Toimintamalli kiusaamistapauksessa:
1 Toteaminen ja puuttuminen
- pohjana havainto/epäilys tai oppilaan/huoltajan huoli
- toiminnan käynnistäjänä voi toimia kuka tahansa koulun aikuinen
2 Selvittely
- Sovitaan asian selvittämisestä ja toimenpiteistä vastaavat aikuiset.
- Selvittelyn tavoitteena on tilanteen rauhoittaminen ja selkeyttäminen.
- Selvitetään mitä on tapahtunut ja ketkä ovat osallisena:
- Keskustelu kiusatun kanssa
- Keskustelu kiusaajan kanssa
- Tilanteen salliessa annetaan oppilaille mahdollisuus esittää ratkaisumalleja.
- Tiedotetaan tilanteesta asianosaisten huoltajia.
- Tiedotettaan tarvittaessa koko luokkaa tilanteesta (ilman nimiä).
- Tarvittaessa kutsutaan kiusatun ja kiusaajan huoltajat kouluun tapaamiseen.
- Tarvittaessa kutsutaan koolle koko luokan vanhemmat.
3 Toimenpiteet
- Toimijat: opettajat, muu henkilökunta, oppilaiden huoltajat, erityisopettaja, rehtori, kuraattori, sosiaaliviranomainen, terveydenhoitaja, lääkäri (terveyskeskus), psykologi, poliisi
- Toimenpiteet:
- anteeksipyyntö,
- aina ilmoitus kotiin,
- keskustelu,
- sovittelu,
- kurinpitorangaistukset (jälki-istunto, kirjallinen varoitus ja erottaminen määräajaksi),
- hyvitykset (vaativat aina vanhempien hyväksynnän)
- pohditaan kiusatun tuki ja jälkihoito
4 Seuranta
- Jatkotoimenpiteet suunnitellaan tapauskohtaisesti.
- Seurannasta tehdään suunnitelma, joka kirjataan wilmaan. (luokanopettaja/-luokanohjaaja).
Koulukiusaamisen käsittely, siitä aiheutuneet toimenpiteet ja seuranta kirjataan aina wilman muistioon.