Koulun vuosisuunnitelmassa määritellään vuosittain vähintään yksi pitkäkestoinen, oppilaan kokemusmaailmaan kuuluva ja sitä avartava ilmiö. Ilmiö voi olla aihepiiriltään ajankohtainen, paikallinen tai yhteiskunnallisesti merkittävä. Ilmiö voi myös olla yhteisesti opittava taito. Oppilaat osallistuvat ilmiön valintaan, työn suunnitteluun, toteuttamiseen sekä arviointiin.