Ti 16.2.

Äidinkieli: Luettiin Narniaa. Tehtiin Huiman työkirjasta kirjoitustehtävää. S. 72-75 on ohjatun kirjoittamisen tehtävä. Oppilaat ovat valinneet jo aikaisemmin joko a tai b vaihtoehdon. Tehtiin nyt varsinainen kirjoitustehtävä eli tehtävä 3. Seuraa ohjeita. Ovat vähän erilaiset a- ja b-vaihtoehdoissa.

Ypi: Luettiin Kappale Sattuu ja tapahtuu. Katsottiin videot. Tehtiin harjoitus, jossa seisottiin yhdellä jalalla silmät auki ja sama  silmät kiinni. Mitä huomasit? Ei tullut tehtäviä, koska osa teki samalla tunnilla koetta.

Ke 17.2.


Matikka: Kerrattiin supistaminen. Osa eteni jo Harjoittelen-jaksoon, jossa kerrataan tähän mennessä opittuja asioita murtoluvuista.

Uskonto: Luettiin kpl Uskonnottomat ja keskusteltiin siitä.

Ypi: Oppilas Torkkuja. Tästä tuli tehtäviä, jotka näkyvät oranssilla Studeon sivuilla.

Englanti: kerrattiin kysymyssanoja ja kirjoitettiin kysymyksiä omille tussitauluille. Tarkistimme läksyt. Teimme tunnilla t. 22 s. 96 ja pelasimme peliä s. 96 t 23. Kotiläksy: harjoittele kuukaudet englanniksi s. 62. 


To 18.2.

Yhteiskuntaoppi: Kappale Oppilaskunta (4.1.) Siitä tuli myös tehtäviä (merkitty oranssilla).

Äidinkieli: Kuvan lukeminen. Kpl 17 Lehmiä ja fantasiaeläimiä. Tehtiin tehtävä 1 ja tehtävästä 3 joko kaikki tai esim. vain c.

Matikka: Harjoiteltiin laventamista. Osa kuitenkin teki vielä tehtäviä supistamisesta, tai harjoittelen-jakson tehtäviä. Jos olet jo tehnyt nämä, niin voit siirtyä laventamaan. Lue tarkasti opetusruutu. Laventamisessa toimitaan päinvastoin kuin supistamisessa eli kerrotaan sekä osoittaja että nimittäjä (samalla luvulla).

Englanti: Harjoiteltiin kuukausia ja vuodenaikoja niin suomeksi kuin englanniksilukukirja s. 62. Teimme työkirjasta s. 98-99 tehtävät 2AB ja 4A. Harjoittelimme prepositioiden in/on/ at käyttöä ajanilmaisujen kanssa työkirja s. 104. Harjoittelimme muistamisen avuksi liikkeet. Kotiläksyksi tuli työkirjasta. s105 t 17 AB ja s.99 t3. Harjoittele kuukaudet hyvin!
SANAKOE loman jälkeen torstaina kuukausista ja vuodenajoista 4.3.21.

Pe 19.2.

Kuvis: Tutkittiin kuvia luistimista. Tehtiin luisteluaiheinen työ.

Matikassa: Jatkettiin laventamista. 

Äidinkieli: Tehtiin Kalevala-moniste. Jokainen haki tietoa tabletilla/puhelimella monisteen kysymyksiin. Luin hieman lopuksi Koirien Kalevalasta Sammon taonnasta.

Musiikki: Harjoiteltiin Kanootin kapean-laulua nokkahuilulla (vain ensimmäinen tahti).

En antanut läksyä lomalle. Maanantaina loman jälkeen on tarkoitus luistella Liisanpuistossa. Vanhemmille tulee viestiä tästä vielä ennen koulun alkua. Hyvää lomaa!