla koripalloharjoituksia.
Ti 10.11.
Äidinkieli: Luettiin Huiman lukukirjasta kappale Avaruusharrastaja Benjamin, s. 26-27. Tehtävä 1 vihkoon sekä tehtävästä 3 yksi valinnainen tehtävä vihkoon. Sen lisäksi kirjoitettiin mallista n. 10 minuuttia vihkoon (luetusta kappaleesta). Sai valita mistä kohdasta aloitti kirjoittamaan.Huomioi isot alkukirjaimet, pisteet ja oikeinkirjoitus ylipäänsä.
Ypi: Lue kappale 2.1. Yhteinen Itämeri. Katso video, johon on linkki kappaleen lopussa.
Ke 11.11.
Uskonto: Koe.
Matikka: Tehtiin tehtäviä eteenpäin.
Ypi: Itämeri-kappaleesta 2.1. kolme tehtävää, joita tehtiin tunnilla. Loput jäivät kotiläksyksi.
Englanti: kävimme läpi läksyt ja kyseltiin ruokasanoja. Opeteltiin s. 52 6A sanat ja tehtiin 7, 8 tunnilla. ALoitettiin kpl 4 suomentaminen. Kotiläksy torstaille työkirja s. 53 t 9 ja s. 54 11.
To 12.11.
Yhteiskuntaoppi: Keskustelimme kappaleesta Hyvät tavat ja katsoimme muutaman videonpätkän.
Äidinkieli: Kirjoitettiin vihkoon virkkeitä Benjaminista (s. 26-27 kappaleen pohjalta)
Matikka: Tehtiin tehtäviä.
Englanti: - lukuläksy kpl 4
- harjoittele uusia sanoja
- työkirja s. 54-55 t 13 ja 14
Pe 13.11.
Kuvis
Matikka: Suurin osa on menossa kaksinumeroisessa kertojassa. Näissä kannattaa olla tarkkana, koska on monta vaihetta mitkä pitää muistaa.
Äidinkieli: Omin sanoin kirjoittaminen. Löytyy Huiman työkirjasta. Tehtiin aukeaman tehtäviä.
Musiikki: Käytiin läpi maanantaina jaettua monistetta, jossa tunnistettiin nuotteja.
Uskonto: Kahoot-peli koekertaukena.
Musiikki: Vielä kerran Ukko Nooa. Kerratiin c-duuriasteikko (c, d, e, f, g, a, h, c). Tehtiin monistetta, jossa käytettiin näitä tietoja.
Matikka: Laskettiin tehtäviä kirjasta.
Äidinkieli: Osa tunnista luettiin pulpettikirjaa. Aloitettiin uusi jakso, ja tutustuttiin Huiman lukukirjan aloituskuvaan. Keskusteltiin kuvasta.
Liikunta: Urheilutalolla koripalloharjoituksia.
Ti 10.11.
Äidinkieli: Luettiin Huiman lukukirjasta kappale Avaruusharrastaja Benjamin, s. 26-27. Tehtävä 1 vihkoon sekä tehtävästä 3 yksi valinnainen tehtävä vihkoon. Sen lisäksi kirjoitettiin mallista n. 10 minuuttia vihkoon (luetusta kappaleesta). Sai valita mistä kohdasta aloitti kirjoittamaan.Huomioi isot alkukirjaimet, pisteet ja oikeinkirjoitus ylipäänsä.
Ypi: Lue kappale 2.1. Yhteinen Itämeri. Katso video, johon on linkki kappaleen lopussa.
Ke 11.11.
Uskonto: Koe.
Matikka: Tehtiin tehtäviä eteenpäin.
Ypi: Itämeri-kappaleesta 2.1. kolme tehtävää, joita tehtiin tunnilla. Loput jäivät kotiläksyksi.
Englanti: kävimme läpi läksyt ja kyseltiin ruokasanoja. Opeteltiin s. 52 6A sanat ja tehtiin 7, 8 tunnilla. ALoitettiin kpl 4 suomentaminen. Kotiläksy torstaille työkirja s. 53 t 9 ja s. 54 11.
To 12.11.
Yhteiskuntaoppi: Keskustelimme kappaleesta Hyvät tavat ja katsoimme muutaman videonpätkän.
Äidinkieli: Kirjoitettiin vihkoon virkkeitä Benjaminista (s. 26-27 kappaleen pohjalta)
Matikka: Tehtiin tehtäviä.
Englanti: - lukuläksy kpl 4
- harjoittele uusia sanoja
- työkirja s. 54-55 t 13 ja 14
Pe 13.11.
Kuvis
Matikka: Suurin osa on menossa kaksinumeroisessa kertojassa. Näissä kannattaa olla tarkkana, koska on monta vaihetta mitkä pitää muistaa.
Äidinkieli: Omin sanoin kirjoittaminen. Löytyy Huiman työkirjasta. Tehtiin aukeaman tehtäviä.
Musiikki: Käytiin läpi maanantaina jaettua monistetta, jossa tunnistettiin nuotteja.
Vko 45 läksyt poissaolijoille
Ma 2.11.
Uskonto: Kerrattiin uskonnon kappaleita. Ensi viikon keskiviikkona on tulossa uskonnon koe.
Musiikki: Laulettiin muutama laulu. Soitettiin Ukko Nooa kokonaan (3 riviä). Läksynä harjoitella se perjantaiksi.
Matikka: Suurin osa laski allekkainkertolaskuja (yhdellä tai kahdella numerolla kertominen).
Äidinkieli: Äidinkielen koe.
Liikunta: Urheilutalolla.
Ti 3.11.
Äidinkieli: Tehtiin trailereita tiimeissä (elokuvateema).
Ypi: Uusi jakso Aarteemme Itämeri. Lue aloituskappale ja katso video. Tee kaksi tehtävää, jotka on merkitty.
Huomenna on englannin koe, kpl 1-3.
Ke 4.11.
Matikka: Tee tehtäviä kirjasta eteenpäin.
Uskonto: Tehtiin tehtävä vihkoon.
Ypi: Tee majakanartijatehtävä. Kirjoita päiväkirjaa ohjeen mukaan.
Englanti: Koe. Poissaolijat tekevät kokeen seuraavalla englannin tunnilla.
To 5.11.
YH: Keskusteltiin lapsenoikeuksista, katsottiin video ja tehtiin pantomiimiesityksiä aiheen pohjalta.
AI: Tutustuttiin tiedonhakuun kirjastossa. Varattiin Puuvillan kirjastosta luokkaan uusia kirjoja. Tehtiin suullisesti tehtävä 1 lukukirjan sivulta 22. Voit tehdä tämän kotona vihkoosi.
Matikka: Voit jatkaa tehtäviä kirjastasi.
Pe 6.11.
Kuvistunnilla piirrettiin/maalattiin majakka.
Matikka: Tehtiin tehtäviä eteenpäin.
Äidinkieli: s. 38-39 Huiman työkirja. Tee ohjeen mukaan kirjaesittely. Kaikki ovat lukeneet viime aikoina paljon kirjoja. Voit valita mistä kirjasta teet esittelyn, ja voit ottaa myös kirjan, vaikka se olisi vähän kesken vielä.
Musiikki: Soitettiin Ukko Nooa. Laulettiin.
Uskonto: Kerrattiin uskonnon kappaleita. Ensi viikon keskiviikkona on tulossa uskonnon koe.
Musiikki: Laulettiin muutama laulu. Soitettiin Ukko Nooa kokonaan (3 riviä). Läksynä harjoitella se perjantaiksi.
Matikka: Suurin osa laski allekkainkertolaskuja (yhdellä tai kahdella numerolla kertominen).
Äidinkieli: Äidinkielen koe.
Liikunta: Urheilutalolla.
Ti 3.11.
Äidinkieli: Tehtiin trailereita tiimeissä (elokuvateema).
Ypi: Uusi jakso Aarteemme Itämeri. Lue aloituskappale ja katso video. Tee kaksi tehtävää, jotka on merkitty.
Huomenna on englannin koe, kpl 1-3.
Ke 4.11.
Matikka: Tee tehtäviä kirjasta eteenpäin.
Uskonto: Tehtiin tehtävä vihkoon.
Ypi: Tee majakanartijatehtävä. Kirjoita päiväkirjaa ohjeen mukaan.
Englanti: Koe. Poissaolijat tekevät kokeen seuraavalla englannin tunnilla.
To 5.11.
YH: Keskusteltiin lapsenoikeuksista, katsottiin video ja tehtiin pantomiimiesityksiä aiheen pohjalta.
AI: Tutustuttiin tiedonhakuun kirjastossa. Varattiin Puuvillan kirjastosta luokkaan uusia kirjoja. Tehtiin suullisesti tehtävä 1 lukukirjan sivulta 22. Voit tehdä tämän kotona vihkoosi.
Matikka: Voit jatkaa tehtäviä kirjastasi.
Pe 6.11.
Kuvistunnilla piirrettiin/maalattiin majakka.
Matikka: Tehtiin tehtäviä eteenpäin.
Äidinkieli: s. 38-39 Huiman työkirja. Tee ohjeen mukaan kirjaesittely. Kaikki ovat lukeneet viime aikoina paljon kirjoja. Voit valita mistä kirjasta teet esittelyn, ja voit ottaa myös kirjan, vaikka se olisi vähän kesken vielä.
Musiikki: Soitettiin Ukko Nooa. Laulettiin.
Vko 44 läksyt poissaolijoille
Ke 28.10.
Matikka: Voit tehdä tehtäviä eteenpäin oppikirjasta.
Uskonto: Luettiin uskonnosta kappale Palvelkaa toisianne ja tehtiin tehtävät vihkoon.
Ypi: Kierrätysteema jatkui. Kolme tehtävää Studeon materiaaleista tehtiin tunnilla, loput kotiin. Keskusteltiin vaarallisista jätteistä, mitä kotona löytyi 4H-monisteen pohjalta.
TO 29.10.
Yhteiskuntaoppi: Juteltiin lasten oikeuksista. TÄhän liittyen tuli pari tehtävää kotiläksyksi Yhteikuntaopin materiaaleista.
Äidinkieli: Kerrattiin pää- ja sivulauseita monisteen avulla. Maanantaina on koe.
Matikka: Laskettiin eteenpäin tehtäviä.
Pe 30.10.
Kuviksessa tehtiin isänpäiväkortteja.
Matikka: Laskettiin tehtäviä kirjasta.
Äidinkieli: Kerrattiin pää-ja sivulauseita monisteen avulla. Maanantaina on koe (löytyy Pedanetin koekalenterista).
Musiikki: Selloesittely.
Matikka: Voit tehdä tehtäviä eteenpäin oppikirjasta.
Uskonto: Luettiin uskonnosta kappale Palvelkaa toisianne ja tehtiin tehtävät vihkoon.
Ypi: Kierrätysteema jatkui. Kolme tehtävää Studeon materiaaleista tehtiin tunnilla, loput kotiin. Keskusteltiin vaarallisista jätteistä, mitä kotona löytyi 4H-monisteen pohjalta.
TO 29.10.
Yhteiskuntaoppi: Juteltiin lasten oikeuksista. TÄhän liittyen tuli pari tehtävää kotiläksyksi Yhteikuntaopin materiaaleista.
Äidinkieli: Kerrattiin pää- ja sivulauseita monisteen avulla. Maanantaina on koe.
Matikka: Laskettiin eteenpäin tehtäviä.
Pe 30.10.
Kuviksessa tehtiin isänpäiväkortteja.
Matikka: Laskettiin tehtäviä kirjasta.
Äidinkieli: Kerrattiin pää-ja sivulauseita monisteen avulla. Maanantaina on koe (löytyy Pedanetin koekalenterista).
Musiikki: Selloesittely.
Vko 42 läksyt poissaolijoille
Ma 12.10.
Uskonto: Keskusteltiin kappaleesta Jeesuksen vertauksia. Emme ehtineet vielä lukea kappaletta läpi.
Musikki: Soitettiin kokonaan Satu meni saunaan. Läksynä perjantaiksi. Laulettiin ja kuunneltiin elokuvamusiikista Let it go (Frozen)
Matikka: Tehtiin Matikkatalkoot-tehtäviä (tunnukset ja salasanat jaettu oppilaille viime viikolla). Vaihtoehtoisesti voi tehdä tehtäviä oppikirjasta eteenpäin.
Äidinkieli: Luettiin valmiita elokuva-arvosteluja. Jos se on kesken, tee loppuun.
Ti 13.10.
Äidinkieli: Tehtiin loppuun viime viikolla aloitettu sarjakuva vihkoon. Jos jäi vielä kesken, niin kotiläksyksi. Tehtiin/tarkistettiin Huiman työkirjasta s. 32-33 Puhekieli/yleiskieli ja Satu seuraavalla aukeamalla.
Ypi: Katsoimme videon siitä, miten ennen vanhaan elettiin maatilalla. Video löytyy Tabletkoulun tehtävistä kappaleesta, jossa puhuttiin lihasta ja kananmunista. Huomenna meille tulee etäopetustunti Jäteopetuksesta (4H-yhdistys).
Ke 14.10.
Matikka: Käytiin läpi yhdessä 10, 100 ja 1000 kertominen. Laske eteenpäin siitä, missä olet menossa noin aukeaman verran.
Uskonto: Luettiin kappale Jeesuksen vertauksista. Keskusteltiin mitä vertaus Kahdesta rakentajasta ja Sinapinsiemenestä voisi tarkoittaa. Piirettiin vihkoon kuvasarja a) Viisas rakentaja b) Tyhmä rakentaja (kummassakin kolme kuvaruutua)
YpI: Etäopetustunti 4h-yhdistykseltä. AIheena Jäteopetus eli kierrätys. Tunti jäi kesken, ja jatkuu huomenna.
Englanti: sanakoe tunnin alussa, poissaolijoilla seuraavalla kerralla
- työkirjasta teimme ja tarkastimme tehtävät 19-21 kpl 3, harjoittelimme monikkoa
- kotiläksy huomiselle torstaille työkirja s. 32-33, lue sanat 6a ja tee tehtävä 7AB
To. 15.10.
YH: Kiusaaminen vahingoittaa-kappaleesta kotitehtäväksi 3 tehtävää.
Äidinkieli: Katsottiin, miten Katseita-elokuva on tehty. Lopputunti oli lukutunti.
Matikka muuttui ypiksi: Jatkettiin Jäteopetuksen parissa ja pelattiin aiheeseen sopiva Kahoot. Kotiin jaettavaksi moniste.
