Monialainen oppimiskokonaisuus: hyvän mielen tutkimus

Arviointi

Äidinkielen osalta hyvän mielen tutkimus arvioidaan kolmiportaisesti: tyydyttävä, hyvä, erittäin hyvä (1-3). 

Arvioinnissa kiinnitetään huomiota erityisesti tutkimuksen suunnitteluun (tutkimuslomake ja tutkimuskysymykset) sekä raporttiin (muoto-ohjeiden noudattaminen, kieli, tulosten sanallistaminen, lähteiden käyttö).

1 (tyydyttävä) = työssä on puutteita. Tutkimuskysymykset voivat olla johdattelevia, tutkimuslomakkeen tekemisen kanssa saattoi olla ongelmia. Kielessä voi olla huomautettavaa, tulosten sanallinen raportointi on puutteellista, muotoseikkojen kanssa on ollut ongelmia.
2 (hyvä) = työ on tehty ohjeiden mukaan, mutta siinä saattaa olla pieniä puutteita (esim. huomautettavaa kielessä tai lähdemerkinnöissä, osittain tutkimustulosten sanallisessa raportoinnissa).
3 (erittäin hyvä) = työ on tehty ohjeiden mukaan, ei huomautettavaa muotoseikoissa eikä kielessä. Tutkimuskysymykset on hyvin aseteltu ja lomake niihin sopiva. Tulosten sanallinen raportointi on onnistunutta.

Tutkimusraportti

TUTKIMUSRAPORTTI HYVÄN MIELEN TUTKIMUKSESTA

 

Noudata tutkimusraportissa samoja muoto-ohjeita, joilla teet äidinkielen lopputyön: fontti 12 calibri, riviväli 1.5, tasaus molempiin reunoihin, tavutus, ei haamurivejä (”älä lisää välilyöntiä samaa tyyliä olevien kappaleiden väliin”).

 

- Tee kansilehti, johon tulee keskelle työn aihe ja oikeaan alakulmaan tekijöiden nimet, ”Hyvän mielen tutkimus 2023” ja ”Keskuskoulu”

- Sisällysluetteloa ei tarvita näin lyhyessä työssä

- Työn sisältö eli luvut:

 

  1. Ryhmän muodostaminen ja aiheen valinta (vrt. lopputyön johdanto)

Kertokaa, miten lähditte suunnittelemaan ja tekemään työtä. Millainen oli ensimmäinen oppitunti? Ketä ryhmässänne on? Minkä valitsitte aiheeksi? Miksi eli miten päädyitte tähän aiheeseen? Kirjoittakaa tähän myös tutkimuskysymykset.

 

  1. Faktaa mielenterveydestä ja itsestä huolehtimisesta tutkimuksenne näkökulmasta (vrt. lopputyön luku 2 eli kirjailijan esittely ja lähteiden käyttö siinä)

Kirjoittakaa tähän tietoja, joita teillä on aiheestanne etukäteen. Olette käsitelleet hyvinvointia ja mielenterveyttä terveystiedon oppitunneilla. Voitte myös etsiä tietoa muualta (yksi lähde olisi suositeltavaa). Oliko teillä jotain ennakko-olettamuksia omasta tutkimusaiheestanne? Huom. merkitse lähteet tekstiin ja tarkka lähdemerkintä työn loppuun.

 

  1. Tutkimuksen toteuttaminen

Kertokaa, miten toteutitte tutkimuksen. Miksi valitsitte juuri kyseisen tavan toteuttaa sen? Mikä oli kyselyjen tms. kohderyhmä ja millä perusteella valitsitte sen?

Miten tutkimuksen toteutus sujui? Oliko ongelmia?

 

  1. Tutkimustulokset (vrt. lopputyön tulkintaluvut)

Esitelkää tutkimustulokset sekä sanallisesti että kaavioiden avulla. Minkälaisia tuloksia saitte? Voitte liittää kaaviot / kuvaajat suoraan osaksi raporttia tai merkitä ne liitteeksi (liite 1, liite 2 jne.) ja lisätä ne raportin loppuun. Muistakaa merkitä liitteen numero myös kaavioon!

 

  1. Tutkimustulosten arviointi

Mitä tutkimustuloksista voi päätellä? Mitkä asiat menivät oletustenne mukaan? Mitkä asiat yllättivät?

 

  1. Pohdinta (vrt. lopputyön pohdinta/lopuksi -luku)

Miten työ kokonaisuudessaan sujui? Onnistuneesti? Oliko tutkimuskysymykset valittu sopivasti? Miten vastausten kerääminen onnistui? Mitä voisi tehdä toisin seuraavalla kerralla? Herättikö tutkimus uusia ajatuksia?

Jos tutkimusta jatkettaisiin, mikä voisi olla seuraava tutkimuskysymys?