VAPPU - Vastuullisuus ja pedagoginen uudistaminen (2024-2026)
Hanke pähkinänkuoressa
Kansalaisopistot ovat vuosikymmeniä tehneet kestävyystyötä niin osana omaa toimintaansa kuin myös opiston
kurssitarjonnassa. Vastuullisuuteen ja kestävyyteen liittyvät näkökulmat ovat kuitenkin lähivuosina huomattavasti
laajentuneet. Tällä hetkellä vain pieni osa kansalaisopistoista on tehnyt kehittämistyötään järjestelmällisemmin esim.
vapaan sivistystyön kestävän kehityksen oppilaitossertifikaatin viitekehyksen kautta. Kansalaisopistojen yhteinen
valtakunnallinen kokonaisnäkemys asian suhteen kuitenkin vielä puuttuu ja sellaisen perään on myös kyselty
opistokentältä. Näemmäkin, että nyt on aika yhdessä koota ja rakentaa kansalaisopistojen oma kestävyystiekartta, jonka
tuella opistot voivat päämäärätietoisesti edetä paikallisesti. Laadittavan tiekartan avulla kansalaisopistot pystyvät osaltaan
myös tukemaan Agenda 2030 ja vapaan sivistystyön tiekarttojen tavoitteita. Jotta kestävyys olisi aidosti läpileikkaavaa, on
myös kansalaisopistopedagogiikkaa syytä kehittää tiekartan ohella.
kurssitarjonnassa. Vastuullisuuteen ja kestävyyteen liittyvät näkökulmat ovat kuitenkin lähivuosina huomattavasti
laajentuneet. Tällä hetkellä vain pieni osa kansalaisopistoista on tehnyt kehittämistyötään järjestelmällisemmin esim.
vapaan sivistystyön kestävän kehityksen oppilaitossertifikaatin viitekehyksen kautta. Kansalaisopistojen yhteinen
valtakunnallinen kokonaisnäkemys asian suhteen kuitenkin vielä puuttuu ja sellaisen perään on myös kyselty
opistokentältä. Näemmäkin, että nyt on aika yhdessä koota ja rakentaa kansalaisopistojen oma kestävyystiekartta, jonka
tuella opistot voivat päämäärätietoisesti edetä paikallisesti. Laadittavan tiekartan avulla kansalaisopistot pystyvät osaltaan
myös tukemaan Agenda 2030 ja vapaan sivistystyön tiekarttojen tavoitteita. Jotta kestävyys olisi aidosti läpileikkaavaa, on
myös kansalaisopistopedagogiikkaa syytä kehittää tiekartan ohella.
Tavoitteet
Tavoitteena on tukea ja kirittää opistoja vastuullisuustyössä luomalla yhteinen tiekartta vastuullisille ja kestäville
kansalaisopistoille sekä samalla järjestää teemaan liittyvää kehittämistyötä ja koulutusta. Välillisenä tavoitteena on lisätä
opistojen kestävyyttä ja vastuullisuutta sekä samalla luoda pohjaa näistä raportoimiseen ja viestimiseen. Hankkeen
tavoitteet pohjautuvat suoraan Agenda 2030:n tavoitteisiin sekä niihin liittyvään tiekarttaan, jotka ovat pohjalla myös OKM:n
kestävän kehityksen linjauksissa sekä strategiassa. Teemat nousevat voimakkaasti esiin myös laissa vapaasta
sivistystyöstä. Hanke vastaa siis hyvin hakuilmoituksen tavoitteisiin. Vastuullisuuden ja kestävyyden kokonaistarkastelun
lisäksi erityisenä tavoitteena on nostaa esiin sosiaalisen kestävyyden ja vastuullisuuden näkökulmia ja samalla kehittää
kokonaisuuteen liittyvää kansalaisopistospesifiä pedagogista osaamista (esim. osallisuuteen ja ikäihmisiin liittyen), joka
usein jää vähemmälle huomioille.
kansalaisopistoille sekä samalla järjestää teemaan liittyvää kehittämistyötä ja koulutusta. Välillisenä tavoitteena on lisätä
opistojen kestävyyttä ja vastuullisuutta sekä samalla luoda pohjaa näistä raportoimiseen ja viestimiseen. Hankkeen
tavoitteet pohjautuvat suoraan Agenda 2030:n tavoitteisiin sekä niihin liittyvään tiekarttaan, jotka ovat pohjalla myös OKM:n
kestävän kehityksen linjauksissa sekä strategiassa. Teemat nousevat voimakkaasti esiin myös laissa vapaasta
sivistystyöstä. Hanke vastaa siis hyvin hakuilmoituksen tavoitteisiin. Vastuullisuuden ja kestävyyden kokonaistarkastelun
lisäksi erityisenä tavoitteena on nostaa esiin sosiaalisen kestävyyden ja vastuullisuuden näkökulmia ja samalla kehittää
kokonaisuuteen liittyvää kansalaisopistospesifiä pedagogista osaamista (esim. osallisuuteen ja ikäihmisiin liittyen), joka
usein jää vähemmälle huomioille.
Tulokset
Hankkeen merkittävin tulos on käytännönläheinen ja konkreettinen kansalaisopistojen vastuullisuuden tiekartta. Tiekartan
avulla eri lähtötilanteissa olevat opistot voivat tarkastella ja edistää vastuullista ja kestävää toimintaa omassa opistossaan.
Valtakunnallisesti syntyy myös vastuullisempaa ja kestävämpää toimintaa opistoihin sekä uusia malleja ja käytänteitä
kansalaisopistopedagogiikkaan. Julkaistavan tiekartan oheen kootaan myös hankkeessa karttuva aineistopankki, joka
sisältää hanketilaisuuksien tallenteiden lisäksi asiantuntija-artikkeleita, toimintaideoita ja hyviä käytänteitä, muuta
materiaalia sekä lähdelinkkejä ulkoisiin materiaaleihin. Hankkeen kehittäjäryhmän pohjalta syntynee myös vertaisverkosto,
joka jatkanee aiheen parissa myös hankkeen jälkeen. Tiekartan pohjalta on mahdollista syntyä myös uusia hankkeita
esimerkiksi opetushenkilöstön täydennyskoulutukseen liittyen.
avulla eri lähtötilanteissa olevat opistot voivat tarkastella ja edistää vastuullista ja kestävää toimintaa omassa opistossaan.
Valtakunnallisesti syntyy myös vastuullisempaa ja kestävämpää toimintaa opistoihin sekä uusia malleja ja käytänteitä
kansalaisopistopedagogiikkaan. Julkaistavan tiekartan oheen kootaan myös hankkeessa karttuva aineistopankki, joka
sisältää hanketilaisuuksien tallenteiden lisäksi asiantuntija-artikkeleita, toimintaideoita ja hyviä käytänteitä, muuta
materiaalia sekä lähdelinkkejä ulkoisiin materiaaleihin. Hankkeen kehittäjäryhmän pohjalta syntynee myös vertaisverkosto,
joka jatkanee aiheen parissa myös hankkeen jälkeen. Tiekartan pohjalta on mahdollista syntyä myös uusia hankkeita
esimerkiksi opetushenkilöstön täydennyskoulutukseen liittyen.