Englanti: kotiläksy tarkastettiin, tehtiin tunnilla ääntäminen s. 32 t 5ab, kerrattiin s. 32 6a sanat ja kuunneltiin kpl 3 lukukirjasta. Oppilaille jaettiin aukkosuomennosmoniste, jonka avulla he suomensivat kappaleen.
Jos sinulla ei ole monistetta, niin suomenna kpl vihkoon.
Pe 16.10.
Kuvis: Tutustuttiin pääväreihin (sininen, keltainen, punainen) ja väliväreihin (oranssi, violetti, vihreä). Piirrettiin sateenvarjo, ja maalattiin se vesiväreillä (päävärit ja välivärit).
Matikka: Laskettiin kirjan tehtäviä. Käytiin taululla yhdessä lukuyksiköittäin kertominen.
Äidinkieli: KUunneltiin satu Orava ja pääskynen (luettu aiemmn Huiman lukukirjasta). Tehtiin sanelu. Työkirjasta aloitettu s. 36 tai 37. Kirjoitettiin satua vihkoon.
Musiikki: Harjoiteltiin edelleen Satu meni saunaan nokkahuilulla. Soitettiin yhdessä ja pienissä ryhmissä. Laulettiin lopputunnilla.
Uskonto: Keskusteltiin kappaleesta Jeesuksen vertauksia. Emme ehtineet vielä lukea kappaletta läpi.
Musikki: Soitettiin kokonaan Satu meni saunaan. Läksynä perjantaiksi. Laulettiin ja kuunneltiin elokuvamusiikista Let it go (Frozen)
Matikka: Tehtiin Matikkatalkoot-tehtäviä (tunnukset ja salasanat jaettu oppilaille viime viikolla). Vaihtoehtoisesti voi tehdä tehtäviä oppikirjasta eteenpäin.
Äidinkieli: Luettiin valmiita elokuva-arvosteluja. Jos se on kesken, tee loppuun.
Ti 13.10.
Äidinkieli: Tehtiin loppuun viime viikolla aloitettu sarjakuva vihkoon. Jos jäi vielä kesken, niin kotiläksyksi. Tehtiin/tarkistettiin Huiman työkirjasta s. 32-33 Puhekieli/yleiskieli ja Satu seuraavalla aukeamalla.
Ypi: Katsoimme videon siitä, miten ennen vanhaan elettiin maatilalla. Video löytyy Tabletkoulun tehtävistä kappaleesta, jossa puhuttiin lihasta ja kananmunista. Huomenna meille tulee etäopetustunti Jäteopetuksesta (4H-yhdistys).
Ke 14.10.
Matikka: Käytiin läpi yhdessä 10, 100 ja 1000 kertominen. Laske eteenpäin siitä, missä olet menossa noin aukeaman verran.
Uskonto: Luettiin kappale Jeesuksen vertauksista. Keskusteltiin mitä vertaus Kahdesta rakentajasta ja Sinapinsiemenestä voisi tarkoittaa. Piirettiin vihkoon kuvasarja a) Viisas rakentaja b) Tyhmä rakentaja (kummassakin kolme kuvaruutua)
YpI: Etäopetustunti 4h-yhdistykseltä. AIheena Jäteopetus eli kierrätys. Tunti jäi kesken, ja jatkuu huomenna.
Englanti: sanakoe tunnin alussa, poissaolijoilla seuraavalla kerralla
- työkirjasta teimme ja tarkastimme tehtävät 19-21 kpl 3, harjoittelimme monikkoa
- kotiläksy huomiselle torstaille työkirja s. 32-33, lue sanat 6a ja tee tehtävä 7AB
To. 15.10.
YH: Kiusaaminen vahingoittaa-kappaleesta kotitehtäväksi 3 tehtävää.
Äidinkieli: Katsottiin, miten Katseita-elokuva on tehty. Lopputunti oli lukutunti.
Matikka muuttui ypiksi: Jatkettiin Jäteopetuksen parissa ja pelattiin aiheeseen sopiva Kahoot. Kotiin jaettavaksi moniste.
Englanti: kotiläksy tarkastettiin, tehtiin tunnilla ääntäminen s. 32 t 5ab, kerrattiin s. 32 6a sanat ja kuunneltiin kpl 3 lukukirjasta. Oppilaille jaettiin aukkosuomennosmoniste, jonka avulla he suomensivat kappaleen.
Jos sinulla ei ole monistetta, niin suomenna kpl vihkoon.
Pe 16.10.
Kuvis: Tutustuttiin pääväreihin (sininen, keltainen, punainen) ja väliväreihin (oranssi, violetti, vihreä). Piirrettiin sateenvarjo, ja maalattiin se vesiväreillä (päävärit ja välivärit).
Matikka: Laskettiin kirjan tehtäviä. Käytiin taululla yhdessä lukuyksiköittäin kertominen.
Äidinkieli: KUunneltiin satu Orava ja pääskynen (luettu aiemmn Huiman lukukirjasta). Tehtiin sanelu. Työkirjasta aloitettu s. 36 tai 37. Kirjoitettiin satua vihkoon.
Musiikki: Harjoiteltiin edelleen Satu meni saunaan nokkahuilulla. Soitettiin yhdessä ja pienissä ryhmissä. Laulettiin lopputunnilla.
Vko 41 läksyt poissaolijoille
Ma 5.10.
Uskonto: Juteltiin kappaleesta Vuorisaarna. Keskusteltiin myös liikunnan opetusssuunnitelmasta, ja katsottiin mitä asioita 4. lk opiskellaan.
MusiikkI: Harjoiteltiin c ja d (kaksiviivainen, "ylä-d") nokkahuilulla.
Matikka: Kerrattiin allekkain vähennyslaskua. Laskettiin kirjasta tehtäviä eteenpäin siitä kohtaa, missä kukin on. Palautin matematiikan kokeen.
Äidinkieli: Lukutuntia osa tunnista. Palautin äidinkielen kokeen ja käytiin läpi siitä tehtävää 2 (virkkeiden löytäminen teksistä missä ei ole välimerkkejä paikallaan.)
Liikuntatunnilla suunnistettiin Kirjurinluodossa.
Ti 6.10.
Äidinkieli: Harjoiteltiin yhdyssanoja pantomiimin avulla. Luettiin itsenäisesti pulpettikirjaa. Luettiin Huiman lukukirjasta kpl 5 Mestarietsivä (sarjakuva).
Ypi: Eläinten viikko. Sen tiimoilta tutkittiin Arvokas kissa-vihkoa ja tehtiin siihen liittyviä tehtäviä.
Ke 7.10.
Matikka: Pelattiin roskispeliä. Tehtiin tehtäviä eteenpäin kirjasta.
Uskonto: Keskusteltiin oikeastaan koko tunti hyvästä käytöksestä erilaisissa tilanteissa.
Ypi: Jatkettiin kissavihkon tekemistä.
Englanti: Käytiin läpi oppilaiden esitelmät New Yorkin nähtävyyksistä. Luettiin kpl 2 ääneen ja kyseltiin kappaleen sanoja parilta. Opeteltiin kpl 3 kuvasanasto s. 20, tehtiin työkirjasta pareittan tehtävät 1-2 s. 30. KOTILÄKSY s. 31 kaikki tehtävät
Pe 9.10.
Matikka: Laskettiin kirjasta tehtäviä siitä kohdasta missä oltiin menossa.
Äidinkieli: Elokuva-arvoselu loppuun. Jos sen sai valmiiksi, niin sitten jatkettiin sarjakuvaa (vihkossa).
Musiikki: Harjoiteltiin laulua Satu meni saunaan. Liiimattiin nuotti vihkoon, läksyksi harjoitella ensimmäinen rivi laulusta.
Uskonto: Juteltiin kappaleesta Vuorisaarna. Keskusteltiin myös liikunnan opetusssuunnitelmasta, ja katsottiin mitä asioita 4. lk opiskellaan.
MusiikkI: Harjoiteltiin c ja d (kaksiviivainen, "ylä-d") nokkahuilulla.
Matikka: Kerrattiin allekkain vähennyslaskua. Laskettiin kirjasta tehtäviä eteenpäin siitä kohtaa, missä kukin on. Palautin matematiikan kokeen.
Äidinkieli: Lukutuntia osa tunnista. Palautin äidinkielen kokeen ja käytiin läpi siitä tehtävää 2 (virkkeiden löytäminen teksistä missä ei ole välimerkkejä paikallaan.)
Liikuntatunnilla suunnistettiin Kirjurinluodossa.
Ti 6.10.
Äidinkieli: Harjoiteltiin yhdyssanoja pantomiimin avulla. Luettiin itsenäisesti pulpettikirjaa. Luettiin Huiman lukukirjasta kpl 5 Mestarietsivä (sarjakuva).
Ypi: Eläinten viikko. Sen tiimoilta tutkittiin Arvokas kissa-vihkoa ja tehtiin siihen liittyviä tehtäviä.
Ke 7.10.
Matikka: Pelattiin roskispeliä. Tehtiin tehtäviä eteenpäin kirjasta.
Uskonto: Keskusteltiin oikeastaan koko tunti hyvästä käytöksestä erilaisissa tilanteissa.
Ypi: Jatkettiin kissavihkon tekemistä.
Englanti: Käytiin läpi oppilaiden esitelmät New Yorkin nähtävyyksistä. Luettiin kpl 2 ääneen ja kyseltiin kappaleen sanoja parilta. Opeteltiin kpl 3 kuvasanasto s. 20, tehtiin työkirjasta pareittan tehtävät 1-2 s. 30. KOTILÄKSY s. 31 kaikki tehtävät
Pe 9.10.
Matikka: Laskettiin kirjasta tehtäviä siitä kohdasta missä oltiin menossa.
Äidinkieli: Elokuva-arvoselu loppuun. Jos sen sai valmiiksi, niin sitten jatkettiin sarjakuvaa (vihkossa).
Musiikki: Harjoiteltiin laulua Satu meni saunaan. Liiimattiin nuotti vihkoon, läksyksi harjoitella ensimmäinen rivi laulusta.
Vko 40 läksyt poissaolijoille
Ma 28.9.
Uskonto: Kerrattiin Jeesus Nasaretilainen - jakso ja siirryttiin alustavasti kappaleeseen Vuorisaarna:
Musiikki: Seurattiin livekonsertti Länsi-Porin kirkosta.
Matikka: Tehtiin tehtäviä. Läksynä kerrata keskiviikon matematiikan kokeeseen.
Äidinkieli: Elokuvaviikon aiheita. Tehtiin rulla-animaatio. Ohjeet https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/tutkitaan/elokuvakerronnan-aakkoset/liikkuvan-kuvan-illuusio/
Liikunta: Suunnistettiin pihalla ja oltiin lipunryöstöä.
Ti 29.9.
Äidinkieli (kaksoistunti): Tutustuimme elokuvan historiaan (Elokuvaviikko) ja teimme ryhmissä 45 sek elokuvat sillä tekniikalla, mitä 1800-luvun lopussa käytettiin.
Ypi: Kuunneltiin kappale, jossa puhuttiin lihasta, kalasta ja kananmunista. Keskusteltiin ja katsottiin video lehmistä. Ei tullut kotitehtäviä kappaleesta.
To 1.10.
Yhteiskuntaoppi: Tehtiin tehtäviä kappaleesta Koulu (2.1.)
Äidinkieli: Kuvattiin pieni elokuva.
Matikka: Tee punaisesta jaksosta (uusi jakso) eteenpäin tehtäviä.
Englanti: Kuuntelimme ja luimme kpl 2 ääneen englanniksi. Harjoittelimme sanaselityksiä. Tarkistimme tehtäviä. Aloitimme myös tutustumalla kpl 3 sanoihin (potatoes, tomatoes yms. Kotiläksyksi tuli : lukuläksy kpl 2 ääneen sekä työkirjasta kpl 2, tehtävä 19B Valitse yksi mielenkiintoinen nähtävyys New Yorkista ja etsi siitä tietoa ja kirjoita vihkoosi. Viisi asiaa kohteesta riittää.
Huomenna katsotaan elokuva. Mukaan voi ottaa karkkipussin.
Pe 2.10.
Kuviksessa tehtiin thaumatrooppi ja kamera elokuvaviikon teemoihin sopien.
Matikka: Kerrattiin yhdessä ykköset, kymmenet, sadat ja tuhannet. Kerrattiin allekkainlasku yhteen ja allekkainlasku vähennyslaskut.
Katsottiin kaksi vimeistä tuntia Angry Birds 1 elokuvaviikon kunniaksi.
Uskonto: Kerrattiin Jeesus Nasaretilainen - jakso ja siirryttiin alustavasti kappaleeseen Vuorisaarna:
Musiikki: Seurattiin livekonsertti Länsi-Porin kirkosta.
Matikka: Tehtiin tehtäviä. Läksynä kerrata keskiviikon matematiikan kokeeseen.
Äidinkieli: Elokuvaviikon aiheita. Tehtiin rulla-animaatio. Ohjeet https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/tutkitaan/elokuvakerronnan-aakkoset/liikkuvan-kuvan-illuusio/
Liikunta: Suunnistettiin pihalla ja oltiin lipunryöstöä.
Ti 29.9.
Äidinkieli (kaksoistunti): Tutustuimme elokuvan historiaan (Elokuvaviikko) ja teimme ryhmissä 45 sek elokuvat sillä tekniikalla, mitä 1800-luvun lopussa käytettiin.
Ypi: Kuunneltiin kappale, jossa puhuttiin lihasta, kalasta ja kananmunista. Keskusteltiin ja katsottiin video lehmistä. Ei tullut kotitehtäviä kappaleesta.
To 1.10.
Yhteiskuntaoppi: Tehtiin tehtäviä kappaleesta Koulu (2.1.)
Äidinkieli: Kuvattiin pieni elokuva.
Matikka: Tee punaisesta jaksosta (uusi jakso) eteenpäin tehtäviä.
Englanti: Kuuntelimme ja luimme kpl 2 ääneen englanniksi. Harjoittelimme sanaselityksiä. Tarkistimme tehtäviä. Aloitimme myös tutustumalla kpl 3 sanoihin (potatoes, tomatoes yms. Kotiläksyksi tuli : lukuläksy kpl 2 ääneen sekä työkirjasta kpl 2, tehtävä 19B Valitse yksi mielenkiintoinen nähtävyys New Yorkista ja etsi siitä tietoa ja kirjoita vihkoosi. Viisi asiaa kohteesta riittää.
Huomenna katsotaan elokuva. Mukaan voi ottaa karkkipussin.
Pe 2.10.
Kuviksessa tehtiin thaumatrooppi ja kamera elokuvaviikon teemoihin sopien.
