Käytössä on lukumatto, ulos piirretty tai lattiaan teipattu ruudukko tai lukusuora, jossa on numerot. Oppilaat työskentelelevät pareittain opeteltavan luvun hajotelmien parissa. Jos opeteltava luku on kuusi, oppilaat heittävät esimerkiksi noppaa tai nostavat vilautuskortteja. Jos nopan silmäluku on kaksi, toinen oppilaista menee lukumatolle numeron 2 päälle ja toinen luvun 4 päälle. Voidaan harjoitella myös yksin, jolloin oppilas laittaa esimerkiksi molemmat kädet tai jalat ruudukkoon.
Oppilaat voivat myös merkitä saamansa hajotelmat taululle tai katuliiduilla asfaltille. 2+4=6