Esiopetuksen lasten näkemyksiä on kysytty koskien oppimisympäristöä ja oppimisen tapoja. Kyselyssä kirjallista väitettä täydensi valokuva. Väitettä arvioitiin asteikolla 1-5 ja oheen sai kirjata vapaasti lasten huomioita.

Kolmestatoista esiopetuksesta kyselyyn vastasi 11. Vastaukset keskittyivät monivalintakysymyksiin. Pari avointa lasten kommenttia on kirjattu näiden lisäksi. Kiitos mielipiteistä!

Parhaat oppimisen paikat ja tavat esiopetuksen lasten mielestä ovat seuraavat:

1. Opin pihalla ja metsässä KA 4,18
2. Opin leikkien ja touhuten toisten lasten kanssa KA 4,00
3. Opin sisällä esiopetusryhmän kanssa KA 3,90
4. Opin kun touhuan kaverin kanssa tietokoneella KA 3,86

Selvän ykköstilan sai ulkona oppiminen. Eniten hajontaa vastauksissa oli viimeiseksi tulleen väittämän kohdalla. Sen oheen tuli myös lasten kommentteja, jotka ovat alla

"Ne ei tee mitään muuta kun rassaa tietokonetta. Turhaa kirjotusta. Ne ei pysty oppimaan ite mitään."
"voi siinä oppia jos vaikka kirjottaa tarinaa sellasen kaverin kans kuka osaa jo kirjottaa ja ite ei osaa".

Kysely ohjaa meitä hyödyntämään ulkoalueita, lasten leikkejä ja toiminnallisia menetelmiä oppimisessa. Tämä on perusteiden mukainen suunta. Tieto- ja vistintätekniikan käyttö oppimisen välineenä on vielä uutta sekä lapsille että meille esiopetuksen ammattilaislle. Esiopetuksen perusteissa tvt- taidot on kuvattu kansalasitaidoksi ja sitä kohden kulkee esiopetuksen suunnittelu ja toteuttaminen.