Matikka: Kerrattiin yhdessä ykköset, kymmenet, sadat ja tuhannet. Kerrattiin allekkainlasku yhteen ja allekkainlasku vähennyslaskut.
Katsottiin kaksi vimeistä tuntia Angry Birds 1 elokuvaviikon kunniaksi.
Viikko 39 läksyt
Pe 25.9.
Matikka: Jos oli siirtynyt jo punaiseen jaksoon, tehtiin tunnilla jaettuja monisteita. Muuten tehtiin vihreän jakson tehtäviä omassa tahdissa. Ensi keskiviikkona on matikan koe.
Äidinkieli: Huiman lukukirjasta luettiin satu Pääskynen ja orava. Käytiin läpi suullisesti tehtävä 1 ja tehtiin sanelu. Myös työkirjasta tehtiin yksi sivu tehtäviä (liittyen satuun). Hypättiin yksi kappale välistä.
Musiikki: Harjoiteltiin soittamaan c.
Matikka: Jos oli siirtynyt jo punaiseen jaksoon, tehtiin tunnilla jaettuja monisteita. Muuten tehtiin vihreän jakson tehtäviä omassa tahdissa. Ensi keskiviikkona on matikan koe.
Äidinkieli: Huiman lukukirjasta luettiin satu Pääskynen ja orava. Käytiin läpi suullisesti tehtävä 1 ja tehtiin sanelu. Myös työkirjasta tehtiin yksi sivu tehtäviä (liittyen satuun). Hypättiin yksi kappale välistä.
Musiikki: Harjoiteltiin soittamaan c.
Vko 38
Ma 14.9.
Uskonto: Keskusteltiin evankeliumeista ja kappaleesta 5.
Musiikki: Harjoiteltiin nokkahuilulla soittamaan h. Tähän mennessä on opittu g, a ja h. Läksynä soittaa Ostakaa makkaraa. Nokkahuilu mukaan taas perjantaina musiikin tunnilla!
Matikka: Laskettiin eteenpäin ensimmäistä jaksoa. Keskiviikkona on kertotaulutesti kertotauluista 6-10.
Äidinkieli: Kertailtiin yhdyssanoja. Kirjoitettiin niitä vihkoon. Luettiin pulpettikirjaa.
Liikunta: Pelattiin pesäpalloa ja siihen liittyvää peliä.
Ti 15.9.
Aidinkieli x 2: Tehtiin iPadeilla esitykset torireissusta (Puppet Pals). Katsottiin ne luokassa yhdessä.
Ypi: Kpl Leipäkojulla. Kuunneltiin kappale ja keskusteltiin esim. eri viljalajikkeista ja keliakian rajoitteista. Kotiläksyksi tuli kaksi tehtävää (studeo.fi). Tehtävät näkyvät oranssilla.
Huomenna siis matikan kertotaulutesti (kertotaulut 6-9) ja enkun sanakoe niille, jotka eivät ole sitä vielä tehneet.
Ke 16.9.
Matikka: Tehtiin kertotaulutesti ja laskettiin tehtäviä eteenpäin.
Uskonto: Siirryttiin kappaleeseen 6. Jeesuksen seuraajia. Keskustelua.
Ypi: Katsottiin Studeon materiaaleista video (kertoo viljalajeistsa, löytyy kappaleesta Leipäkojulla). Piirrettiin vihkoon vehnä, ohra, ruis ja kaura.
Englanti: Harjoittelimme tunnin aikana kaupunkisanastoa ja pelasimme pitkään s. 14 sivun sanoja. Kotiläksy s. 27 t 15.
To 17.9.
YH: Tehtiin ryhmissä pienet esitykset, jossa vanhemmat ja lapset keskustelivat kotitöistä.
AI:
Ma:
EN:
Pe 18.9.
Matikka: Osa teki kertotaulutestin. Laskettiin eteenpäin Tuhattaiturista.
Äidinkieli: Tehtiin oppikirjan tehtäviä 1 ja 3, jotka liittyivät Huiman tarinaan Raa ja Kuu.
Musiikki: Kerrattiin nokkahuilulla g, a ja h. Liimattiin vihkoon nokkahuilun otetaulukko. Soitettiin yhdessä ja erikseen.
Englanti: Sanakoe tunnin alussa, ääntäminen s. 22
- luimme s. 22 6A sanat ja teimme 6B
- kotiläksy s. 23 t 8. suomenna myös itsellesi tehtävä 7 hassut lauseet.
Läksyt vko 37
Ma 7.9.
Uskonto: Luettiin kpl 4 Kuka Jeesus oli? Tehtiin vihkoon tehtävät 1-2.
Musiikki: Harjoiteltiin soittamaan nokkahuilulla a.
Matikka: Laskettiin ensimmäisen jakson (vihreä) tehtäviä eteenpäin. Osa on rahalaskuissa, osa menossa keltaisiin Tähtipysäkin tehtäviin.
Äidinkieli: Harjoiteltiin yhdyssanoja. Sivu 26-27 Huiman työkirjasta.
Ti. 8.9.
AI: KIrjastossa kirjavinkkauksessa. Otan mukaan kirjoja poissaolijoille. Jatkossa oppilaalla tulee olla ns. pulpettikirja koulussa. Pyrimme pitämään lukutunteja säännöllisesti. Oppilas voi tuoda myös oman kirjan kotoaan. Kannustan lukemaan myös tänään, YK:n lukutaitopäivänä.
YPI: Marjat ja hedelmät kappale, josta tuli kotitehtäväksi kaksi tehtävää (Studeo.fi)
Ke 9.9.
Näppärät sormet on peruttu huomenna ja myös ensi viikon torstaina. Tunnit pidetään myöhemmin.
Matikka: Olemme edelleen ensimmäisessä jaksossa (laskujärjestys). Voit tehdä tästä eteenpäin jonkun verran.
Uskonto: Luimme jä käsittelimme kpl 5 Neljä evankeliumia. Tee myös tehtävät 1-2 vihkoon.
Ympäristöoppi: Keskustelimme vitamiineista ja kuiduista. Tutkimme paljonko kuituja tulisi syödä päivässä.
Englanti: Kuuntelimme kpl 1 ja luimme sen yhdessä ja pareittain läpi englanniksi. Tämän jälkeen oppilaat tekivät pareittan yhdistelytehtävän kpl sanastosta. Kotiläksyt tarkastettiin ja pelasimme quizlet live kännykällä kpl sisällöstä.
Kotiläksy SANAKOE torstaille kpl 1.
To 10.9.
Yhteiskuntaoppi: Kpl Koti, perhe ja minä. Siitä tuli tehtäviä, jotka näkyvät oranssilla.
Äidinkieli: Lukutunti
Matikka: Pelattiin tunnilla bingoa ja "roskispeliä", ei tehty kirjasta eteenpäin tehtäviä.
Englanti: sanakoe tunnin alussa, poissaolijat tekevät sanakokeen seuraavalla englannin tunnilla.
- tunnilla tehtiin s. 18 t 21 ja 22
- harjoiteltiin s. 14 lukukirja sanat , ne kotiläksyksi ja tehtävät s. 3 ja 4.
Pe 11.9.
Kuvis: Tehtiin auringonkukkia ja keskeneräisiä töitä.
Matikka: Laskettiin omaa tahtia tehtäviä eteenpäin.
Äidinkieli: Tehtiin yhdyssanaharjoituksia Huiman työkirjasta s. 28-31.
Musiikki:
Uskonto: Luettiin kpl 4 Kuka Jeesus oli? Tehtiin vihkoon tehtävät 1-2.
Musiikki: Harjoiteltiin soittamaan nokkahuilulla a.
Matikka: Laskettiin ensimmäisen jakson (vihreä) tehtäviä eteenpäin. Osa on rahalaskuissa, osa menossa keltaisiin Tähtipysäkin tehtäviin.
Äidinkieli: Harjoiteltiin yhdyssanoja. Sivu 26-27 Huiman työkirjasta.
Ti. 8.9.
AI: KIrjastossa kirjavinkkauksessa. Otan mukaan kirjoja poissaolijoille. Jatkossa oppilaalla tulee olla ns. pulpettikirja koulussa. Pyrimme pitämään lukutunteja säännöllisesti. Oppilas voi tuoda myös oman kirjan kotoaan. Kannustan lukemaan myös tänään, YK:n lukutaitopäivänä.
YPI: Marjat ja hedelmät kappale, josta tuli kotitehtäväksi kaksi tehtävää (Studeo.fi)
Ke 9.9.
Näppärät sormet on peruttu huomenna ja myös ensi viikon torstaina. Tunnit pidetään myöhemmin.
Matikka: Olemme edelleen ensimmäisessä jaksossa (laskujärjestys). Voit tehdä tästä eteenpäin jonkun verran.
Uskonto: Luimme jä käsittelimme kpl 5 Neljä evankeliumia. Tee myös tehtävät 1-2 vihkoon.
Ympäristöoppi: Keskustelimme vitamiineista ja kuiduista. Tutkimme paljonko kuituja tulisi syödä päivässä.
Englanti: Kuuntelimme kpl 1 ja luimme sen yhdessä ja pareittain läpi englanniksi. Tämän jälkeen oppilaat tekivät pareittan yhdistelytehtävän kpl sanastosta. Kotiläksyt tarkastettiin ja pelasimme quizlet live kännykällä kpl sisällöstä.
Kotiläksy SANAKOE torstaille kpl 1.
To 10.9.
Yhteiskuntaoppi: Kpl Koti, perhe ja minä. Siitä tuli tehtäviä, jotka näkyvät oranssilla.
Äidinkieli: Lukutunti
Matikka: Pelattiin tunnilla bingoa ja "roskispeliä", ei tehty kirjasta eteenpäin tehtäviä.
Englanti: sanakoe tunnin alussa, poissaolijat tekevät sanakokeen seuraavalla englannin tunnilla.
- tunnilla tehtiin s. 18 t 21 ja 22
- harjoiteltiin s. 14 lukukirja sanat , ne kotiläksyksi ja tehtävät s. 3 ja 4.
Pe 11.9.
Kuvis: Tehtiin auringonkukkia ja keskeneräisiä töitä.
Matikka: Laskettiin omaa tahtia tehtäviä eteenpäin.
Äidinkieli: Tehtiin yhdyssanaharjoituksia Huiman työkirjasta s. 28-31.
Musiikki:
Läksyt vko 36
Kirjaan tähän jatkossa läksyt, josta poissaolijat voivat niitä seurata ja tervehtyessään tehdä niitä.
Ke 2.9.
MA: Kertotaulutesti (kertotaulut 1-5). Aikaa tehdä testi 3 minuuttia. Poissaolijoiden kanssa voidaan kouluun palatessa sopia testin tekemisen ajanohta.
Tunnilla laskettiin tehtäviä eteenpäin ykkösjaksosta. Osa tekee lauseketehtäviä, osa sulkutehtäviä, osa on rahalaskuissa. Katso missä kohdassa olet kirjassa, ja tee noin yksi sivu eteenpäin.
US: Mitä tiedät Jeesuksesta? Kirjoitettiin vihkoon, jokainen mietti mitä itse muistaa.
YPI: Studeon tehtäviä kappaleesta (tunnistettiin vihanneksia ja juureksia). Tehtävät näkyvät sinulle oranssina.
EN: - lukukirja s. 12 käytiin läpi ja kerrattiin olla-verbi
- laulettiin s. 13 laulu
- tarkistetiin läksy s. 17 tehtävät 18 ja 19
- opiskeltiin sanat työkirjasta s. 12 7AB
KOTILÄKSY, tee työkirjasta s13 T. 9 ja 10. Tehtävässä 10 suomenna lauseet vihkoon.
To. 3.9.
YH: Käytiin läpi tunnilla kappale 2.1.Koti, perhe ja minä. En antanut kotitehtäviä, tehdään ensi viikolla niitä yhdessä tunnilla. Lue/kuuntele silti kappale läpi kotona.
AI: Tarkistettiin työkirjan tehtävät sivuilta 24-25 (Päälause- ja sivulause). Tehtiin tunnilla hassuja lauseita vihkoon. Jatka lauseet vihkoosi.
Myöhästyin, koska....
Minulla on paita väärinpäin, koska...
Minulla ei ole reppua mukana, koska...
En tullut pyörällä, koska...
MA: Palautin kertotaulutestit. Laskimme eteenpäin. Voit tehdä yhden aukeaman kirjastasi siitä kohtaa, missä olet menossa.
EN:
- läksyjen tarkistus
- kysellään t 7 sanoja s. 12
- kpl 1 kuuntelu
- tehdään s. 13 t 12
- suomennetaan kpl 1 tunnilla ja luetaan se englanniksi yhdessä ja ryhmissä
KOTILÄKSY: - lukuläksy kpl 1 sekä työkirjasta s. 14 t 13A ja 14
sanakoe ensi viikolla torstaina 10.9. kpl 1 sanat s. 8
Pe 4.9.
Kuvis: Teimme kuviskansiota tulevia töitä varten.
Ma: Voit laskea eteenpäin yhden aukeaman.
AI: Luettiin kpl Yö ja päivä (s. 12-13 lukukirjasta) ja tehtiin tehtävät 1 ja 3.
MU: Harjoiteltiin kirjoittamaan C-duuri nuottiviivastolle.
Keskiviikko 13.5.
Ympäristöopin koe 3. lk klo 10 Teams (pakollinen läsnäolo)
Ympäristöopin koe 4 . lk klo 11 Teams (pakollinen läsnäolo)
EN 4
- kuuntele kpl 11 sanomapro.fi sivun kautta (oppilaanavain ukit9) cd3 raita 7)
- lue kpl englanniksi ääneen jollekin perheenjäsenelle
- tee s. 139 t 11 ja s. 140 t 12 ja 13, ota kuva ja palauta open sähköpostiin.
- laitan oikeat vastaukset s. 139 kotiläksyihin keskiviikkona tänne näkyviin.
Matikka 3 ja Matikka 4
Koodausta. Voit joko koodata edellispäivien tehtäviä (Frozen, Minecraft) tai kokeilla Angry Birdsiä
Laske kirjasta n. 1 aukeama matikantehtäviä.
Äidinkieli
Saat valita luetko kirjaa vai teetkö Näppistaituria. Myös kirjaesitelmä on tehtäväksi niille, joilta se vielä puuttuu.
Liikunta
Lähde lenkille. Valitse menopeliksi pyörä, rullalauta tai kävele, hölkkää jne. Tee ennen lenkkiä muutama lihaskuntoliike (esim. 10 kyykkyä, punnerrusta, askelkyykkyä, burpeeta) kolme kertaa. Lenkin jälkeen venyttele kevyesti.
