Pia Eskola
Kolme ensimmäistä tavoitetta
Vasu-kommentointia Päivärinteestä:
a) Olemassa olevat tavoitteiden toteutumista tukevat asiat:
1. Pienryhmätoiminta, mahdollisuus yksilölliseen havinnointiin
2. Subjektiivinen päivähoito-oikeus
3. Kasvattajien ammattitaito
4. Mahdollisuus lasten erityistarpeiden tukemiseen
5. Lapsen Vasu - kasvatuskumppanuus
b) Uutta arkeen:
1. Lisää lapsen osallisuuden tukemista
2. Lasten osallistuminen toiminnan suunnitteluun
3. Tiimissä yhtenäiset ammatilliset kasvatusnäkemykset - yhdessä sovitut toimintatavat, joita kaikki ovat velvollisia noudattamaan
4. Pienryhmätoiminnan jatkaminen/kehittäminen
c) Kohtaaminen, että tavoitteet toteutuvat
Eri ammattiryhmien lapsen kohtaamisella ei tulisi olla eroja. Kohtaaminen tulee olla hyväksyvää, lasta arvostavaa. Lapsen täytyy tuntea, että hän on tervetullut päiväkotiin. Perheiden erilaiset tarpeet tulee huomioida kohtaamisessa. Kohtaamisen tulee olla välittävää, kuuntelevaa, osallistavaa/kyselevää ja erityisesti ammatillista.
Vasu-kommentointia Päivärinteestä:
a) Olemassa olevat tavoitteiden toteutumista tukevat asiat:
1. Pienryhmätoiminta, mahdollisuus yksilölliseen havinnointiin
2. Subjektiivinen päivähoito-oikeus
3. Kasvattajien ammattitaito
4. Mahdollisuus lasten erityistarpeiden tukemiseen
5. Lapsen Vasu - kasvatuskumppanuus
b) Uutta arkeen:
1. Lisää lapsen osallisuuden tukemista
2. Lasten osallistuminen toiminnan suunnitteluun
3. Tiimissä yhtenäiset ammatilliset kasvatusnäkemykset - yhdessä sovitut toimintatavat, joita kaikki ovat velvollisia noudattamaan
4. Pienryhmätoiminnan jatkaminen/kehittäminen
c) Kohtaaminen, että tavoitteet toteutuvat
Eri ammattiryhmien lapsen kohtaamisella ei tulisi olla eroja. Kohtaaminen tulee olla hyväksyvää, lasta arvostavaa. Lapsen täytyy tuntea, että hän on tervetullut päiväkotiin. Perheiden erilaiset tarpeet tulee huomioida kohtaamisessa. Kohtaamisen tulee olla välittävää, kuuntelevaa, osallistavaa/kyselevää ja erityisesti ammatillista.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.