Esitys NYK prosessiksi lv 2019-20

Huom: Korona kevään 2020 takia peruuntuneet tutoroinnin resurssoitiin lukuvuodelle 20-21.


Tämä on Villen pohja-ajatus josta aletaan säätämään

Kolmelle Tutoropetajalle on resurssoitu 0,75 vvh /ope tuntikehystä (=28,5h). 

Tästä käytettäisiin 2x10 h jokun toisen luokan tutorointiin esim. näin

Opettajat ja tutoroitavat luokat ovat
Ope Tutoroitavat luokat
Helinä (5) 7 ja 6/8/9 
Jouko (9) 6. ja 8. 
Nina (3) 1. ja 2.
Tuovi (5) esi. ja 4. lk 

Oman luokan tutorointi menisi omien oppituntien yhteydessä (Kuten jatkossa muillakin vastuuopettajilla sitten tulevina vuosina
Lopuilla 8,5 h käytäisiin OTTAKAA TUTORIT TÄHÄN KANTAA ONKO JÄRKEE 
*esim (2h) reflektoimassa /sparraamassa auttamassa tutor kollegaa vaikka hänen oman luokan tunnetunneilla.
* sitten 4x6 h=24 h tehtäisiin yhdessä tutorien toimesta suunnitelma mistä opiaineesta (SUK, Ue/UO, YM jne) löytyy sopivia ilmiöitä milläkin luokalla, jotka voidaan todeta käsitellyksi kun tunne tunnit (esim. 8h/ lv / vuosiluokka) => Vastuuopettajille selkeä esitys mistä aineista tunteja pidetään (Esim. 7. ja 8. luokilla kaikki menevät Meidän luokka OY tunneille) Toki silloinhan niitä pitää pitää kun on ryhmällä tarve esim. havaittu kiusaamista, eristämistä tai hyvää pöhinää +  Tutorit kirjailevat raporttin tänne pedanettiin kootun pohjalta (ELisa hakee rahat , Nina tietää mitä vaatii