Ympäristöopin koe 4 . lk klo 11 Teams (pakollinen läsnäolo)
EN 4
- kuuntele kpl 11 sanomapro.fi sivun kautta (oppilaanavain ukit9) cd3 raita 7)
- lue kpl englanniksi ääneen jollekin perheenjäsenelle
- tee s. 139 t 11 ja s. 140 t 12 ja 13, ota kuva ja palauta open sähköpostiin.
- laitan oikeat vastaukset s. 139 kotiläksyihin keskiviikkona tänne näkyviin.
Matikka 3 ja Matikka 4
Koodausta. Voit joko koodata edellispäivien tehtäviä (Frozen, Minecraft) tai kokeilla Angry Birdsiä
Laske kirjasta n. 1 aukeama matikantehtäviä.
Äidinkieli
Saat valita luetko kirjaa vai teetkö Näppistaituria. Myös kirjaesitelmä on tehtäväksi niille, joilta se vielä puuttuu.
Liikunta
Lähde lenkille. Valitse menopeliksi pyörä, rullalauta tai kävele, hölkkää jne. Tee ennen lenkkiä muutama lihaskuntoliike (esim. 10 kyykkyä, punnerrusta, askelkyykkyä, burpeeta) kolme kertaa. Lenkin jälkeen venyttele kevyesti.
Ti 12.5.
Huomenna keskiviikkona on ypin koe. Jakso on Petojen matkassa ja kappaleet 5-5.5. Kolmosen koe tehdään Teamsissa klo 10 ja nelosten klo 11. Kaikkien läsnäolo on pakollinen. Koe on sähköinen ja sinne kirjaudutaan Studeon (Tabletkoulun) tunnuksilla.
Äidinkieli
3. lk Tänään luimme tarinan Totuuskeijusta. Tee siihen liittyviä tehtäviä löytyy Huiman sivulta 95 (Tehtäviä keijuista). Valitse yksi tehtävä ja kirjoita siitä vihkoosi.
4. lk (Kolme oppilasta) on tekemättä vielä kirjaesitelmä. Teidän tehtävä on nyt tehdä sitä eteenpäin. Muut voivat tehdä Näppistaiturin tehtäviä eteenpäin. Linkin löydät aikaisemmista tehtävälaatikoista.
Matikka
Teams klo 10 3. lk (Koodaus jatkuu)
https://studio.code.org/s/mc/stage/1/puzzle/1
Teams klo 11 4. lk (Koodaus jatkuu)
Musiikki
Tee ensimmäiseksi Heurekan hauska testi sävelkorvastasi. Tee testi vanhemman kanssa, koska testin alussa pyydetään sähköpostiosoitetta. Saatte aikuisen kanssa yhdessä päättää laitatteko oikean sähköpostiosoitteen vai tekaistun.
https://savelkorva.heureka.fi/
Testi on vaikea, mutta hauska. Edes opettajat eivät saa testistä täysiä pisteitä, joten älä ota sitä vakavasti. Jos kuitenkin satut saamaan testistä enemmän kuin 9 pistettä, niin kerro hyvä tuloksesi opettajalle! 😊
Tämän jälkeen voit halutessasi harjoitella Andreaksen tekemän videon avulla Suvivirren:
https://www.youtube.com/watch?v=V0U8pG8bWPk
Käsityö (2h)
Viime viikolla annettiin aiheeksi Ötökköhotelli. Osa onkin niitä jo palauttanut opettajalle. Tämän päivän käsityöntunnit voi vielä käyttää ötökkähotellin valmistukseen. Ohjeet ovat täällä.
Maanantai 11.5.
Keskiviikkona on ypin koe jaksosta 5. Siihen tulevat kappaleet 5-5.5. (Jakso on Petojen matkassa)
Kuvis
Tänään on vuorossa kuvan tulkintaa. Pääset tekemään tehtävän tästä. Jos kuvat ovat kovin pieniä, näet ne täältä: Elonkorjuu, Haminanlahden puutarhassa ja Katajanokalta.
Äidinkieli 3-4 lk
Tee joko kirjaesitelmää tai Näppistaituria. Näppistaiturin osoite siis täällä.
Äidinkieli 3. lk
Teams klo 11.30. Ota lähelle mukaan Huiman kirjat. Juttelemme myös kouluun paluusta torstaina 14.5.
Koulussa olevat oppilaat voivat tehdä joko Huiman työkirjan takaa puuttuvia tehtäviä (Peikkometsän tehtävät) tai luokassa olevia lisätehtävämonisteita.
Matikka 3 lk
Tänään ei tarvita matikan kirjaa. Harjoittelemme koodaamista ja eli ohjemointia tietokoneella. Katso ensin lyhyt, n. 3 minuutin video, jossa esim. Facebookin ja Microsoftin perustajat kertovat milloin oppivat koodaamaan. Koodaaminen tarkoittaa, että annat käskyjä tietokoneelle, jolloin se toimii niiden mukaan. Tietokone ei siis itse päätä, miten milloinkin toimii, vaan se ohjelmoidaan toimimaan. Esimeriksi, jotta pystymme käyttämään tätä Pedanetin sivustoa, tämän takana on lukuisia käskyjä eli koodeja.
Tässä harjoituksessa käytetään "lohkoja". Sinun tehtäväsi on siirtää ja yhdistää lohkoja niin, että saat ohjeessa vaaditun tehtävän tehtyä. Jos et heti ymmärrä, älä luovuta, vaan kokeile uudestaan. Voit katsoa apua vihjeestä. Voin näyttää myös Teams-tunnilla, miten tämä toimii.
Pääset siis koodaamaan Annan ja Elsan kanssa tästä.
EN 4 Teams- tunti klo 11.30-12.15.
Tarkastimme vanhat tehtävät ja teimme s. 144 t 20 tunnilla.
- Kuuuntelimme kpl 11 ja suomensimme sen tunnilla
- kotiläksy: tee s. 144 t 21, s. 138-139 Lue t 7 sanasto, että voit tehdä tehtävät 8 ja 9.
Harjoittelemme myös koodausta ja juttelemme kouluun paluusta torstaina 14.5.
Selviytyjät
Ohjeet löytyvät täältä
Pikkukokki
Ohjeet on täällä
Uskonnon tehtävät kpl 21 Kaste ja ensikommuunio. Vastaa kappaleen perusteella kysymyksiin.
Kysymyksiä yritysvideoista (4. lk)
Perjantai 8.5.
Tänään ei ole pakollista Teams-tuntia, mutta vapaaehtoinen Ope paikalla Teams on klo 12. Voit silloin kysellä apua tai jutustella muuten vain hetken.
EN 3:
- harjoittele ruokasanoja osoitteessa
https://wordwall.net/resource/1455673/go-3-ruokasanoja-kpl-12
- kerrataan do ja does-apulaisen käyttö: kun teet kysymyksen tai kiellät jotakin, tarvitset aina apulaisen do tai does (paitsi olla-verbin kanssa)
I don't like oranges.
You don't like apples. Mutta: He doesn't love pears.
We don't eat carrots. She doesn't hate ice cream.
They don't drink water. It doesn't love bread.
Voit halutessasi katsoa opetusvideon aiheesta (se on englanniksi)
- tee tehtävät s. 129 18 ja 19. Ota kuva tehtävistä ja palauta open sähköpostiin
Yhteiskuntaoppi 4
1).Katso Pikkuyrittäjien sivuilta kaksi videota Pikkuyrittäjät käytännössä (pitkä versio) ja Lapset ovat aina leikkineet kauppaleikkejä. Vastaa Pedanetin vastauslaatikkoon niiden pohjalta. Videot löytyvät täältä.
2) Tee puuttuvia tehtäviä Tabletkoulusta.
Ypi 3-4
Tänään on vuorossa kpl 5.5. Ravintoketju alkaa kasveista. Lue tai kuuntele kappale huolella. Tee merkityt tehtävät. Kappleen keskeiset asiat näet tässä. Ensi viikon keskiviikkona on viimeinen etäopetuspäivä ja silloin on ypin koe jaksosta 5 (Petojen matkassa). Koe tehdään sähköisesti. Pääset Studeon sivuille täältä.
Äidinkieli 3-4
Tällä viikolla on ollut samat ohjeet. Jatka joko kirjan lukemista/esitelmän tekemistä tai pelaa Näppistaituria. Mene sivuille täältä ja kirjaudu omilla tunnuksillasi. Esitelmän tulee olla valmis ensi viikon loppuun mennessä.
Uskonto 3-4
Lue uskonnon kirjasta kpl 21 Kaste ja ensikommuunio. Vastaa seuraaviin kysymyksiin ylhäällä olevaan palautuslaatikkoon kappaleen pohjalta.
EN 3:
- harjoittele ruokasanoja osoitteessa
https://wordwall.net/resource/1455673/go-3-ruokasanoja-kpl-12
- kerrataan do ja does-apulaisen käyttö: kun teet kysymyksen tai kiellät jotakin, tarvitset aina apulaisen do tai does (paitsi olla-verbin kanssa)
I don't like oranges.
You don't like apples. Mutta: He doesn't love pears.
We don't eat carrots. She doesn't hate ice cream.
They don't drink water. It doesn't love bread.
Voit halutessasi katsoa opetusvideon aiheesta (se on englanniksi)
- tee tehtävät s. 129 18 ja 19. Ota kuva tehtävistä ja palauta open sähköpostiin
Yhteiskuntaoppi 4
1).Katso Pikkuyrittäjien sivuilta kaksi videota Pikkuyrittäjät käytännössä (pitkä versio) ja Lapset ovat aina leikkineet kauppaleikkejä. Vastaa Pedanetin vastauslaatikkoon niiden pohjalta. Videot löytyvät täältä.
2) Tee puuttuvia tehtäviä Tabletkoulusta.
Ypi 3-4
Tänään on vuorossa kpl 5.5. Ravintoketju alkaa kasveista. Lue tai kuuntele kappale huolella. Tee merkityt tehtävät. Kappleen keskeiset asiat näet tässä. Ensi viikon keskiviikkona on viimeinen etäopetuspäivä ja silloin on ypin koe jaksosta 5 (Petojen matkassa). Koe tehdään sähköisesti. Pääset Studeon sivuille täältä.
- Eläimet tarvitsevat kasvien tuottamaa ravintoa.
- Kasvit hyödyntävät eläimiä siitepölyn ja siemenien levittämisessä.
- Kasvupaikkatekijät vaikuttavat kasvilajien esiintymiseen.
- Kasvit tuottavat ravintoa
Äidinkieli 3-4
Tällä viikolla on ollut samat ohjeet. Jatka joko kirjan lukemista/esitelmän tekemistä tai pelaa Näppistaituria. Mene sivuille täältä ja kirjaudu omilla tunnuksillasi. Esitelmän tulee olla valmis ensi viikon loppuun mennessä.
Uskonto 3-4
Lue uskonnon kirjasta kpl 21 Kaste ja ensikommuunio. Vastaa seuraaviin kysymyksiin ylhäällä olevaan palautuslaatikkoon kappaleen pohjalta.
Torstai 7.5.
EN3 Teams klo 10.00
- läksyksi tuli opetella kpl 12 ruokasanat ja tehdä työkirjasta s. 123 t 3 ja 4
Uskonto
Uskonnon testi Formsissa. Pakollinen läsnäolo (jos ei muuta ole vanhemman kanssa päätetty). Linkki tulee Teams-tunnin alussa keskustelualueelle. Testissä ei saa käyttää kirjaa apuna.
4. lk klo 10
3. lk klo 11.30
Matikka 4
Laske eteenpäin siitä missä olet menossa. Uskonnon testin jälkeen voimme katsoa vähän matikkaa yhdessä.
Äidinkieli
Jatka jompaakumpaa a) kirjaesitelmä b) Näppistataituria (pääset sinne suoraan tästä)
Muistutan, että kirjaesitelmän tulee olla valmis ensi viikon loppuun mennessä! Ohjeet esitelmää varten löydät eilisen (keskiviiikko) ohjeista.
Liikunta (2 h)
Tee kotiarestijumppa kaksi kertaa.
Kehonhuolto on myös tärkeää. Jos istuu paljon, eikä venyttele, tulee erilaisia kipuja ja vaivoja. Tässä videossa on hyviä venytysliikkeitä, joita voi tehdä ulkona, esim. omassa pihassa tai lenkkipolulla. Video löytyy Porin kaupungin sivuilta. Sinun ei tarvitse tehdä kaikkia liikkeitä, mutta lähde reippaalle, reilun puolen tunnin lenkille, ja pyri tekemään matkan varrella ainakin osa näistä liikkeistä. Katso video ensin (n. 5 min)
Keskiviikko 6.5.
Muistutus: Huomenna on uskonnon testi (tehdään Formsissa). Lue kappaleet 29-31. Huom! Koe tehdään Teamsissa. 4. lk klo 10 ja 3. lk klo 11.30!
EN 4:
- harjoittele eläinsanoja osoitteessa
https://wordwall.net/resource/878427/go-4-kpl-11-kuvasanat
- kertasimme viimeksi miten monikko muodostoo englannissa: a dog-dogs, a duck- ducks, a bear- bears
- englannissa on kuitenkin myös epäsäännöllisiä monikkomuotoja, jotka pitää vain opetella ulkoa. Nämä sanat löytyvät s. 142 työkirjasta
- lue sanat läpi ja ole tarkkana sanojen oikeinkirjoituksen kanssa
- tee sitten s. 143 tehtävät 18 ja 19 sekä s. 144 t 20. Ota kuva s. 143 ja lähetä se minulle sähköpostiin.
- tarkistamme tehtävät ensi viikon maanantain Teams-tunnilla.
Ma 3 Laske eteenpäin siitä missä olet menossa
Teams 3 lk klo. 10 (matikka)
Teams 4. lk klo 11 (matikka)
Äidinkieli:
Osa on palauttanut minulle kirjaesitelmän. Ensi viikolla palataan kouluun, niin siellä olisi hyvää aikaa esitellä niitä muille, ja lukea esim. valitsemasi kohta kirjasta. Jos et siis ole vielä lukenut/tehnyt esitelmää, niin nyt on hyvä aika. Esitelmän pitää olla valmiina ensi viikon loppuun mennessä.
Kirjaesitelmän ohjeet ovat täällä.
Eli, jos kirjasi/kirjaesitelmäsi on vielä kesken, niin tee sitä nyt. Jos se on valmis, niin mene Näppistaiturin sivulle, ja jatka näppisharjoituksia. Sivulle siis pääsee täältä
YPI
Jatkamme tänään kappaleesta 5.4. Olen tehnyt siihen n. 5 minuutin opetusvideon. Katso se täältä.
