Lapsi tarvitsee nykyisessä yhteiskunnassamme taitoa tulkita ja tuottaa erilaisia viestejä. Monilukutaito alkaa kehittyä heti kun lapsi alkaa havainnoida ympäristöään ja kehitys jatkuu koko elämän ajan. Monilukutaidon kehittyessä lapsen oma osallisuus vahvistuu.

Monilukutaito sisältää erilaisia lukutaitoja, kuten:

Kuvalukutaito
pcs-kuvat, saduttaminen, sarjakuvat ja kuvittaminen, kuvakirjat, muistipeli, loogiset kuvat

Peruslukutaito
ääneen lukeminen, riimittely, lorut, laulut, sanavaraston kartuttaminen, nimeäminen, kirjaimet, äänteet, tavut, sanat

Numeerinen lukutaito
muodot, loogiset palat, luokittelu, sarjoittaminen, numeropelit, numerot, lukujonotaidot

Medialukutaito
Kirjat, älylaitteet, internet, sanoma- ja aikakauslehdet, tv, elokuvat, musiikki, digitaaliset pelit, radio

Erilaisissa ympäristöissä lapsi havainnoi kuvia ja tekstejä sekä numeroita ja merkkejä eri aistein. Lisäksi lasten tuottama kulttuuri ja ilmaisu laajentaa monilukutaitoa. Esiopetuksen tehtävä on huomioida tämä ja rikastuttaa lapsen oppimisympäristöä yhteistyössä huoltajien kanssa.