Saviniemen koulun ruokahävikkiprojekti
Keke-luokka aktivoi koko koulun
Helmikuun alussa minut kutsuttiin Saviniemen koululle tapaamaan pienluokan oppilaita. Luokka toimii opettajansa Virpi Jokelan ja koulunkäynninohjaaja Eija Saarisen johdolla Keke-luokkana, jonka vastuulla on mm. viikoittain tyhjentää paperinkeräysastiat. Oppilailla on hienot Keke-liivit, jotka he laittavat päälleen lähtiessään suorittamaan tehtäviään.

Ruokahävikkiprojekti
Nyt luokassa suunniteltiin projektia, joka liittyisi ruokalan viihtyisyyteen ja ruokahävikkiin. Juttelimme yhdessä oppilaiden ajatuksista ruokailutilanteista, siitä mitä he haluaisivat tehdä ja tutustuimme aiheeseen vähän lisää. Motivan Saa Syödä kampanjan sivuilta löytyy hyvä kalvosarja, joka kertoo ruokahävikkiin liityviä lukuja. Tutustuimme niihin ja hahmottelimme ruuan pitkää ketjua pellolta pöytään leikkimällä ja jumppaamalla. Pienet siememet kasvoivat pellolla ensin viljaksi, se korjattiin ja eri vaiheiden kautta leivottiin leiväksi. Lopulta olimme leipäviipaleita, jotka miettivät päätyisivätkö he syötäväksi niin kuin oli tarkoitus vai roskikseen. :) Kerroin joitain ajatuksia siitä, miten vastaavia kampanjoita kouluissa oli toteutettu ja niin luokka jäi miettimään, miten he voisivat omassa koulussaan aktivoida kaikki vähentämään ruokahävikkiä.
Tehokas kampanja
Huhtikuun alussa sain uuden kutsun koululle ja nyt oppilaat esittelivät minulle aivan mahtavaa projektiaan, jonka he olivat ihan itse toteuttaneet. Yhden viikon ajan koulussa tehokampanjoitiin ruokahävikin minimoimiseksi. Oppilaat olivat tehneet julisteita ja pöytäkolmioita, he kiersivät luokissa kertomassa asiasta sekä pitivät kuulutuksia. Kaikki koulun oppilaat saivat keltaiset passit. Siihen sai leiman kultakin ruokailulta, mikäli ei jättänyt ruokaa yli. Viisi leimaa viikon aikana keränneet saivat palkinnon ja mahdollisuuden osallistua kahvilalahjakorttien arvontaan. Luokan oppilaat olivat jakaneet päivystysvuorot, joiden mukaan leimoja oltiin astianpalautuspisteellä antamassa. Lisäksi oppilaat mittasivat ruokalan melutasoa desibelimittarilla sekä toteuttivat kyselyn oppilaille. Kyselyn tuloksista koottiin diagrammit koulun seinälle. Kampanja pääsi myös mediaan kun Keskilaakson toimittaja tuli koululle tekemään siitä jutun.




Kivaa ja vaikuttavaa
Kun kysyin oppilailta mitä he itse tykkäsivät projektista niin suurin osa myönteli innokkaasti. Erityisesti leimojen antaminen oli ollut kivaa ja muutenkin kaikki. Ruokalasta kerrottiin että ruokahävikki oli viikon aikana vähentynyt käytännössä nollaan, eli kampanja oli todellinen menestys myös sen suhteen. Projektissa opittiin monia hyödyllisiä taitoja, välitettin tietoa ja toimintamalleja muille sekä vähennettiin konkreettisia ympäristövaikutuksia. Se oli samalla hieno esimerkki uuden opetussuunnitelman mukaisesta oppimisesta, jossa toimitaan ilmiölähtöisesti, oppilaita osallistaen ja muokataan aktiivisesti toimintakulttuuria ja vaikutetaan arvoihin. Olin todella vaikuttunut luokan hienosta projektista ja ylpeä oppilaista ja opettajista, jotka sen olivat innolla ja tarmokkuudella toteuttaneet.
Kyselyn tulokset koulun seinällä