Liikunta
Tee reipas pyörä- tai kävelylenkki kauniissa kevätsäässä. Sen jälkeen pyydä vaikka sisarustasi tai vanhempaasi pelaamana kanssasi ulkona jotain (jalkkis, pesis, polttopallo) tai hyppikää narua, heitelkää frsibeetä tms.
Ti 5.5.
3. lk Teams klo 10 Matikka (+ luetaan ammattikuvauksia)
4. lk Teams klo 11 Matikka (+ luetaan ammattikuvauksia)
Äidinkieli 3-4 lk
Näppistaidot kuuluvat äidinkielen opetukseen. Koulullamme on käytössä Näppistaituri-ohjelma, joka on oppilaille tuttu edellisiltä vuosilta. Näppistataiturissa harjoitellaan pelillisten keinojen kautta kymmensormijärjestelmää.
Näppistaituriin pääset täältä. Lähetän oppilaan sähköpostiin hänen käyttäjätunnuksen ja salasanan. Niillä kirjautuminen onnistuu. Käy siis hakemassa nämä sähköpostistasi.
Voit aloittaa kertaamalla Nyt Näppis tutuksi-kurssia (7 oppituntia). Tehtävät vaikeutuvat, joten kannattaa edetä askel kerrallaan.
Ota yhteyttä, jos salasana/käyttäjätunnus ei toimi.
Jos tarvitset tietokonetta lainaan, ota yhteyttä tutoropettaja Andreas Nebdaliin p. 041-317 2287.
Musiikki
Vastaa linkissä olevaan kyselyyn (kertausta)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQu0OMUU1tWe1dVYAtgxvUdzDr6gciuE5CUjJacj_G7QT1Hg/viewform?usp=sf_link
Laula youtuben, cd:n tai spotifyn mukana jokin sinun lempilauluistasi. Laula sen jälkeen pian ajankohtaiseksi tuleva Suvivirsi :https://www.youtube.com/watch?v=AAjCf9RGjQc
Käsityö 2 h
Käsityön tuntien ohjeen ötökkähotelliin löytyy täältä
Maanantai 4.5.
Kuvis
Tässä on muutama eri ohje äitienpäiväkorttia varten. Valitse niistä mieluisin. Voit muuttaa ohjetta sen mukaan, mitä tarvikkeita kotoa löytyy. Kun olet saanut kortin valmiiksi, kirjoita sen kääntöpuolelle:
Onnea äidille!
t. (oma nimi)
Voit myös kirjoitaa runon äidille!
TARVIKKEET:
erilaisia papereita tai tapettirullaa
sakset
liimaa
värikyniä tai muita värejä
Kukkakortti, helppo
Kukkakortti, haastava
Sydänkortti, helppo
Kukkakortti
Äidinkieli 3. lk 2 h, 4. lk 1h
1) Valitse yksi ammatti ja kerro siitä kirjoittamalla omaan tarinavihkoosi. Voit vastata vaikka seuraaviin kysymyksiin (kokonaisilla virkkeillä):
- Mistä ammatista kerrot?
- Mitä työtehtäviä ammattiin kuuluu?
- Mitkä ovat tärkeitä taitoja tässä ammatissa?
- Miten vanhempasi päätyi kyseiseen ammattiin?
- MItkä ovat hänen mielestään työn parhaita puolia? Entä mitä haasteita siinä on?
Voit vaikka pyytää vanhempaa tai sukulaista kertomaan omasta ammatistaan. Kuuntele tarkasti ja kirjoita sitten, mitä sinulle jäi mieleen. Tulemme lukemaan tekstejä tällä viikolla Teamsissä.
2) Piirrä kuva ammatista.
3) Lue kirjoituksesi ja tarkista:
- ovatko pisteet järkevissä kohdissa
- alkavatko virkkeet isolla kirjaimella
- muistitko sanavälit
- Kirjoita vähintään yksi vihkon sivu!
- Ota kuva kirjoituksesta, ja laita opelle viestillä!
(Vanhemmille tiedoksi, että tämä tehtävä liittyy tämän vuoden monialaiseen oppimiskokonaisuuteen Yrittäjyys, jota aloittelimme koulussa juuri ennen koulujen sulkeutumista.)
Kolmoset! Jos teet tämän tehtävän kovin nopeasti, niin lue sen lisäksi kirjaa n. 30 min ja valmistele kirjaesitelmää (jos ei vielä valmis).
EN 4 Teams-tunti klo 11.30-12.15.
- kerrattiin artikkelin käyttöä A/AN. Kerrattiin monikko- a dog- dogs.
- tarkistettiin vanhat kotiläksyt ja luettiin kpl 10 läpi
- opeteltiin uudet eläinsanat kpl 11 s. 86
- kotiläksy keskiviikoksi s. 137 t 4AB ja 5.
3. lk Teams klo 11.30
Luetaan viime viikon tarinoita ja lasketaan matikkaa
4. lk Teams klo 12.30 (matikka)
Pikkukokki (4. lk Al, Ni, Ii, Is)
Kaikki edellisten viikkojen Pikkukokkien ohjeet ovat täällä. Tämänkertainen jakso alkoi 20.4.
MAANANTAINA 4.5.2020
Koulussa opiskellessa leipoisimme mustikkapiirakan, voit leipoa ne kotona alla olevan ohjeen mukaan tai vaihtoehtoisesti leipoa jonkun muun leivonnaisen kotoa löytyvistä raaka-aineista.
Ottakaa valmistuksesta ja työvaiheista sekä valmiista leivonnaisesta kuvia ja lähettäkää ne maku-, väri- ja rakennearvioinnin ja perheen jäsenen antamien muiden palautekommenttien kanssa sähköpostilla minulle 11.5.2020 mennessä jertta.kasterinne@pokri.fi.
Mukavia kokkaus- ja leivontahetkiä kotona!
Nopea mustikkapiirakka
2 kananmunaa
1½ dl sokeria
½ dl sulatettua margariinia tai öljyä
½ tl leivinjauhetta
2 tl vaniljasokeria
3 dl vehnäjauhoja
1 dl omenamehua tai maitoa
Pinnalle:
3 dl mustikoita
1.Pane uuni kuumenemaan 200 asteeseen.
2.Voitele piirakkavuoka.
3.Mittaa kulhoon kananmunat ja sokeri. Sekoita sen verran, että kananmunien rakenne menee rikki.
4.Lisää joukkoon muut aineet. Sekoita.
5.Kaada taikina vuokaan. Ripottele pinnalle mustikoita.
6.Paista uunin alatasolla 20-30 minuuttia.
Selviytyjät (Da, Sa)
Tämän päivän tehtävät
Torstai 3.4.
Vauhdikasta vappuaattoa! Voit tänään pukeutua haluamaasi vappuasuun. Tänään askarrellaan myös vappupäähine.
Uskonto
Ensi torstaina uskonnon tunnilla on pieni testi kolmesta kappaleesta (29-31), jotka littyvät luomiseen, syntiinlankeemukseen ja vedenpaisumukseen.
Seuraavaksi tutustumme erilaisiin kirkkokuntiin. Tänään on vuorossa katolinen kirkko. Lue sitä varten kpl 20. Tee sen jälkeen Kahoot opituista asioista. Kannattaa lukea kappale ensin vaikka kaksikin kertaa, koska siinä tulee paljon uusia sanoja. Kahootiin pääset täältä.
EN 3: Teams klo 10.00
Matikka 4 Teams klo 10
Äidinkieli 3-4
Tänään tehdään vappupäähine, minkä Outi on ohjeistanut 1-2 lk käsitöihin. Voidaan käyttää tänään vaikka äidinkielen tuntia tähän! Luethan ohjeet tarkasti. Ne ovat täällä. Voit laittaa minulle vappukuvan itsestäsi uuden päähineen kanssa!
Liikunta 2h
Käy tekemässä reipas vappuaaton lenkki kävellen, pyörällä, juosten, rullaluistellen tms. Lenkki voisi kestää 30-45 min.
Sitten on vuorossa lihaskuntotreeni. Voit tehdä treenin ennen tai jälkeen lenkin. Tässä tulee hiki!
Treeni löytyy täältä. Jos haluat, voit laittaa videon treenistäsi opelle!
Uskonto
Ensi torstaina uskonnon tunnilla on pieni testi kolmesta kappaleesta (29-31), jotka littyvät luomiseen, syntiinlankeemukseen ja vedenpaisumukseen.
Seuraavaksi tutustumme erilaisiin kirkkokuntiin. Tänään on vuorossa katolinen kirkko. Lue sitä varten kpl 20. Tee sen jälkeen Kahoot opituista asioista. Kannattaa lukea kappale ensin vaikka kaksikin kertaa, koska siinä tulee paljon uusia sanoja. Kahootiin pääset täältä.
EN 3: Teams klo 10.00
Matikka 4 Teams klo 10
Äidinkieli 3-4
Tänään tehdään vappupäähine, minkä Outi on ohjeistanut 1-2 lk käsitöihin. Voidaan käyttää tänään vaikka äidinkielen tuntia tähän! Luethan ohjeet tarkasti. Ne ovat täällä. Voit laittaa minulle vappukuvan itsestäsi uuden päähineen kanssa!
Liikunta 2h
Käy tekemässä reipas vappuaaton lenkki kävellen, pyörällä, juosten, rullaluistellen tms. Lenkki voisi kestää 30-45 min.
Sitten on vuorossa lihaskuntotreeni. Voit tehdä treenin ennen tai jälkeen lenkin. Tässä tulee hiki!
Treeni löytyy täältä. Jos haluat, voit laittaa videon treenistäsi opelle!
Vastaa Lasten uutisten perusteella kysymyksiin (4. lk äidinkielen tehtävä)
Keskiviikko 29.4.
EN4
- kuuntele kpl 10 Jumping Jellyfish Arttu-sovelluksen avulla tai sanomapro.fi --> oppilaan avain: ukit9
raita 49, lue kpl ääneen kotona
- tee työkirjasta s. 130 t 13
- tee työkirjasta s. 135 21A
- tarkistetaan tehtävät maanantain Teams -tunnilla klo 11.30.
Matikka
3. lk Teams klo 10
Tehdään päässälaskuja yhdessä Teamsissa. Yksin voit laskea eteenpäin esim. aukeaman verran. Keskiviikkona on matikan kaksoistunti.
4. lk Teams klo 11
Äidinkieli
3. lk. Valitse Teksti A (helpompi) tai teksti B (haastavampi) sivulta 88-89 tai 90-91. Tee niihin liittyvät tehtävät vihkoosi. Sen lisäksi sivulla 91 on useita tehtäviä peikoista, möröistä ja otuksista. Valitse niistä yksi kirjoitustehtävä ja tee se. Tällä kertaa voit kirjoittaa sen vihkoosi. Luetaan kertomuksia ensi viikolla Teams-tunnilla!
4. lk: Katso Lasten uutiset 28.4.2020. (mene googlen kautta) .Vastaa sen jälkeen yläpuolella olevan laatikon kysymyksiin. Jos sinulla on ongelma tehdä sitä (osalla oli ollut vaikeuksia), vastaa vaikka sähköpostiin tai kirjoita paperille, ota siitä kuva ja lähetä minulle.
Lue kirjaa n. 30 minuuttia ja/tai valmistele kirjaesitelmääsi.
Ypi
Kappale 5.3. Peto ravintoketjun huipulla. Katso lyhyt opetusvideo tästä. Lue/kuuntele kappale ja tee siihen merkityt kolme tehtävää.
Liikunta
Rytmi- ja musiikkiliikunta kuuluu liikunnan opetukseen 3-4 luokalla. Tässä tulee siihen sopiva tehtävä: Käsienpesutanssi! Video kestää noin 10 minuuttia. Tee samalla, kun seuraat ohjeita.
Löydät täältä: Käsienpesutanssi
- kuuntele kpl 10 Jumping Jellyfish Arttu-sovelluksen avulla tai sanomapro.fi --> oppilaan avain: ukit9
raita 49, lue kpl ääneen kotona
- tee työkirjasta s. 130 t 13
- tee työkirjasta s. 135 21A
- tarkistetaan tehtävät maanantain Teams -tunnilla klo 11.30.
Matikka
3. lk Teams klo 10
Tehdään päässälaskuja yhdessä Teamsissa. Yksin voit laskea eteenpäin esim. aukeaman verran. Keskiviikkona on matikan kaksoistunti.
4. lk Teams klo 11
Äidinkieli
3. lk. Valitse Teksti A (helpompi) tai teksti B (haastavampi) sivulta 88-89 tai 90-91. Tee niihin liittyvät tehtävät vihkoosi. Sen lisäksi sivulla 91 on useita tehtäviä peikoista, möröistä ja otuksista. Valitse niistä yksi kirjoitustehtävä ja tee se. Tällä kertaa voit kirjoittaa sen vihkoosi. Luetaan kertomuksia ensi viikolla Teams-tunnilla!
4. lk: Katso Lasten uutiset 28.4.2020. (mene googlen kautta) .Vastaa sen jälkeen yläpuolella olevan laatikon kysymyksiin. Jos sinulla on ongelma tehdä sitä (osalla oli ollut vaikeuksia), vastaa vaikka sähköpostiin tai kirjoita paperille, ota siitä kuva ja lähetä minulle.
Lue kirjaa n. 30 minuuttia ja/tai valmistele kirjaesitelmääsi.
Ypi
Kappale 5.3. Peto ravintoketjun huipulla. Katso lyhyt opetusvideo tästä. Lue/kuuntele kappale ja tee siihen merkityt kolme tehtävää.
Liikunta
Rytmi- ja musiikkiliikunta kuuluu liikunnan opetukseen 3-4 luokalla. Tässä tulee siihen sopiva tehtävä: Käsienpesutanssi! Video kestää noin 10 minuuttia. Tee samalla, kun seuraat ohjeita.
Löydät täältä: Käsienpesutanssi
Ti 28.4.
Hyvää huomenta!
3. lk Teams klo 10 (Äidinkieli)
4. lk Teams klo 11 (Äidinkieli)
3. lk Matikka
Laske eteenpäin siitä missä olit menossa tänään.
(Mittaaminen tai geometria). Lyhyt tarkistus Teamsissa.
4. lk Matikka
Laske eteenpäin siitä missä olit menossa tänään.
(Mittaaminen tai negatiiviset luvut). Lyhyt tarkistus Teamsisssa.
Musiikki
https://youtu.be/dkrSeP1FNPE
Käsityö
Ohjeet ovat täällä. Tänään on siis vuorossa työn raportointi (katso 28.4. kohdasta ohjeet).
