Arviointi 5. lk
Arviointiperusteet
Englannin A-oppimäärän arviointiperusteet 5. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten sekä kohtalaista osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kuusi varten
Tavoitteet |
Sisältö-alueet |
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Hyvä/arvosanan kahdeksan osaaminen |
Kohtalainen/arvosanan kuusi osaaminen |
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen |
||||
T1 Oppilas ymmärtää oman kulttuurin merkityksen ja pystyy keskustelemaan oman kulttuurinsa piirteistä. |
S1 |
Kielellisen ympäristön hahmottaminen |
Oppilas ymmärtää oman kulttuurinsa merkityksen ja osaa keskustella oman kulttuurinsa piirteistä. |
Oppilas tunnistaa oman kulttuurinsa piirteitä.
|
T2 Oppilas suhtautuu arvostavasti eri kulttuureihin. |
S1 |
|
Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. |
Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. |
T3 Oppilas vertailee eri kieliä ja niitä yhdistäviä piirteitä. |
S1 |
Kielellinen päättely |
Oppilas osaa vertailla eri kieliä ja havaitsee niiden eroja ja yhtäläisyyksiä. |
Oppilas osaa vertailla eri kieliä ja havaitsee niiden yhtäläisyyksiä ohjatusti. |
T4 Oppilas osaa etsiä, löytää ja käyttää kielellisesti helppoja englanninkielisiä aineistoja. |
S1 |
Englanninkielisen aineiston löytäminen |
Oppilas osaa etsiä, löytää ja käyttää kielellisesti helppoja englanninkielisiä aineistoja. |
Oppilas osaa etsiä helppoja englanninkielisiä aineistoja. |
Kielenopiskelutaidot |
||||
T5 Oppilas harjoittelee monipuolisesti kielenoppimistaitoja. |
S2 |
Tietoisuus tavoitteista ja toiminta ryhmässä |
Oppilas osaa valita itselleen sopivia kielenoppimistaitoja ja käyttää niitä monipuolisesti. Oppilas osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida omaa työtään yhdessä ja itsenäisesti.
|
Oppilas harjoittelee kielenoppimistaitoja ja |
T6 Oppilas työskentelee tavoitteellisesti ja ottaa vastuun tehtävien loppuun saattamisesta. Oppilas harjoittelee erilaisten verkkotyökalujen käyttöä omien tuotosten tekemisessä ja jakamisessa. |
S2 |
Kielenopiskelutavoitteiden asettaminen ja löytäminen |
Oppilas osaa työskennellä tavoitteellisesti ja ottaa vastuun tehtävien loppuun saattamisesta. Oppilas osaa käyttää muutamia erilaisia verkkotyökaluja omien tuotosten tekemisessä ja jakamisessa. |
Oppilas harjoittelee tavoitteellista työskentelyä ja tehtävien loppuun saattamista. Oppilas harjoittelee erilaisten verkkotyökalujen käyttöä omien tuotosten tekemisessä. |
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa |
||||
T7 Oppilas harjoittelee vuorovaikutusta jokapäiväisissä tilanteissa koulussa ja vapaa-ajalla. |
S3 |
Vuorovaikutus erilaisissa tilanteissa |
Oppilas osaa toimia vuorovaikutuksessa jokapäiväisissä tilanteissa koulussa ja vapaa-ajalla. |
Oppilas osaa toimia vuorovaikutuksessa hänelle merkityksellisissä tilanteissa.
|
T8 Oppilas harjoittelee monenlaisia kompensaatiostrategioita viestintätilanteissa. |
S3 |
Viestintästrategioiden käyttö |
Oppilas osaa valita itselleen luontevia kompensaatiostrategioita ja käyttää niitä viestintätilanteissa. |
Oppilas osaa valita itselleen luontevia kompensaatiostrategioita ja käyttää niitä viestintätilanteissa opettajan avustuksella. |
T9 Oppilas harjoittelee englannin kieltä monenlaisissa arkielämän sosiaalisissa tilanteissa. |
S3 |
Viestinnän kulttuurinen sopivuus |
Oppilas osaa toimia arkielämän sosiaalisissa tilanteissa. Oppilas osaa käyttää luontevasti erilaisille vuorovaikutustilanteille ominaisia fraaseja. |
Oppilas selviytyy yksinkertaisista sosiaalisista tilanteista tuettuna sekä tunnistaa pyyntöjä, ehdotuksia ja anteeksipyyntöjä.
|
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä |
||||
T10 Oppilas työskentelee erilaisten puhuttujen ja kirjoitettujen tekstien parissa monimediaisessa ympäristössä. Oppilas harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita. |
|
Tekstien tulkintataidot |
Oppilas osaa tulkita yksinkertaisia tekstejä ja selkeää puhetta monimediaisessa ympäristössä. Oppilas löytää yksinkertaisesta tekstistä pääajatuksen. Oppilas osaa päätellä selkeiden viestien merkityksen asiayhteyden tukemana. |
Oppilas ymmärtää lyhyitä lauseita ja osaa opettajan avustuksella päätellä selkeiden viestien merkityksen asiayhteyden tukemana.
|
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä |
||||
T11 Oppilas harjoittelee puhumista ja tekstin tuottamista monimediaisessa ympäristössä.
|
|
Tekstien tuottamistaidot |
Oppilas osaa kertoa tutuista ja itselleen tärkeistä asioista suullisesti ja kirjallisesti monipuolisesti eri medioita hyödyntäen. Oppilas noudattaa ääntämisen perussääntöjä tutuissa ilmauksissa. |
Oppilas osaa kertoa tutuista ja jokapäiväisistä asioista tuttuja fraaseja käyttäen ja häntä kiinnostavia medioita ja ilmaisutapoja hyödyntäen. Oppilas osaa tuottaa joitakin englannin kielelle tyypillisiä äänteitä. |