Sanataidetta kakkosille ja kolmosille

Ennen kirjan lukemista: 

Tutkitaan kirjan kantta. Kirja on sinetöity tarralla, joten sitä ei saa eikä voi missään tapauksessa vielä avata. (Ope liimannut tarran etukäteen.)
Kirjan nimi on kirjoitettu niin, että sen pystyy lukemaan tuntoaistin avulla. Kokeillaan, onnistuuko.

Avataan sinetti ja tutkitaan kirjan kuvia. Ei vielä lueta kirjaa. Kirja on kuvitettu kollaasitekniikalla. Kokeillaan itse kollaasia:
Leikkaa lehdestä kuvia ja asioita, jotka sopivat kirjan nimeen Mörköjulat. Kuvat ja sanat liimataan luokan yhteiseksi kollaasiksi.

Kirjaa luettaessa: 

Kirjaa luetaan kohtaan, jossa äiti ja isä neuvovat Almalle erilaisia keinoja häätää möröt pois (tömistä jalkoja ja karjaise, näkymättömät taikakivet).
Keksitään loitsuja joilla möröt voisi karkoittaa pois. Ideoidaan ensin yhdessä. Sen jälkeen jokainen kirjoittaa parin kanssa mörönkarkoitusloitsun. Loitsut esitetään luokassa muille. Kokeillaan lukea loitsuja erilaisilla äänillä (pelokkaasti, määrätietoisesti, vihaisesti, iloisesti, salaperäisesti jne.)

 

Kirjaa luetaan kohtaan, jossa Alma alkaa suunnitella Mörköjuhlien kutsua, juhlamenuta ja soittolistaa.
Jokainen kirjoittaa oman kutsun, juhlamenun tai soittolistan.

 

Luetaan kirja loppuun.


Tarkastellaan aluksi tehtyä kollaasia. Löytyykö siitä asioita, jotka esiintyivät kirjassa?