3. lk Teams klo 10 (Äidinkieli)
4. lk Teams klo 11 (Äidinkieli)
3. lk Matikka
Laske eteenpäin siitä missä olit menossa tänään.
(Mittaaminen tai geometria). Lyhyt tarkistus Teamsissa.
4. lk Matikka
Laske eteenpäin siitä missä olit menossa tänään.
(Mittaaminen tai negatiiviset luvut). Lyhyt tarkistus Teamsisssa.
Musiikki
https://youtu.be/dkrSeP1FNPE
Käsityö
Ohjeet ovat täällä. Tänään on siis vuorossa työn raportointi (katso 28.4. kohdasta ohjeet).
3. lk Äidinkielen tehtävä "Luetaan sanomalehteä"
4. lk Kirjoitustehtävä: Mielipidekirjoitus tai uutinen
Ma 27.4.
EN4 Teams-tunti klo 11.30
- tunnilla tarkastimme vanhat läksyt ja opettelimme työkirjasta s. 132-133 artikkelin käyttöä ja teimme tehtävät 17 ja 18AB. Jos et ollut Teams-tunnilla mukana, tee nämä ja ota kuvat ja palauta open sähköpostiin.
- uutena läksynä: kuuntele tai lue kpl 11 Jumping Jellyfish ja tee siitä kaksi tehtävää työkirjasta: s. 129 t 11 ja s. 130 t 12. Ota kuva tehtävistä ja palauta open sähköpostiin.
Kuvis
Tänään teemana on muovailu tai rakentelu. Voit valita kumman tehtävän teet. Tässä ohjeet kumpaankin.
a) Muovailu. Jos kotonasi on muovailuvahaa tai taikahiekkaa, voit valita tämän tehtävän. Muovaile jotakin aiheella "Kesä". Siinä voi olla useampikin juttu, esim. kesäinen piha, uimaranta, puisto tms. Mitä kaikkea siellä voisi olla? Käytä mielikuvitustasi.
b) Rakentelu. Tässä kohtaa voit mennä pihalle, ja hyödyntää kaikkea mitä löydät (risuja, keppejä, lehtiä, kiviä, oksia, hiekkaa tms.) Tee näistä maataidetta. Ohessa kuvia, joista voit saada ideaa, mutta samanlaisia ei tarvitse tehdä.
Tässä muutama malli:
Siili, muita kuvia, tyttö
Ota kuva työstäsi ja laita se opelle viestillä!
Äidinkieli 3
1. Lue Huiman oppikirjasta s. 84-85 "Luetaan sanomalehteä". Tee sen jälkeen kirjan tehtävät Pedanetin tehtävälaatikkoon (yläpuolella). Keksi sen jälkeen oma uutinen tai mielipidekirjoitus. Olemme harjoitelleet näitä tänä vuonna koulussa. Tee myös tämä tehtävä samaan palautuslaatikkoon.
2. Lue kirjaa n. puoli tuntia ja/tai jatka kirjaesitelmääsi.
Äidinkieli 4
1. Kirjoita mielipidekirjoitus/uutinen ylläolevaan Pedanetin palautuslaatikkoon
2.Lue kirjaa n. 30 min ja/tai valmistele kirjaesitelmää.
Matikka
3. lk
Teams 11.30
4. lk
Teams 12.30
Selviytyjät (4. lk valinnainen)
Ensiapu
Pikkukokki (4. lk valinnainen)
- tunnilla tarkastimme vanhat läksyt ja opettelimme työkirjasta s. 132-133 artikkelin käyttöä ja teimme tehtävät 17 ja 18AB. Jos et ollut Teams-tunnilla mukana, tee nämä ja ota kuvat ja palauta open sähköpostiin.
- uutena läksynä: kuuntele tai lue kpl 11 Jumping Jellyfish ja tee siitä kaksi tehtävää työkirjasta: s. 129 t 11 ja s. 130 t 12. Ota kuva tehtävistä ja palauta open sähköpostiin.
Kuvis
Tänään teemana on muovailu tai rakentelu. Voit valita kumman tehtävän teet. Tässä ohjeet kumpaankin.
a) Muovailu. Jos kotonasi on muovailuvahaa tai taikahiekkaa, voit valita tämän tehtävän. Muovaile jotakin aiheella "Kesä". Siinä voi olla useampikin juttu, esim. kesäinen piha, uimaranta, puisto tms. Mitä kaikkea siellä voisi olla? Käytä mielikuvitustasi.
b) Rakentelu. Tässä kohtaa voit mennä pihalle, ja hyödyntää kaikkea mitä löydät (risuja, keppejä, lehtiä, kiviä, oksia, hiekkaa tms.) Tee näistä maataidetta. Ohessa kuvia, joista voit saada ideaa, mutta samanlaisia ei tarvitse tehdä.
Tässä muutama malli:
Siili, muita kuvia, tyttö
Ota kuva työstäsi ja laita se opelle viestillä!
Äidinkieli 3
1. Lue Huiman oppikirjasta s. 84-85 "Luetaan sanomalehteä". Tee sen jälkeen kirjan tehtävät Pedanetin tehtävälaatikkoon (yläpuolella). Keksi sen jälkeen oma uutinen tai mielipidekirjoitus. Olemme harjoitelleet näitä tänä vuonna koulussa. Tee myös tämä tehtävä samaan palautuslaatikkoon.
2. Lue kirjaa n. puoli tuntia ja/tai jatka kirjaesitelmääsi.
Äidinkieli 4
1. Kirjoita mielipidekirjoitus/uutinen ylläolevaan Pedanetin palautuslaatikkoon
2.Lue kirjaa n. 30 min ja/tai valmistele kirjaesitelmää.
Matikka
3. lk
Teams 11.30
4. lk
Teams 12.30
Selviytyjät (4. lk valinnainen)
Ensiapu
Pikkukokki (4. lk valinnainen)
Koulussa opiskellessa leipoisimme banaanikaakaomuffinit, voit leipoa ne kotona alla olevan ohjeen mukaan tai vaihtoehtoisesti leipoa jonkun muun leivonnaisen kotoa löytyvistä raaka-aineista.
Ottakaa valmistuksesta ja työvaiheista sekä valmiista leivonnaisesta kuvia ja lähettäkää ne maku-, väri- ja rakennearvioinnin ja perheen jäsenen antamien muiden palautekommenttien kanssa sähköpostilla minulle 4.5.2020 mennessä jertta.kasterinne@pokri.fi.
Mukavia kokkaus- ja leivontahetkiä kotona!
Banaani-kaakaomuffinit (kananmunaton)
4 dl vehnäjauhoja
2 dl sokeria
½ tl suolaa
1 tl soodaa
1 tl leivinjauhetta
2 rkl tummaa kaakaota
2 banaania
1 dl maitoa
1 dl juoksevaa leivontarasvaa tai öljyä
Kuorrute:
3 dl tomusokeria
2 rkl kaakaojauhetta
1 tl vaniljasokeria
2 rkl kahvia
2 rkl juoksevaa leivontarasvaa tai öljyä
1.Pane uuni kuumenemaan 200 asteeseen.
2.Mittaa kulhoon kuivat aineet.
3.Kuori banaanit ja soseuta ne haarukalla.
4.Lisää kuivien aineiden joukkoon banaanisose, maito ja rasva. Sekoita tasaiseksi taikinaksi.
5.Lusikoi taikinaa vuokiin. Jätä kohoamisvaraa.
6.Paista noin 20 minuuttia.
7.Kuorruta halutessasi jäähtyneet muffinit:
Sekoita kuorruteainekset tasaiseksi seokseksi. Lisää seokseen hieman kahvia, jos kuorrute on liian jäykkää. Lusikoi tai pursota kuorrute muffinien päälle.
Uskonnon tehtävä kappaleesta 34 (Vastuullinen tehtävä)
Perjantai 24.4.
Ope paikalla Teamsissa klo 12 (3. lk) ja klo 12.30 (4. lk). Tule paikalle juttelemaan tai kysymään apua.
EN3
- kuuntele tai lue kpl 11 kirjastasi s. 77
- tee työkirjasta s. 115 t 11
- lähetän sähköpostiisi kpl 11 suomennoksen, jossa on virheitä. Korjaa virheet ja lähetä sähköposti minulle takaisin.
Yhteiskuntaoppi 4
Viime kerralla oli aiheena Verotus. Suomalaiset maksavat veroa monista asioista, kuten palkasta ja myös tavaroista maksetaan arvonlisäveroa (alv). Veroilla kustannetaan hyvinvointipalveluita kuten koulutusta, terveydenhoitoa, teiden kuntoa, vanhainkoteja, kirjastoja yms. Suomessa on melko korkea verotusaste eli Suomessa maksetaan paljon veroja, mutta niiden avulla tuotetaan monia palveluita kuten vaikkapa lapsille ilmainen peruskoulu.
Merkitsin teille neljä tehtävää, kaksi kappaleesta 7.4. ja kaksi kappaleesta 7.5. Viimeinen kappale on kertaus- ja itsearviointikappale. Mene siis Studeon sivuille. Yhdessä tehtävässä tarvitaan kauppakuitteja. Jos et löydä kuitteja kotoasi, niin voit käydä katsomassa kuittimallia kappaleesta 6.3 tehtävästä 6 (Tarkkana ostoksilla).
Ypi 3-4
Jatketaan samasta kappaleesta kuin viimeksi Erilaisia elinympäristöjä tehtävät 4 ja 5. Toinen tehtävä on tiedonhakutehtävä. Voit laittaa hakusanaksi esimerkiksi Suomen kansalliskukka jne. niin löydät oikeat vastaukset.
Uskonto 3-4
Lue kpl 34 Vastuullinen tehtävä. Vastaa kysymyksiin sen perusteella Pedanetin vastauslaatikkoon.
Äidinkieli 3-4
Tarkistin eiliset kuunnelman tehtävät. Ne menivät ihan mukavasti. Tänään kuunnellan jakso 3 kirjasta Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa. Löydät sen täältä. Käy vastaamassa kysymyksiin Formsissa.
Jos et heti löydä vastausta, voit palata kuuntelemaan sen uudelleen.
Vastaa uskonnon kappaleen 33 tehtäviin tähän.
Torstai 23.4.
EN 3 Teams tunti klo 10.00.
Anna-ope on paikalla Teamsissa myös klo 12. Voit kysellä mistä vaan asiasta silloin. Ei ole pakko osallistua, mutta olen siis paikalla silloin!
Uskonto
Lue kpl 33 Sisarukset uskonnon kirjasta. Tee tehtävät yläpuolella olevaan Pedanetin palautuslaatikkoon. Piirrä vihkoosi kuva perheestäsi tekemässä jotakin mukavaa yhdessä.
Matikka 4
Teams klo 11
Äidinkieli
Kuuntele kuunnelmaa Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa (Jakso 1: Mitä vahtaat?) täältä (n. 14 min). Vastaa sen jälkeen kysymyksiin Formsissa, johon päästä tästä linkistä. Se toimii samalla kuullunymmärtämisenä. Voit saada tästä 5 pistettä.
Anna-ope on paikalla Teamsissa myös klo 12. Voit kysellä mistä vaan asiasta silloin. Ei ole pakko osallistua, mutta olen siis paikalla silloin!
Uskonto
Lue kpl 33 Sisarukset uskonnon kirjasta. Tee tehtävät yläpuolella olevaan Pedanetin palautuslaatikkoon. Piirrä vihkoosi kuva perheestäsi tekemässä jotakin mukavaa yhdessä.
Matikka 4
Teams klo 11
Äidinkieli
Kuuntele kuunnelmaa Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa (Jakso 1: Mitä vahtaat?) täältä (n. 14 min). Vastaa sen jälkeen kysymyksiin Formsissa, johon päästä tästä linkistä. Se toimii samalla kuullunymmärtämisenä. Voit saada tästä 5 pistettä.
Liikunta
Kevätseuranta, osa 2:
Tee ainakin puolen tunnin kävelyretki ja tarkkaile kevään etenemistä. Jos tulostit aiemmin lasten kevätseurantakortin, merkitse siihen uudet havainnot. Ilman korttiakin on kiva katsella kevättä. Löydätkö sinivuokon, valkovuokon tai leskenlehden?
BONUSTEHTÄVÄ (ei pakollinen): Jos haluat, voit myös ottaa valokuvia kevään merkeistä. Valitse kuvistasi mieluisin ja lähetä se opelle (vain yksi kuva!).
Kevätseuranta, osa 2:
Tee ainakin puolen tunnin kävelyretki ja tarkkaile kevään etenemistä. Jos tulostit aiemmin lasten kevätseurantakortin, merkitse siihen uudet havainnot. Ilman korttiakin on kiva katsella kevättä. Löydätkö sinivuokon, valkovuokon tai leskenlehden?
BONUSTEHTÄVÄ (ei pakollinen): Jos haluat, voit myös ottaa valokuvia kevään merkeistä. Valitse kuvistasi mieluisin ja lähetä se opelle (vain yksi kuva!).
Keskiviikko 22.4.
EN4
- harjoittele kpl 10 sanoja osoitteessa:
https://wordwall.net/resource/878411/go-4-kpl-10-kuvasanat
- tee työkirjasta s. 134 t 20.
- lue s. 128 uudet sanat läpi t 7A ja alleviivaa sinulle uudet sanat. Valitse näistä uusista sanoista 5 ja kirjoita niistä open sähköpostiin omat lauseet. Jos pystyt pelaamaan kotona jonkun kanssa 7B, se olisi hienoa.
- Tee tehtävät s. 129 8 ja 9 (suomenna lauseet jollekin kotona)
- tehtävät tarkistetaan maantain Teams-tunnilla, joka on pakollinen tunti.
Matikka 3. lk
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nylMWlCiBU6iPOj4FmCynps3WSxpqyFKhXcqO1tISfdUOFM0VzkyNzFHUDBFTktTSUJRTjZNRkNFRy4u
Teams klo 10 (matikan koe)
Kokeen tekemisen jälkeen lasketaan vähän matikkaa, voidaan tarkistaa tehtäviä ja katsoa yhdessä uusia asioita.
Matikka 4. lk
Teams klo 11 (matikan koe)
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nylMWlCiBU6iPOj4FmCynps3WSxpqyFKhXcqO1tISfdUQUtHV0ROVEQzSzVDSDFaTUk5MVhZVzBBOS4u
Äidinkieli
Nyt on tunti, jossa voidaan tehdä erilaisia asioita.
