Aloitus kirjan mukaan eli kpl 1-4
Kpl 1
0. Mitkä sanat tai käsitteet liittyvät fysiikkaan? Ja jos, miten ja missä?
painovoima, vaaka, kirje, huoli, kylmä, lämpömittari, makkara, nopeus, sähkö, viivotin, rakkaus, sumu, avaruus, unelmointi
1. Silmäile kpl 1 teksti ja kuvat.
2. Fysiikka?
3. Fyysikko?
4. Luonnontieteet?
5. s.6 Spagettitorni, ja paperi lentämään! Mittaa kuinka korkea? Kuinka pitkälle lentää?
6. s. 8 teksti: Fysiikka antaa ratkaisuja ja selityksiä moniin arkipäivän ilmiöihin - mitä lause tarkoittaa? Esimerkkejä?
Extrat: Lentävät renkaat ja 6 pulloa puhaltaen
Kpl 2
TAI
2. Selitä lyhyesti sanat teknologia ja innovaatio TAI
3. Tärkeä keksintö. Kerro siitä. Saa käyttää puhelinta...... TAI
4. Fyysikko(keksijä). Kerro hänestä.
5. Video jo muinaiset kiinalaiset, olipa kerran keksijä-sarjaa
Kohdat 1-4 saa tehdä missä järjestyksessä haluaa!
JOS AIKAA JÄÄ tutki netin avulla säänennustussivua,esim. Ilmatieteenlaitos. Valitse paikaksi Jyväskylä, tämä päivä ja päivän korkein lämpötila. Tutki ja kirjaa mitä saat selville?
Entä alimman lämpötilan kohdalta?
Muista yksiköt mukaan esim. Tuulen nopeus 5 m/s, suunta etelästä.
LOPUKSI ilmatyynyalus (alukset jo valmiina), varovasti ilmapallojen virityksessä; kukin pari saa 1 pallon!
Kpl 3
TARKISTETAAN LÄKSY, VIHKON TAKAA KPL 2......tiivistelmä ja teht.1-6
Luovuus! Saat mokata! Älä luovuta!
Aluksi luetaan kappale yhdessä.
....
1. s.18 kaavio,keskustellaan mikä se on? Mitä käsitteet tarkoittaa? Eli miten tutkimus etenee?
2.Parilabra: virtauksista,kakkoset kahvin,veden, jäähtyminen
3.Työturvallisuus!
4. Tee pieni raportti tai yhteenveto. Saa piirtää.
Tsempataan! Tutkijoille tsemppi on tärkeää, että jaksaa....
.....poikkeuksellisesti puhelin käytössä.......(ja eväät)......
Tutki netin avulla säänennustussivua,esim. Ilmatieteenlaitos. Valitse paikaksi Jyväskylä, tämä päivä.
Tutki ja kirjaa mitä saat selville?
(Muista yksiköt mukaan esim. Tuulen nopeus 5 m/s, suunta etelästä.)
- lämpötilat; aamu,päivä, ilta,yö
- tuulet?suunta?
- säämerkit?
- varoitukset? missä?
- sadealueet? missä?
- Tutki Keski-Suomi! 15 min.?
- ilmanlaatu?
- revontulet, avaruussää?
...
mitä saat selville - kirjaa ylös
kpl 4
Kertaus viime kerrasta...
https://www.youtube.com/watch?v=japqzO0FsCs
- KUUNNELLAAN KPL 4, sitten...
- ESITELLÄÄN TOIMINTAPISTEET, KIERRETÄÄN JA RAPORTOIDAAN:
- JOKAINEN TEKEE OMAAN VIHKOON MUISTIINPANOT::
A. MIETI miten selittäisit nämä käsitteet sellaiselle ihmiselle, joka ei ole kuullutkaan niistä. SELITÄ OMIN SANOIN. AKTIVOI AIVOT. SAA PIIRTÄÄ.
SANAT:
1. Suure
2. Mittayksikkö
3. Massa
4. Pituus
5. Aika
6. Lämpötila
7. kilogramma
8. metri
9. sekunti
10. celsiusaste
11. tuuma
12. jalka
13. vaaksa
14. kyynärä
15. syli
HAE OPELTA " Alias"/ pictionary - laput ja pelatkaa sanoilla. Vuoron perään.
B. Tee tehtävä 6. (s. 27)
C. Tee s. 22 labroista 3, valitse itse.
D. Miten merkitset lukuna?
a. Kilo
b. Mega
c. Giga
d. Milli
e.Mikro
f. Nano
E. Tutki tieteenkuvalehtiä. Etsi 3 lausetta, niin että siinä on lukuarvo ja mittayksikkö. Kirjoita lauseet vihkoon.
( esim. Tuulen nopeus on 15 m/s)
Tai näin....
Tarkistetaan edellisen kerran lukuläksy kpl 4 ja tehdään yhdessä tehtävät s. 27: 1-6
1. suure?
2. mittaaminen?
3. tunnus ja yksikkö: lämpötila, aika, pituus, massa
4. SI-järjestelmä, aika, pituus, massa, lämpötila, sähkövirta, ainemäärä ja valovoima
5. Etuliitteet? Miksi?....helpottaa merkitsemistä.....
6. a. 2600 m, b. 0,45 m, c. 2,1 m, d. 0,000 000 650 m (nano tarkoittaa lukua 0,000 000 001 m)
2. Labroja s. 22 valitse niistä kolme......tai niin monta kun ehdit......mutta LAATU KORVAA MÄÄRÄN! Tee pienet raportit vihkoon jokaisesta.