Lopetus
Video
Yt,Outokumpu- krominalmista ruostumattomaan teräkseen
n. 5 min.
n. 5 min.
Metallien kirjallisuustyö (ryhmässä)
Valitse/valitkaa (max 3 opp.) mielimetalli ja tutustu siihen tarkemmin netin tai kirjallisuuden avulla sekä ota selvää mitä uutta "metallisen taivaan" alla tapahtuu..
Koko tämä osio tehdään vain yhdelle, valitulle, METALLILLE
Tutki jaksollisesta järjestelmästä mitkä alkuaineet ovat metalleja, ja valitse oma mielimetallisi!
1. Kirjoita aluksi alkuaine METALLISTA esim.
- kemiallinen merkki
- tiheys
- sulamis- ja kiehumispiste
- kerro sen ominaisuuksia; väri, kovuus, muokattavuus
- kerro sen reaktioista (myös ionien reaktioista)
- kerro sen reaktiokyvystä, reagoiko kiivasti vai vähemmän kiivaasti
- käyttö
- esiintyminen
- historiaa?
- rakenne?
- valmistus
- kierrätys
- mahdolliset seokset
- kaivokset ? (Suomessa?)
- muuta mielenkiintoista
- omia kokemuksia, jos sinulla on esim. käyttöön liittyviä...
- löytyikö netistä jotain jännää, kun etsit tietoa alkuaineen nimellä? mitä? totta vai tarua?
- lähdemateriaalit mainittuna - keskity luotettaviin lähteisiin!
2. Kirjoita vielä valitsemasi METALLIN ionimuodoista (JOS NIITÄ ON):
(esim. raudan Fe 2+ ja Fe 3+ jne)
3. Tee työ joko vihkoon tai tietoteknisiä apuja käyttäen(esim. docs tai slides) - osaat kyllä!
Kuviakin saa olla.
4. ITSEOHJAUTUVUUS JA AKTIIVISUUS KUNNIAAN! Saa/pitää kysyä välillä ja tarkentaa omia näkemyksiään (open kanssa)
5. Muutama mukava osoite, käytä jos haluat:
https://web.archive.org/web/20150929040239/http://www2.hs.fi/extrat/teemasivut/tiedeluonto/alkuaineet/04.html
https://fi.wikipedia.org/wiki/Metalli
https://sites.google.com/site/kultasepanala/home
https://www.kriittisetmateriaalit.fi/
https://kaiva.fi/kaivannaisala/kaivostoiminta/metallimalmikaivokset/
https://www.totalmateria.com/page.aspx?ID=MetalProperties&LN=FI
6 . Nyky-OPSIN mukaan sinun pitäisi pystyä paitsi itseohjautuvaan työtapaan, niin kiitettävillä taitotasoilla toimimaan seuraavasti:
-" Oppilas pohtii oman tutkimussuunnitelmansa järkevyyttä sekä eri
muuttujien vaikutusta.
- Oppilas havaitsee tutkimuksen kannalta keskeiset vaiheet ja yksityiskohdat.
- Oppilas tekee järkeviä lisätutkimuksia annettuun tehtävänantoon liittyen.
- Oppilas tekee johtopäätöksiä tutkimustulosten perusteella.
- Oppilas esittää mielekkäitä kehitysideoita tulosten luotettavuuden parantamiseksi
- Oppilas kehittää kemian tietojaan ja
taitojaan (labran aikana)
- Oppilas selittää oppimansa asiat kemian käsitteillä"
7. Lopuksi esitellään työt kaikille!
Loppujen lopuksi - metallien kemian päätteksi (myös etätehtäväksi)
Valitse mielimetalli ja tutustu siihen tarkemmin netin tai kirjallisuuden avulla sekä ota selvää mitä uutta "metallisen taivaan" alla tapahtuu..
Koko tämä osio tehdään vain yhdelle, valitulle, METALLILLE
Tutki jaksollisesta järjestelmästä mitkä alkuaineet ovat metalleja, ja valitse oma mielimetallisi!