3. lk Jos sinulla on vielä kesken Peikkometsän tehtäviä tai jotain muita Huiman työkirjan tehtäviä, tee niitä. Jos ei, niin lue kirjaa n. 30 minuuttia. Muista myös kirjaesitelmä!
4. lk Tee puuttuvia tehtäviä Kirjakujan työkirjasta. Jos se alkaa olla valmis, niin lue kirjaa n. 30 min. Muista kirjaesitelmä (jos et ole vielä tehnyt sitä)!
Ympäristöoppi
Tänään tutustumme erilaisiin elinympäristöihin, mm. missä karhu elää. Lue tai kuuntele kappale, tutki tarkasti kuvat ja tee sen jälkeen merkityt kolme tehtävää. Tehtäviin pääset täältä.
Liikunta.
Tee pihaan temppurata. Katso ohje täältä, mutta voit kehitellä omiakin ideoita. Jos haluat, voit lähettää videon opettajalle omasta temppuradastasi.
Ti 21.4.
Äidinkieli
LasseMaija -etsivätoimisto von Bromsin salaisuus -elokuva
Matikka
Tee eteenpäin kirjasta tehtäviä. Huomenna kummallakin luokalla on pieni koe Teamsissa.
3lk aihe: Murtoluvut
4lk aihe: Desimaaliluvut.
Ole paikalla Teamsissa huomenna, linkki jaetaan silloin. (3. lk klo 10, 4. lk klo 11)
Musiikki
Yritä soittaa laseilla Ukko Noa-kappale. Tässä esimerkkini: https://youtu.be/iY52RpZy0Tc
Voit laittaa kuvan tai videon numeroon 0414301633 ja kertoa, miten sujui.😊
Käsityö
Viime kerralla alkanut käsityö jatkuu. Ohjeet täällä
(Nelosille, joilla on valinnaisena nyt Pikkukokki, vielä kauralastujen ohje alapuolella, jonka opettaja lähetti. Voi siis tehdä muunkin omavalintaisen välipalan. Muut ohjeet lähetin sähköpostilla)
LasseMaija -etsivätoimisto von Bromsin salaisuus -elokuva
Vastaukset tehtäviin 1 ja 7 selviävät päättelemällä, kun koko elokuva katsottu. Muuten vastaukset ovat helposti löydettävissä. Vastaa kysymyksiin vihkoon/paperille mielellään ennen Teams-tunnin alkua.
3. lk Teams klo 10. Keskustellaan elokuvasta.
4. lk Teams klo 11. Keskustellaan elokuvasta.
1. Mitä Lasse ja Maija etsivät?
2. Mitä tapahtui, kun Maija hyppäsi ruutua?
3. Miksi von Bromsin duo halusi tulla kirkkoon esiintymään?
4. Miksi kirkon kattoa ei voitu korjata heti?
5. Miten pappi pääsi pois lukitusta huoneesta?
6. Mitä Ronaldille oli tapahtunut kirkossa?
7. Miten Richard huijasi muita (kaksi asiaa)?
8. Missä Werner asui?
9. Miksi sormukset olivat tärkeitä?
10. Miten Lasse ja Maija pääsivät Julian huoneeseen?
11. Miten Lasse ja Maija pääsivät Richardin jäljille?
12. Miksi Werner pääsi soittamaan von Bromsin duoon?
13. Kuka varasti lippaan? Miksi?
14. Mikä oli von Bromsin salaisuus?
15. Piditkö elokuvasta? Perustele.
Matikka
Tee eteenpäin kirjasta tehtäviä. Huomenna kummallakin luokalla on pieni koe Teamsissa.
3lk aihe: Murtoluvut
4lk aihe: Desimaaliluvut.
Ole paikalla Teamsissa huomenna, linkki jaetaan silloin. (3. lk klo 10, 4. lk klo 11)
Musiikki
Yritä soittaa laseilla Ukko Noa-kappale. Tässä esimerkkini: https://youtu.be/iY52RpZy0Tc
Voit laittaa kuvan tai videon numeroon 0414301633 ja kertoa, miten sujui.😊
Käsityö
Viime kerralla alkanut käsityö jatkuu. Ohjeet täällä
(Nelosille, joilla on valinnaisena nyt Pikkukokki, vielä kauralastujen ohje alapuolella, jonka opettaja lähetti. Voi siis tehdä muunkin omavalintaisen välipalan. Muut ohjeet lähetin sähköpostilla)
Kauralastut
50 g margariinia
2 dl kaurahiutaleita
1 dl sokeria
1 tl vanilliinisokeria
1 rkl vehnäjauhoja
½ tl leivinjauhetta
1 kananmuna
- Pane uuni kuumenemaan 200 asteeseen.
- Sulata margariini kattilassa. Anna rasvasulan hieman jäähtyä.
- Sekoita kaurahiutaleet, sokeri, vanilliinisokeri, vehnäjauhot ja leivinjauhe kulhossa. Lisää seos hieman jäähtyneeseen rasvasulaan.
- Lisää seokseen kananmuna. Sekoita taikina tasaiseksi.
- Nosta taikinasta kahden lusikan avulla pieniä kokkareita pellille leivinpaperin päälle. Jätä kohoamisvaraa kokkareiden välille.
- Paista uunin yläosassa 5-10 minuuttia.
- Nosta kauralastut leivinpaperilta vasta jäähtyneenä. Kauralastut kovettuvat jäähtyessään.
Maanantai 20.4.
Hyvää huomenta kaikille!
Aamunavaus tästä linkistä. (terveisin Andreakselta)
Kuvataide (sama kuin 1-2 -luokalla)
Äidinkieli (2h)
Katso elokuva Lasse-Maijan etsivätoimisto - Von Bromsin salaisuus (kesto n. 1 h 17 min) Yle Areenasta.
Huomisella tunnilla vastaat elokuvaan liittyviin tehtäviin.
Matikka
3.lk Teams klo 11.30
4. lk Teams klo 12.30:
Kaikki eivät olleet paikalla tunnilla, joten opettelimme lukukirjasta s. 80 uusia sanoja. Teimme työkirjassa s. 126-127 tehtäviä.Kotiin läksyksi s. 127 t 4 ja 5. Muista, että maanantain Teams-tunnit ovat säännöllisiä!
EN4 Teams klo 11.30-12.15.
Selviytyjät 4. lk ohjeet täällä
Pikkukokki 4. lk ohjeet
Aamunavaus tästä linkistä. (terveisin Andreakselta)
Kuvataide (sama kuin 1-2 -luokalla)
Akseli Gallen-Kallela, suomalainen taidemaalari, syntyi Porissa vuonna 1865. Akseli oli 19-vuotias, kun hän teki maalauksen Poika ja varis vuonna 1884. Hänen taitavuuttaan ihmeteltiin. Maalauksessa kuvauskohteena oli tavallisen perheen lapsi. Poika oli taiteilijalle tuttu jo entuudestaan. Gallen-Kallela on kertonut saaneensa aiheen onnistumaan uskottelemalla pojalle, että variksen voi saada kesyyntymään, jos sen pyrstölle ripottelee suolaa.
Lähde: https://ateneum.fi/nayttelyt/poika-ja-varis-akka-ja-kissa/
Akseli Gallen-Kallela: Poika ja varis, 1884. Kansallisgalleria / Ateneumin taidemuseo, kok. Antell. Kuva: Kansallisgalleria / Hannu Aaltonen
Pohdintatehtäviä:
1) Kuinka monta eri vihreää löydät kuvasta?
2) Mistä huomaa, että maalaus ei ole nykyajasta?
3) Mikä vuodenaika kuvassa on? Mistä sen voi päätellä?
4) Minkä ikäinen poika on?
5) Mitä kuvassa voisi tapahtua seuraavaksi?
Kuvataidetehtävä:
1) Väritä tai maalaa paperi täyteen erisävyisiä vihreitä pintoja.
2) Piirrä eri paperille varis (tai jokin muu lintu), sekä poika (tai oma kuvasi). Koeta piirtää ihminen samaan asentoon kuin maalauksessa.
3) Leikkaa lintu ja lapsi irti ja liimaa ne oikeille paikoilleen vihreälle paperille.
4) Lähetä kuva valmiista työstä opelle.
Äidinkieli (2h)
Katso elokuva Lasse-Maijan etsivätoimisto - Von Bromsin salaisuus (kesto n. 1 h 17 min) Yle Areenasta.
Huomisella tunnilla vastaat elokuvaan liittyviin tehtäviin.
Matikka
3.lk Teams klo 11.30
4. lk Teams klo 12.30:
Kaikki eivät olleet paikalla tunnilla, joten opettelimme lukukirjasta s. 80 uusia sanoja. Teimme työkirjassa s. 126-127 tehtäviä.Kotiin läksyksi s. 127 t 4 ja 5. Muista, että maanantain Teams-tunnit ovat säännöllisiä!
EN4 Teams klo 11.30-12.15.
Selviytyjät 4. lk ohjeet täällä
Pikkukokki 4. lk ohjeet
Perjantai 17.4.
EN3
- harjoittele vielä vaatesanoja osoitteessa
https://wordwall.net/resource/949514/go-3-kpl-11-kuvasanat
- tee myös s. 119 t 20, jossa harjoittelet samalla värejä, vaaatteita ja omistuspronomineja
- kertaa omistuspronominit s. 118 t 17
- pelaa kotona jonkun kanssa s. 118 t 18 ja tee s. 120 t 22. Tarkistamme tämän tehtävän seuraavalla Teams-tunnilla.
l
Lopuksi: pue päällesi täysin hassut vaatteet, esim sukat käteen, lapaset jalkoihin yms. Ota itsestäsi kuva ja lähetä se sähköpostiin kati.sistonen@pokri.fi ja kerro vielä mitä sinulla on päälläsi. I am wearing....
Yhteiskuntaoppi 4
Olen laittanut teidän sähköpostiin alkuviikosta kokeen arvosanan. Jos et ole saanut sitä, niin kysy minulta vaikka viestillä.
Osalta puuttui vielä viime kerran tehtäviä. Tee ne ensin loppuun. Tehtävien tekeminen on osa arviointia (kokeiden lisäksi). Sen takia ne kannattaa tehdä.
Siirrymme tänään tutkimaan, mitä veroilla maksetaan. Kappale on 7.4. Tehtävät löydät taas oranssilla merkittyinä. Nyt harjoitellaan myös muistiinpanojen (muistion) tekemistä. Olen tehnyt sitä teille pienen opetusvideon. Katso se ensin tästä.
Ypi 3-4
Osalla puuttui vielä edelliskerran ypin tehtävät. Tee ne ensin.
Tänään tutustumme pieniin ja suuriin petoihin kappaleessa 5.1. Alussa on taulukko, jossa on petojen pituuksia ja painoja.Tutki taulukkoa. Muista, että voit joko kuunnella tai lukea kappaleen. Kuuntele myös satu "Karhun kalanpyynti", sillä äidinkielen tehtävä liittyy siihen!
Äidinkieli 3-4
Kuuntele ypin kappaleesta Karhujen kalanpyynti. Se on vanha kansansatu, joka kertoo miksi karhulla on niin lyhyt häntä.
Nyt pääset itse kirjoittamaan sadun. Otsikon saat keksiä itse, samoin juonen. Kaksi ohjetta on: tarinan pitää olla satu ja siinä pitää esiintyä karhu. Lähetä satu minulle sähköpostilla anna.viljanen@pokri.fi
Uskonto 3-4
Olemme käyneet läpi Vanhan Testamentin kertomuksia maailman luomisesta, Aabrahamista, Iisakista, Joosefista ja Mooseksesta. Sen lisäksi olemme tutustuneet juhliin kuten jouluun ja pääsiäiseen. Pidän teille piakkoin pienen kokeen, joka tulee Formsin kautta teidän sähköpostiin. Ilmoitan siitä ensi viikolla.
Tällä tunnilla lukekaa kpl 32 Nimittelyä ja tehkää sen tehtävä vihkoon.
Kirjoita vihkoosi sen lisäksi a) Millaisista asioista ilahdut? b) Mistä asioista pahoitat mielesi? c) Ilahduta vanhempaasi (jos hän on kotona). Esim. vie hänelle mehua, kysy voitko auttaa, kata ruokapöytä, tyhjennä tiskikone, tai sano vain joku häntä ilahduttava asia. Voit keksiä ihan jonkun omankin idean miten ilahdutat!
- harjoittele vielä vaatesanoja osoitteessa
https://wordwall.net/resource/949514/go-3-kpl-11-kuvasanat
- tee myös s. 119 t 20, jossa harjoittelet samalla värejä, vaaatteita ja omistuspronomineja
- kertaa omistuspronominit s. 118 t 17
- pelaa kotona jonkun kanssa s. 118 t 18 ja tee s. 120 t 22. Tarkistamme tämän tehtävän seuraavalla Teams-tunnilla.
l
Lopuksi: pue päällesi täysin hassut vaatteet, esim sukat käteen, lapaset jalkoihin yms. Ota itsestäsi kuva ja lähetä se sähköpostiin kati.sistonen@pokri.fi ja kerro vielä mitä sinulla on päälläsi. I am wearing....
Yhteiskuntaoppi 4
Olen laittanut teidän sähköpostiin alkuviikosta kokeen arvosanan. Jos et ole saanut sitä, niin kysy minulta vaikka viestillä.
Osalta puuttui vielä viime kerran tehtäviä. Tee ne ensin loppuun. Tehtävien tekeminen on osa arviointia (kokeiden lisäksi). Sen takia ne kannattaa tehdä.
Siirrymme tänään tutkimaan, mitä veroilla maksetaan. Kappale on 7.4. Tehtävät löydät taas oranssilla merkittyinä. Nyt harjoitellaan myös muistiinpanojen (muistion) tekemistä. Olen tehnyt sitä teille pienen opetusvideon. Katso se ensin tästä.
Ypi 3-4
Osalla puuttui vielä edelliskerran ypin tehtävät. Tee ne ensin.
Tänään tutustumme pieniin ja suuriin petoihin kappaleessa 5.1. Alussa on taulukko, jossa on petojen pituuksia ja painoja.Tutki taulukkoa. Muista, että voit joko kuunnella tai lukea kappaleen. Kuuntele myös satu "Karhun kalanpyynti", sillä äidinkielen tehtävä liittyy siihen!
Äidinkieli 3-4
Kuuntele ypin kappaleesta Karhujen kalanpyynti. Se on vanha kansansatu, joka kertoo miksi karhulla on niin lyhyt häntä.