Julisteita, pöytäkolmioita, kuulutuksia











Kirjoittanut: Leena Nukari
Ruokahävikkiprojekti
Nyt luokassa suunniteltiin projektia, joka liittyisi ruokalan viihtyisyyteen ja ruokahävikkiin. Juttelimme yhdessä oppilaiden ajatuksista ruokailutilanteista, siitä mitä he haluaisivat tehdä ja tutustuimme aiheeseen vähän lisää. Motivan Saa Syödä kampanjan sivuilta löytyy hyvä kalvosarja, joka kertoo ruokahävikkiin liityviä lukuja. Tutustuimme niihin ja hahmottelimme ruuan pitkää ketjua pellolta pöytään leikkimällä ja jumppaamalla. Pienet siememet kasvoivat pellolla ensin viljaksi, se korjattiin ja eri vaiheiden kautta leivottiin leiväksi. Lopulta olimme leipäviipaleita, jotka miettivät päätyisivätkö he syötäväksi niin kuin oli tarkoitus vai roskikseen. :) Kerroin joitain ajatuksia siitä, miten vastaavia kampanjoita kouluissa oli toteutettu ja niin luokka jäi miettimään, miten he voisivat omassa koulussaan aktivoida kaikki vähentämään ruokahävikkiä.
Tehokas kampanja
Huhtikuun alussa sain uuden kutsun koululle ja nyt oppilaat esittelivät minulle aivan mahtavaa projektiaan, jonka he olivat ihan itse toteuttaneet. Yhden viikon ajan koulussa tehokampanjoitiin ruokahävikin minimoimiseksi. Oppilaat olivat tehneet julisteita ja pöytäkolmioita, he kiersivät luokissa kertomassa asiasta sekä pitivät kuulutuksia. Kaikki koulun oppilaat saivat keltaiset passit. Siihen sai leiman kultakin ruokailulta, mikäli ei jättänyt ruokaa yli. Viisi leimaa viikon aikana keränneet saivat palkinnon ja mahdollisuuden osallistua kahvilalahjakorttien arvontaan. Luokan oppilaat olivat jakaneet päivystysvuorot, joiden mukaan leimoja oltiin astianpalautuspisteellä antamassa. Lisäksi oppilaat mittasivat ruokalan melutasoa desibelimittarilla sekä toteuttivat kyselyn oppilaille. Kyselyn tuloksista koottiin diagrammit koulun seinälle. Kampanja pääsi myös mediaan kun Keskilaakson toimittaja tuli koululle tekemään siitä jutun.
Kivaa ja vaikuttavaa
Kun kysyin oppilailta mitä he itse tykkäsivät projektista niin suurin osa myönteli innokkaasti. Erityisesti leimojen antaminen oli ollut kivaa ja muutenkin kaikki. Ruokalasta kerrottiin että ruokahävikki oli viikon aikana vähentynyt käytännössä nollaan, eli kampanja oli todellinen menestys myös sen suhteen. Projektissa opittiin monia hyödyllisiä taitoja, välitettin tietoa ja toimintamalleja muille sekä vähennettiin konkreettisia ympäristövaikutuksia. Se oli samalla hieno esimerkki uuden opetussuunnitelman mukaisesta oppimisesta, jossa toimitaan ilmiölähtöisesti, oppilaita osallistaen ja muokataan aktiivisesti toimintakulttuuria ja vaikutetaan arvoihin. Olin todella vaikuttunut luokan hienosta projektista ja ylpeä oppilaista ja opettajista, jotka sen olivat innolla ja tarmokkuudella toteuttaneet.
Kyselyn tulokset koulun seinällä
Julisteita, pöytäkolmioita, kuulutuksia
Kirjoittanut: Leena Nukari