Ryhmä saa A4- kokoisen paperin, joka jaetaan neljään osaan. Osat nimetään: hyviä puolia, huonoja puolia, miljöö (=ympäristö, paikat), henkilöt. Paperi täytetään keskustelun perusteella ja palautetaan opettajalle.
Ensin keskutellaan siitä, miten kirjailija "luo henkilöhahmon" (yleisesti). Sitten muistellaan ja mietitään, miten kirjailija teki sen ryhmän kirjassa. Siis mistä lukija tietää, millainen kirjan henkilö on? Etsitään esimerkkejä tekstistä ja esitetään ne opettajalle.
Kukin ryhmäläinen valitsee jonkin kielellisesti mielenkiintoisen tai vaikean kohdan. Hän lukee kohdan muille ryhmän jäsenille ääneen. Ryhmä keskustelee tekstistä ja selvittää mahdollisia epäselvyyksiä tai sitä, miksi kohta oli mielenkiintoinen.
- vertailu: lyhennelmä vs. alkuperäinen kirja (Aarresaari ja Robinson Crusoe)
Ryhmä valitsee jonkin kohdan (sama) lyhennelmästä (2 kirjaa). Tämän jälkeen etsitään sama kohta alkuperäisestä, täyspitkästä kirjasta ja luetaan se. Mitä eroavaisuuksia on? Miksi? Ryhmä valitsee 2-3 esimerkkilausetta ja lukee ne opettajalle.