Nyt pääset itse kirjoittamaan sadun. Otsikon saat keksiä itse, samoin juonen. Kaksi ohjetta on: tarinan pitää olla satu ja siinä pitää esiintyä karhu. Lähetä satu minulle sähköpostilla anna.viljanen@pokri.fi
Uskonto 3-4
Olemme käyneet läpi Vanhan Testamentin kertomuksia maailman luomisesta, Aabrahamista, Iisakista, Joosefista ja Mooseksesta. Sen lisäksi olemme tutustuneet juhliin kuten jouluun ja pääsiäiseen. Pidän teille piakkoin pienen kokeen, joka tulee Formsin kautta teidän sähköpostiin. Ilmoitan siitä ensi viikolla.
Tällä tunnilla lukekaa kpl 32 Nimittelyä ja tehkää sen tehtävä vihkoon.
Kirjoita vihkoosi sen lisäksi a) Millaisista asioista ilahdut? b) Mistä asioista pahoitat mielesi? c) Ilahduta vanhempaasi (jos hän on kotona). Esim. vie hänelle mehua, kysy voitko auttaa, kata ruokapöytä, tyhjennä tiskikone, tai sano vain joku häntä ilahduttava asia. Voit keksiä ihan jonkun omankin idean miten ilahdutat!
Uskonnon tehtävä. Mitä ihmeellistä Emmauksen tiellä tapahtui? Kirjoita tästä omin sanoin tarina. Uskonnon tehtävä.
Torstai 16.4.
Reipasta huomenta kaikille!
Uskonto
Katso Nasta-Raamiksen jakso Emmauksen tiellä.
Mitä ihmeellistä Emmauksen tiellä tapahtui? Kirjoita pieni tarina tästä omin sanoin. Kirjoita se se ylläolevaan palautuslaatikkoon. Muista laittaa ensin nimesi, ja kun teksti on valmis, paina Tallenna. Riittää, kun lähetät sen yhden kerran.
EN 3
Teams tunti klo 10-10.45.
Opettelimme lukukirjasta s. 76 vaatesanat.
- kotiläksy työkirja s. 112-113, tee tehtävät 1-3 jonkun kanssa kotona ja tehtyäsi tehtävät 4-5, ota kuva ja lähetä opelle kuva ja lähetä sähköpostiin tai kännykkään.
- opettelimme myös omistuspronominit s. 118 t 17 ja teimme ja tarkastimme tehtävät 19 ja 21.
Matikka 4
Teams klo 11
Äidinkieli
3. lk
Jatka peikkometsän tehtäviä. Osa oli tehnyt jo ne kaikki. Teille tulee lukutehtävä, lue kirjaa n. 30 minuuttia.
4. lk
Tänään juttelimme, missä olitte menossa äidinkielen työkirjassa. Osa oli sivulla 108, toiset muutamaa sivua edempänä. Jatkakaa tästä eteenpäin ja tehkää tehtäviä n. 30 minuuttia. Tarkista, että kirjoitat mahdollisimman oikein ja siististi.
Liikunta
Tee tasapainoharjoituksia ja koordinaatioharjoituksia. Katso videoilta ohjeet. Laita kuva jumppahetkestäsi open puhelimeen!
Kaikki eivät ole tehneet keskiviikon liikuntatehtävää. Tee se ensin.
Liikunnan palautustehtävä
Keskiviikko 14.4.
Hyvää huomenta!
Viime viikolla lähetin oppilaiden sähköpostiin kyselyn ensi vuoden valinnaisaineista. Jos et ole vielä käynyt vastaamassa, niin teethän sen. 16.4. mennessä.
Matikka 3
1. Katso video, jossa käydään läpi viivottimella mittaamisen perusteet.
Sen jälkeen jatka tehtäviesi tekemistä siinä kohtaa missä olitkin.
2. Laske sen jälkeen vähintään yksi aukeama matikkaa eteenpäin.
3. Pelaa Kahootia murtoluvuilla. Mene tähän osoitteeseen. Nyt kaikki eivät pelaa yhtäaikaa, vaan sinä voit pelata tätä useammankin kerran. Peli on auki kello 16 asti tänään!
Jos olet jo mittaamassa pituuksia, voit pelata Kahootin mittaamisesta. Pelejä voi pelata useita kertoja. Muista nimimerkki.
Matikka 4
Teams klo 11. Voit käydä pelaamassa myös kolmosten ohjeisiin merkityt Kahootit.
Äidinkieli 3
Teams klo 10
Äidinkieli 4
Sama homma kuin tänään. Jatka puuttuvia tehtäviä Kirjakujan työkirjasta. Ota työkirja mukaan Teams-tunnille ja valmistaudu kertomaan missä olet menossa. Käydään hieman myös äidinkieltä läpi Teamsissa.
Ypi 3-4
Tänään aloitamme uuden jakson 5. Tutustumme petoihin. Aloita tänään lukemalla johdantokappale 5, katso karhuvideo ja tutki ylhäällä olevassa kuvassa olevia eläimiä. Kun osoitat hiirellä kuvaa, tulee näkyviin sen nimi ja myös latinankielinen nimi, mitä tarvitset yhdessä tehtävässä. Ypin tehtävät ovat täällä.
Liikunta
Liikunnan tehtävä on tällä kertaa hieman erilainen. Saat valita miten liikut tänään (pyöräily, kävely, juoksu, trampoliinihyppely, koiran lenkitys, roskapussin vienti....) Yritä kuitenkin liikkua pitkin päivää, ettei tulisi pitkään istuttua paikallaan. Tehtävä löytyy tämän sivun yläosasta.
Tämä tehtävä kannattaa tehdä vasta viimeisenä, koska et ole aamulla ehtinyt hirveästi liikkua. Yritä muistella kaikki liikunnalliset jutut. Voit myös kertoa kuinka kauan niihin meni aikaa (suurinpiirtein.)
Tässä esimerkki päiväliikunnasta miten voit sen kuvailla: Aamulla koiran lenkitys 10 min. Päivällä pientä taukojumppaa, venyttelyä tehtävien lomassa. Iltapäivällä pyörälenkki siskon kanssa (n. puoli tuntia). Koulutehtävien jälkeen trampoliinihyppelyä. Siivoilin myös hieman huonettani ja leikin hippaa äidin kanssa. Liikuin arvioilta n. 1,5 tuntia päivän aikana.
Viime viikolla lähetin oppilaiden sähköpostiin kyselyn ensi vuoden valinnaisaineista. Jos et ole vielä käynyt vastaamassa, niin teethän sen. 16.4. mennessä.
Matikka 3
1. Katso video, jossa käydään läpi viivottimella mittaamisen perusteet.
Sen jälkeen jatka tehtäviesi tekemistä siinä kohtaa missä olitkin.
2. Laske sen jälkeen vähintään yksi aukeama matikkaa eteenpäin.
3. Pelaa Kahootia murtoluvuilla. Mene tähän osoitteeseen. Nyt kaikki eivät pelaa yhtäaikaa, vaan sinä voit pelata tätä useammankin kerran. Peli on auki kello 16 asti tänään!
Jos olet jo mittaamassa pituuksia, voit pelata Kahootin mittaamisesta. Pelejä voi pelata useita kertoja. Muista nimimerkki.
Matikka 4
Teams klo 11. Voit käydä pelaamassa myös kolmosten ohjeisiin merkityt Kahootit.
Äidinkieli 3
Teams klo 10
Äidinkieli 4
Sama homma kuin tänään. Jatka puuttuvia tehtäviä Kirjakujan työkirjasta. Ota työkirja mukaan Teams-tunnille ja valmistaudu kertomaan missä olet menossa. Käydään hieman myös äidinkieltä läpi Teamsissa.
Ypi 3-4
Tänään aloitamme uuden jakson 5. Tutustumme petoihin. Aloita tänään lukemalla johdantokappale 5, katso karhuvideo ja tutki ylhäällä olevassa kuvassa olevia eläimiä. Kun osoitat hiirellä kuvaa, tulee näkyviin sen nimi ja myös latinankielinen nimi, mitä tarvitset yhdessä tehtävässä. Ypin tehtävät ovat täällä.
Liikunta
Liikunnan tehtävä on tällä kertaa hieman erilainen. Saat valita miten liikut tänään (pyöräily, kävely, juoksu, trampoliinihyppely, koiran lenkitys, roskapussin vienti....) Yritä kuitenkin liikkua pitkin päivää, ettei tulisi pitkään istuttua paikallaan. Tehtävä löytyy tämän sivun yläosasta.
Tämä tehtävä kannattaa tehdä vasta viimeisenä, koska et ole aamulla ehtinyt hirveästi liikkua. Yritä muistella kaikki liikunnalliset jutut. Voit myös kertoa kuinka kauan niihin meni aikaa (suurinpiirtein.)
Tässä esimerkki päiväliikunnasta miten voit sen kuvailla: Aamulla koiran lenkitys 10 min. Päivällä pientä taukojumppaa, venyttelyä tehtävien lomassa. Iltapäivällä pyörälenkki siskon kanssa (n. puoli tuntia). Koulutehtävien jälkeen trampoliinihyppelyä. Siivoilin myös hieman huonettani ja leikin hippaa äidin kanssa. Liikuin arvioilta n. 1,5 tuntia päivän aikana.
Ti 14.4.
Hyvää huomenta!
Äidinkieli 3
Huiman työkirja s. 129, t. 5d.
Viimeksi juttelimme mainoksista. Nyt sinun tulisi suunnitella oma mainos. Lue ohjeet ensin. Voit piirtää/suunnitella mainoksen työkirjassa olevaan ruutuun tai erilliselle paperille.
Äidinkieli 4
Jatka edelleen tehtäviä Kirjakujan työkirjasta, mitä sinulta puuttuu. Jos ns. perustehtävät on tehty, niin siirry Herra Moilasen puuhasivuille tai käsialatehtävin.
Matikka 3:
Teams klo 10
Matikka 4
Teams klo 11
Musiikki
Harjoitellaan perussykettä ja laskemista neljään alla olevalla videolla (mikäli opiskelet rumpujensoittoa esim.musiikkiopistossa tai vanhempasi voivat sinua opettaa, niin siinä tapauksessa sinun ei tarvitse katsoa videota, eikä suorittaa tehtävää).
Voit halutessasi laittaa Nooralle videon tai kuvan harjoitustuokiostasi, Nooran nro 041-4301633
Käsityö
Ohjeet löytyvät täältä
Äidinkieli 3
Huiman työkirja s. 129, t. 5d.
Viimeksi juttelimme mainoksista. Nyt sinun tulisi suunnitella oma mainos. Lue ohjeet ensin. Voit piirtää/suunnitella mainoksen työkirjassa olevaan ruutuun tai erilliselle paperille.
Äidinkieli 4
Jatka edelleen tehtäviä Kirjakujan työkirjasta, mitä sinulta puuttuu. Jos ns. perustehtävät on tehty, niin siirry Herra Moilasen puuhasivuille tai käsialatehtävin.
Matikka 3:
Teams klo 10
Matikka 4
Teams klo 11
Musiikki
Harjoitellaan perussykettä ja laskemista neljään alla olevalla videolla (mikäli opiskelet rumpujensoittoa esim.musiikkiopistossa tai vanhempasi voivat sinua opettaa, niin siinä tapauksessa sinun ei tarvitse katsoa videota, eikä suorittaa tehtävää).
Voit halutessasi laittaa Nooralle videon tai kuvan harjoitustuokiostasi, Nooran nro 041-4301633
Käsityö
Ohjeet löytyvät täältä
Linkkilaatikko
Värinauttien kirjoitustehtävä
Kirjoita vihkoosi tarina ohjeiden mukaan.
RANSKAN KERHO
Retkellä Polsanluodossa
Yyterissä talvisella liikuntatunnilla
Vesivärityöt
Hyvää joululomaa kaikille!
image001.png
Pikkujoulumainos.jpg
Suomi 100 vuotta
Syksyinen koulun piha
Tervetuloa kouluun!
Tiimiopintoja alakoululla
Joululaulujen ilta Keski-Porin kirkossa 13.12.2016
Itsenäisyysaiheisia kuvistöitä
Hyvää #itsenäisyyspäivää! pic.twitter.com/8GUmtw7f1y
— Kristillinen koulu (@PoKriPori) 6. joulukuuta 2016
Vietiin Joulunlapsi-paketit kauppaan!
Kuvistunnin töitä Minna-open kanssa: Katuliiduilla ja luonnonmateriaaleilla saa hienoja teoksia!
Koulukuvaus on maanantaina 22.9.
Liikunnan iloa välitunneilla!
Vappunaamiaiset tulossa!
Tänään harjoiteltiin qr-koodien lukemista
Pulkkailun iloa Kirjurissa
Matikkapeleillä vaihtelua oppitunteihin
Herkuttelupäivä
Myyjäiset 11.2.
Nuorten jääkiekon MM-kultaa 2016
Hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta!
Luokan pikkujoulut tiistaina 15.12.
Mukaan voi ottaa lahjan (n. 3 e), tonttulakin, lautapelin ja kohtuudella herkkuja.
Oppilaat harjoittelevat koodaamista.
Askartelua itsenäisyyspäivää varten
Perjantain opiskeluhetki luokassa
Myyjäistunnelmia
Ensi viikolla vietämme syyslomaa. Mukavaa lomaa kaikille!
Viisaan liikkumisen viikko
Ensi viikolla pyritään kulkemaan kouluun pyörällä, kävellen tai bussilla (jos vain mahdollista). Vapaa-ajan pyöräilykin sopii!
Näkymiä uudesta luokastamme
Lukutuokio uudessa luokassa
Kolmoset reippaina englannin tehtävien parissa
Hyvää ja aurinkoista kesälomaa kaikille!
Hyvää vappua!
Enkkupeli
Perjantain enkuntunnilla pelailtiin. Sääntöjä ei luettu oppaasta, vaan sovellettiin...
Kansainvälisyyskasvatusta kouluille
Meillä ja maailmalla-tapahtuma Puuvillassa. "Naapuriin " oli helppo mennä seuraamaan ohjelmaa.
Mukana Liikuntaseikkailussa
Lauantaina koulussa
Matikkaa, äidinkieltä ja luonnontietoa opiskelivat sekä oppilaat että vanhemmat.
Hauska matikkapeli innostaa kolmosia
Hyvää pääsiäistä!
Luokan myyjäiset. Paljon herkkuja myytävänä....
Lukutunnilla luettua...
Luokkalehti valmistuu
iPadit käytössä äikäntunnilla
Liikuntapäivän viettoa Urheilutalolla
Vietimme koko koulun urheilupäivää sekä Urheilutalolla että Ruosniemen laskettelukeskuksessa. Oppilaat pääsivät kokeilemaan mm. squashia.