1. Kirjoita aluksi alkuaine METALLISTA esim.
- kemiallinen merkki
- tiheys
- sulamis- ja kiehumispiste
- kerro sen ominaisuuksia; väri, kovuus, muokattavuus
- kerro sen reaktioista (myös ionien reaktioista)
- kerro sen reaktiokyvystä, reagoiko kiivasti vai vähemmän kiivaasti
- käyttö
- esiintyminen
- historiaa?
- rakenne?
- valmistus
- kierrätys
- mahdolliset seokset
- kaivokset ? (Suomessa?)
- muuta mielenkiintoista
- omia kokemuksia, jos sinulla on esim. käyttöön liittyviä...
- löytyikö netistä jotain jännää, kun etsit tietoa alkuaineen nimellä? mitä? totta vai tarua?
- lähdemateriaalit mainittuna - keskity luotettaviin lähteisiin!
2. Kirjoita vielä valitsemasi METALLIN ionimuodoista (JOS NIITÄ ON):
(esim. raudan Fe 2+ ja Fe 3+ jne)
3. Tee työ joko vihkoon tai tietoteknisiä apuja käyttäen - osaat kyllä!
Kuviakin saa olla.
4. ITSEOHJAUTUVUUS JA AKTIIVISUUS KUNNIAAN! Saa/pitää kysyä välillä ja tarkentaa omia näkemyksiään (open kanssa)
5. Muutama mukava osoite, käytä jos haluat:
https://fi.wikipedia.org/wiki/Metalli
https://sites.google.com/site/kultasepanala/home
https://www.kriittisetmateriaalit.fi/
https://www.ruokavirasto.fi/yritykset/elintarvikeala/valmistus/yhteiset-koostumusvaatimukset/kontaminantit/elintarvikkeiden-sisaltamat-metallit/usein-kysyttya-metalleista/
https://kaiva.fi/kaivannaisala/kaivostoiminta/metallimalmikaivokset/
https://www.totalmateria.com/page.aspx?ID=MetalProperties&LN=FI
6 . Tämä osio vain kiitettäviin arvosanoihin (9,10) kurkottelijoille. Nyky-OPSIN mukaan sinun pitäisi pystyä paitsi itseohjautuvaan työtapaan, niin kiitettävillä taitotasoilla toimimaan seuraavasti:
-" Oppilas pohtii oman tutkimussuunnitelmansa järkevyyttä sekä eri
muuttujien vaikutusta.
- Oppilas havaitsee tutkimuksen kannalta keskeiset vaiheet ja yksityiskohdat.
- Oppilas tekee järkeviä lisätutkimuksia annettuun tehtävänantoon liittyen.
- Oppilas tekee johtopäätöksiä tutkimustulosten perusteella.
- Oppilas esittää mielekkäitä kehitysideoita tulosten luotettavuuden parantamiseksi
- Oppilas kehittää kemian tietojaan ja
taitojaan (labran aikana)
- Oppilas selittää oppimansa asiat kemian käsitteillä"
AVOIN (etä)LABRATYÖ: JOS SINULLA OLISI KÄDESSÄSI PALA MIELIMETALLIA, mikä kaikkea siitä voisi tutkia.
(Etä)Toteutus: suunnittele itse millä välineillä, millä aineilla, ja miten
(Etä)Tulokset: mahdolliset oikeat/hypoteettiset tulokset
(Etä)Tulosten analysointi sekä tuloksiin vaikuttavat virheet
(Etä)Työselostus teksteineen, välineen ja aineet mainiten, sekä kuvineen, kiitos!
Monipuolisuus, analyyttisyys (syy-seuraus), laadukkuus ja laajuus palkitaan!
-----saa soveltaa!------saa kysyä----mitä hupsumpi kysymys, sen parempi!----------------------------------
VIIMEINEN PALAUTUS maanantaina 4.5. KLO 16!!! Tee ajalla ja ajatuksella!
PALAUTUKSET VAIN ALLA OLEVIIN PALAUTUSKANSIOIHIN,KIITOS.
Koko tämä osio tehdään vain yhdelle, valitulle, METALLILLE
Tutki jaksollisesta järjestelmästä mitkä alkuaineet ovat metalleja, ja valitse oma mielimetallisi!
1. Kirjoita aluksi alkuaine METALLISTA esim.
- kemiallinen merkki
- tiheys
- sulamis- ja kiehumispiste
- kerro sen ominaisuuksia; väri, kovuus, muokattavuus
- kerro sen reaktioista (myös ionien reaktioista)
- kerro sen reaktiokyvystä, reagoiko kiivasti vai vähemmän kiivaasti
- käyttö
- esiintyminen
- historiaa?
- rakenne?
- valmistus
- kierrätys
- mahdolliset seokset
- kaivokset ? (Suomessa?)
- muuta mielenkiintoista
- omia kokemuksia, jos sinulla on esim. käyttöön liittyviä...
- löytyikö netistä jotain jännää, kun etsit tietoa alkuaineen nimellä? mitä? totta vai tarua?
- lähdemateriaalit mainittuna - keskity luotettaviin lähteisiin!
2. Kirjoita vielä valitsemasi METALLIN ionimuodoista (JOS NIITÄ ON):
(esim. raudan Fe 2+ ja Fe 3+ jne)
3. Tee työ joko vihkoon tai tietoteknisiä apuja käyttäen - osaat kyllä!
Kuviakin saa olla.
4. ITSEOHJAUTUVUUS JA AKTIIVISUUS KUNNIAAN! Saa/pitää kysyä välillä ja tarkentaa omia näkemyksiään (open kanssa)
5. Muutama mukava osoite, käytä jos haluat:
https://fi.wikipedia.org/wiki/Metalli
https://sites.google.com/site/kultasepanala/home
https://www.kriittisetmateriaalit.fi/
https://www.ruokavirasto.fi/yritykset/elintarvikeala/valmistus/yhteiset-koostumusvaatimukset/kontaminantit/elintarvikkeiden-sisaltamat-metallit/usein-kysyttya-metalleista/
https://kaiva.fi/kaivannaisala/kaivostoiminta/metallimalmikaivokset/
https://www.totalmateria.com/page.aspx?ID=MetalProperties&LN=FI
6 . Tämä osio vain kiitettäviin arvosanoihin (9,10) kurkottelijoille. Nyky-OPSIN mukaan sinun pitäisi pystyä paitsi itseohjautuvaan työtapaan, niin kiitettävillä taitotasoilla toimimaan seuraavasti:
-" Oppilas pohtii oman tutkimussuunnitelmansa järkevyyttä sekä eri
muuttujien vaikutusta.
- Oppilas havaitsee tutkimuksen kannalta keskeiset vaiheet ja yksityiskohdat.
- Oppilas tekee järkeviä lisätutkimuksia annettuun tehtävänantoon liittyen.
- Oppilas tekee johtopäätöksiä tutkimustulosten perusteella.
- Oppilas esittää mielekkäitä kehitysideoita tulosten luotettavuuden parantamiseksi
- Oppilas kehittää kemian tietojaan ja
taitojaan (labran aikana)
- Oppilas selittää oppimansa asiat kemian käsitteillä"
AVOIN (etä)LABRATYÖ: JOS SINULLA OLISI KÄDESSÄSI PALA MIELIMETALLIA, mikä kaikkea siitä voisi tutkia.
(Etä)Toteutus: suunnittele itse millä välineillä, millä aineilla, ja miten
(Etä)Tulokset: mahdolliset oikeat/hypoteettiset tulokset
(Etä)Tulosten analysointi sekä tuloksiin vaikuttavat virheet
(Etä)Työselostus teksteineen, välineen ja aineet mainiten, sekä kuvineen, kiitos!
Monipuolisuus, analyyttisyys (syy-seuraus), laadukkuus ja laajuus palkitaan!
-----saa soveltaa!------saa kysyä----mitä hupsumpi kysymys, sen parempi!----------------------------------
VIIMEINEN PALAUTUS maanantaina 4.5. KLO 16!!! Tee ajalla ja ajatuksella!
PALAUTUKSET VAIN ALLA OLEVIIN PALAUTUSKANSIOIHIN,KIITOS.